تتم علاقة الجسم بالبيئة على أساس الإشارات التي تدخل الجهاز العصبي نتيجة التأثير المباشر للأشياء والظواهر في العالم الخارجي على المستقبلات. I. P. أطلق بافلوف على هذا النوع من الإشارات اسم نظام الإشارات الأول. في عالم الحيوان، يعد نظام الإشارات الأول هو قناة الجسم الوحيدة للمعلومات حول حالة البيئة. كائنات مختلفة من العالم الخارجي، خصائصها الفيزيائية والكيميائية (الصوت واللون والشكل والتركيب الكيميائي، وما إلى ذلك) تكتسب معنى الإشارات المكيفة، وإخطار الجسم بالظواهر التي تتبعها، وبالتالي تسبب ردود فعل تكيفية. على سبيل المثال، يهرب الحيوان العاشب النائم عند صوت خطى أو رائحة حيوان مفترس، لأن هذه المحفزات تشير إلى الخطر.

أول نظام إشارات للحيوانات العليايوفر انعكاسًا مثاليًا إلى حد ما للعالم الخارجي، وفيما يتعلق بهذا، التكيف السريع والدقيق مع البيئة. I. P. نظر بافلوف في نظام الإشارات الأول كنظام للإدراك والانطباعات من جميع تأثيرات العالم الخارجي والداخلي، مما يشير إلى محفزات مفيدة أو ضارة بيولوجيًا للجسم. كتب: «بالنسبة للحيوان، تتم الإشارة إلى الواقع بشكل حصري تقريبًا فقط من خلال التهيجات وآثارها في نصفي الكرة المخية، والتي تصل مباشرة عن طريق خلايا خاصة من المستقبلات البصرية والسمعية وغيرها من مستقبلات الجسم. وهذا ما نملكه في أنفسنا من انطباعات وأحاسيس وأفكار من البيئة الخارجية المحيطة بنا، الطبيعية منها والاجتماعية، باستثناء الكلمة المسموعة والمرئية. هذا هو أول نظام إشارات للواقع مشترك بيننا وبين الحيوانات.

إشارات نظام الإشارات الأول محددة وتتعلق بموضوع محدد.

يشكل تكوين ردود الفعل المشروطة من خلال نظام الإشارات الأول في الحيوانات العليا الأساس الفسيولوجي لتفكيرها الأولي الملموس أو الموضوعي. نظام الإشارات الأول هو نفسه عند البشر والحيوانات. وفي حياة الإنسان الطبيعية، فإنه يعمل بشكل منعزل فقط في الأشهر الستة الأولى من الحياة.

عندما ينشأ الإنسان فإنه يتطور نظام الإنذار الثاني,مميزة للبشر فقط. وهذا ينقل النشاط العصبي العالي للشخص إلى مستوى أعلى. يكتسب صفات جديدة تساهم في توسيع فرص التواصل مع العالم الخارجي وتعدد مظاهره. وصف I. P. Pavlov نظام الإشارة الثاني بأنه "إضافة غير عادية" لآليات النشاط العصبي العالي لدى البشر. نظام الإشارة الثاني هو الكلام، الكلمة المرئية والمسموعة والمنطوقة عقليًا. هذا هو أعلى نظام إنذار للعالم المحيط. وهو يتألف من التعيين اللفظي لجميع إشاراته والتواصل اللفظي. تم تطوير نظام الإشارات الثاني عند البشر تحت تأثير البيئة الاجتماعية أثناء عملية العمل. وقد لعب التهيج الحركي للدماغ دورًا كبيرًا في هذا نتيجة لعمليات المخاض. تعمل كلمة الشخص بمثابة نفس المهيج الفسيولوجي مثل الأشياء والظواهر في العالم المحيط.

تعمل الإشارات اللفظية على تعميم محفزات نظام الإشارة الأول. نفس الكلمة "جدول" لا تشير فقط إلى جدول معين، ولكن أيضًا إلى العديد من الجداول الأخرى، المختلفة في الحجم والشكل واللون وما إلى ذلك. هذه الحقيقة لا تعبر عن تعميم فحسب، بل أيضًا عن تجريد من كائنات محددة من الواقع، أي. انتقال الإنسان من التفكير الموضوعي إلى التفكير المجرد. لكي تشير كلمة "جدول" إلى جدول معين، يلزم التوضيح - "هذا الجدول". ضمن نظام الإشارات الثاني، يتم تعميم المحفزات ليس فقط من الأول، ولكن أيضًا من نظام الإشارات الثاني نفسه. على سبيل المثال، فإن الكلمة ذات المعنى الضيق "أسبن" تعمم محفزات محددة لنظام الإشارة الأول، والكلمة ذات المعنى الأوسع "شجرة" تعمم محفزات نظام الإشارة الثاني.

وبالتالي فإن نظام الإشارات الثاني شامل، قادر على استبدال وتجريد وتعميم جميع مثيرات نظام الإشارات الأول. بفضل الحياة السابقة بأكملها لشخص بالغ، ترتبط الكلمة بجميع التهيج الخارجي والداخلي الذي يدخل الجهاز العصبي، فهو يشير إليهم جميعا ويستبدلهم جميعا، مما تسبب في نفس الإجراءات مثلهم.

هناك أهمية أخرى بالغة الأهمية لنظام الإشارات الثاني وهي أنه يزيد بشكل كبير من حجم المعلومات - من خلال استخدام ليس فقط الخبرة الفردية، ولكن أيضًا الخبرة الجماعية للبشرية جمعاء. المعلومات اللفظية التي يتلقاها الشخص من أشخاص آخرين - عن طريق الفم وخاصة المكتوبة - لها نطاق واسع للغاية (قد تكون هذه معلومات ليس فقط من الأشخاص الأحياء، ولكن أيضًا من العديد من الأجيال السابقة). وبالتالي، فإن تحسن الرياضي لا يحدث إلا جزئيًا بسبب تجربته الشخصية، فمن خلال المعلومات اللفظية، يستخدم على نطاق واسع خبرة مدربه وعدد كبير من الأشخاص الآخرين، المنصوص عليها في الوسائل التعليمية والكتب المدرسية والمقالات وما إلى ذلك.

نظاما الإشارة الأول والثاني مترابطان وظيفياً. تتفاعل الإشارات الصادرة من نظام الإشارات الأول، القادمة من أجزاء مختلفة من الجسم والبيئة، بشكل مستمر مع الإشارات الصادرة من نظام الإشارات الثاني. في هذه الحالة، يتم تشكيل ردود الفعل الشرطية للطلبات الثانية والأعلى، والتي تربط وظيفيًا أنظمة الإشارات في كل واحد. بالإضافة إلى ذلك، فإن الاتصال بين نظامي إشارة، بناءً على التشعيع الاختياري (الانتقائي) للإثارة، يسمح بإعادة إنتاج ردود الفعل المشروطة التي تم تطويرها على أساس نظام الإشارة الأول من خلال نظام الإشارة الثاني (A. G. Ivanov-Smolensky).

يشكل نظام الإشارات الثاني الأساس الفسيولوجي للتفكير اللفظي المجرد، وهو أمر فريد بالنسبة للبشر. تشكل الإشارات الواردة التي تدخل إلى الجهاز العصبي المركزي من أعضاء النطق، عبر المحللين السمعي والبصري، ردود أفعال معقدة عند الإنسان تحدد الكلام الصوتي والمكتوب.

لم يتم بعد توضيح توطين وظائف نظام الإشارات الثاني في القشرة الدماغية بشكل كامل. تشارك هياكل نصفي الكرة الأيمن والأيسر في تنفيذها. الدور المهيمن في معظم الناس (اليد اليمنى) ينتمي إلى نصف الكرة الأيسر. تؤدي مساحات كبيرة نسبيًا منها وظائف معقدة تتعلق بفهم معنى الكلمات، وتنسيق جهاز الكلام الحركي عند نطقها، وغيرها من العمليات.

أنظمة الإشارة الأولى والثانية

أنواع الدخل القومي الإجمالي التي تمت مناقشتها أعلاه شائعة بين الحيوانات والبشر. من الممكن تحديد السمات النموذجية الخاصة المتأصلة في البشر فقط. وفقًا لآي.ب. بافلوف، فهي تعتمد على درجة تطور أنظمة الإشارة الأولى والثانية. نظام الإشارات الأول هو الإشارات البصرية والسمعية وغيرها من الإشارات الحسية التي تبنى منها صور العالم الخارجي. إن إدراك الإشارات المباشرة من الأشياء والظواهر في العالم المحيط والإشارات من البيئة الداخلية للجسم، القادمة من المستقبلات البصرية والسمعية واللمسية وغيرها، يشكل أول نظام إشارات يمتلكه الحيوان والإنسان. تبدأ عناصر منفصلة لنظام إشارات أكثر تعقيدًا في الظهور في الأنواع الاجتماعية من الحيوانات (الثدييات والطيور عالية التنظيم)، والتي تستخدم الأصوات (رموز الإشارة) للتحذير من الخطر، أو احتلال منطقة معينة، وما إلى ذلك.

ولكن فقط في عملية العمل والحياة الاجتماعية، يقوم الشخص بتطوير نظام إشارات ثانٍ - نظام لفظي، حيث تكون الكلمة بمثابة حافز مشروط، وهي علامة ليس لها محتوى مادي حقيقي، ولكنها رمز للأشياء والظواهر العالم المادي، يصبح حافزا قويا. يتكون نظام الإشارات هذا من إدراك الكلمات - المسموعة والمنطوقة (بصوت عالٍ أو بصمت) والمرئية (عند القراءة والكتابة). نفس الظاهرة، يتم الإشارة إلى الكائن في لغات مختلفة بكلمات لها أصوات وتهجئات مختلفة، ويتم إنشاء مفاهيم مجردة من هذه الإشارات اللفظية (اللفظية). تنشأ القدرة على فهم الكلمات ثم نطقها عند الطفل نتيجة لربط بعض الأصوات (الكلمات) بالانطباعات المرئية واللمسية وغيرها من الأشياء الخارجية. تظهر صورة ذاتية في الدماغ على أساس الآليات العصبية عند فك تشفير المعلومات ومقارنتها بالأشياء المادية الموجودة بالفعل. مع ظهور وتطوير نظام الإشارات الثاني، يصبح من الممكن تنفيذ شكل مجرد من الانعكاس - تكوين المفاهيم والأفكار. تعكس محفزات نظام الإشارات الثاني الواقع المحيط بمساعدة المفاهيم المعممة والمجردة المعبر عنها بالكلمات. يمكن لأي شخص أن يعمل ليس فقط مع الصور، ولكن أيضا مع الأفكار المرتبطة بها، صور ذات معنى تحتوي على معلومات دلالية (دلالية). بمساعدة الكلمة، يتم الانتقال من الصورة الحسية لنظام الإشارة الأول إلى مفهوم تمثيل نظام الإشارة الثاني. إن القدرة على العمل بالمفاهيم المجردة المعبر عنها بالكلمات هي بمثابة الأساس للنشاط العقلي.

لغة- وسيلة للتعبير عن الأفكار وشكل من أشكال وجود الأفكار. اللغة تدمج نتائج التفكير في الجمل وتجعل من الممكن تبادل الأفكار. يجعل الكلام من الممكن خلق المفاهيم العلمية وصياغة القوانين.

يمكن للكلام أن يشارك في تنظيم أنشطة الأعضاء المختلفة بمساعدة الكلمات. المنبهات اللفظية هي عوامل نشطة من الناحية الفسيولوجية، فهي تغير وظيفة الأعضاء الداخلية، وكثافة العمليات الأيضية، وتؤثر على الجهاز العضلي والحسي. الكلمة الطيبة التي يتم التحدث بها في الوقت المناسب يمكن أن تزيد من الأداء وتعزز المزاج الجيد. إن الكلمة المنطوقة بإهمال في حضور المريض يمكن أن تؤدي إلى تفاقم حالته بشكل كبير.

الأساس الفسيولوجي للكلام. يتم ضمان نشاط نظام الإشارات الثاني من خلال وظيفة المحللين الحركي والسمعي والبصري والأجزاء الأمامية من الدماغ. يرتبط تنظيم الكلام بالدور التحفيزي والتنظيمي للقشرة الدماغية، التي تتلقى نبضات واردة من مستقبلات العضلات والأوتار والأربطة الخاصة بالجهاز الصوتي وعضلات الجهاز التنفسي. تقع النواة القشرية لمحلل الكلام الحركي في منطقة التلافيف الجبهية الثانية والثالثة - المركز الحركي للكلام في بروكا. يحدث إدراك الكلام بمساعدة محللي الكلام الحركي والكلام السمعي (مركز فيرنيك).

لفك تشفير الكلام المدرك في شكل صوتي، فإن الشرط الأكثر أهمية هو الاحتفاظ بجميع عناصره في ذاكرة الكلام، وفي الشكل البصري، مشاركة حركات عين البحث المعقدة. يتم تنفيذ عمليات فك تشفير الكلام بواسطة المناطق الصدغية الجدارية القذالية في نصف الكرة الأيسر (عند الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليمنى). عندما تتضرر هذه الأجزاء من القشرة، يضعف فهم الهياكل النحوية المنطقية وعمليات العد.

يسمح نظام الإشارات الثاني بعلاقات غامضة بين الظاهرة والكائن وتعيينه (الكلمة)، مما يسمح للشخص بالتصرف بذكاء في ظروف بيئة الحدث الاحتمالية (عدم اليقين في المعلومات). وقد ساهم هذا بشكل كبير في تنمية قدرات التفكير البديهي. لقد ظهر شكل جديد أساسي من النشاط العقلي - بناء الاستدلالات بناءً على استخدام المنطق (الاحتمالي) متعدد القيم. أدى الاستخدام المستمر للغة إلى حقيقة أن الدماغ البشري، كقاعدة عامة، يعمل بمفاهيم غير دقيقة وتقييمات نوعية بسهولة أكبر من الفئات والأرقام الكمية.

مع الأخذ في الاعتبار العلاقة بين أنظمة الإشارة الأولى والثانية لدى فرد معين، IP. حدد بافلوف أنواعًا بشرية محددة من الدخل القومي الإجمالي اعتمادًا على هيمنة نظام الإشارة الأول أو الثاني في إدراك الواقع.

الأشخاص الذين لديهم غلبة لوظائف الإسقاطات القشرية المسؤولة عن محفزات الإشارة الأولية، I.P. صنفه بافلوف على أنه نوع فني (ممثلو هذا النوع لديهم نوع تفكير خيالي سائد). هؤلاء هم الأشخاص الذين يتميزون بتصورات بصرية وسمعية حية للأحداث في العالم المحيط (الفنانين والموسيقيين). إذا تبين أن نظام الإشارات الثاني أقوى، فسيتم تصنيف هؤلاء الأشخاص على أنهم نوع التفكير. يهيمن على ممثلي هذا النوع نوع التفكير المنطقي والقدرة على بناء مفاهيم مجردة (العلماء والفلاسفة). في الحالات التي تقوم فيها أنظمة الإشارة الأولى والثانية بإنشاء عمليات عصبية متساوية القوة، فإن هؤلاء الأشخاص ينتمون إلى المتوسط ​​(النوع المختلط)، وهو غالبية الناس. ولكن هناك متغيرًا تصنيفيًا آخر نادرًا للغاية، والذي يتضمن أشخاصًا نادرين جدًا لديهم تطور قوي بشكل خاص في كل من نظامي الإشارة الأول والثاني. هؤلاء الأشخاص قادرون على الإبداع الفني والعلمي، وقد أدرج I. P. Pavlov ليوناردو دا فينشي بين هذه الشخصيات الرائعة.

أشعل.:بافلوف آي بي، كامل. مجموعة المرجع السابق، الطبعة الثانية، المجلد 3، الكتاب. 2، م.-ل، 1951؛ أوربيلي إل إيه، إزبر. الأعمال، المجلد 3، م.ل، 1964.

الموسوعة السوفيتية الكبرى. - م: الموسوعة السوفيتية. 1969-1978 .

تعرف على ما هو "نظام الإشارة الأولى" في القواميس الأخرى:

نظام الإشارات الأول- انظر أنظمة الإشارات. قاموس نفسي مختصر. روستوف على نهر الدون: "فينيكس". L. A. Karpenko، A. V. Petrovsky، M. G. Yaroshevsky. 1998... موسوعة نفسية عظيمة

نظام يعكس الواقع في شكل أحاسيس وتصورات مشتركة بين الحيوانات والبشر؛ يشكل أساس النشاط العصبي العالي ويتلخص في مجموعة من ردود الفعل المتنوعة (حتى المعقدة للغاية) المشروطة وغير المشروطة على ... ... القاموس الموسوعي البيولوجي

نظام من الروابط المنعكسة المشروطة التي تتشكل في القشرة الدماغية للحيوانات والبشر عند تعرضها لمحفزات محددة (الضوء، الصوت، الألم، وما إلى ذلك). شكل من أشكال الانعكاس المباشر للواقع على شكل أحاسيس و... القاموس الموسوعي الكبير

المفهوم الذي قدمه آي.بي. بافلوف لتعيين نظام توجيه الحيوانات للمحفزات المباشرة، والتي يمكن أن تكون إشارات بصرية وسمعية وملموسة مرتبطة برد الفعل المشروط التكيفي... ... القاموس النفسي

نظام من الروابط المنعكسة المشروطة التي تتشكل في القشرة الدماغية للحيوانات والبشر عند تعرضها لمحفزات محددة (الضوء، الصوت، الألم، وما إلى ذلك). شكل من أشكال الانعكاس المباشر للواقع على شكل أحاسيس... ... القاموس الموسوعي

أول نظام الإشارات- مصطلح IP Pavlov يعني الإدراك الحسي ونظام المحللين والأعضاء الحسية. * * * نظام الوصلات المنعكسة المشروطة التي تتشكل في القشرة الدماغية للحيوانات والبشر عند تعرضها لمستقبلات الأعضاء الحسية... ... القاموس الموسوعي لعلم النفس والتربيةعلم الطبيعة. القاموس الموسوعي

انظر أنظمة الإشارة. الموسوعة الفلسفية. في 5 مجلدات م: الموسوعة السوفيتية. حرره F. V. كونستانتينوف. 1960 1970… الموسوعة الفلسفية

أول نظام الإشارات

ملاحظة 1

لأول مرة، تم تقديم مفهوم أنظمة الإشارات بواسطة I. P. Pavlov للتمييز بين الدخل القومي الإجمالي للإنسان والحيوان.

نظام الإشارات الأول متأصل في البشر والحيوانات. يتميز نظام التأشير الأول بتجلاه في ردود الفعل التي تتشكل عند تحفيز البيئة الخارجية والداخلية، بالإضافة إلى الكلمة الدلالية.

إشارات نظام الإشارات الأول:

• يشم؛
• استمارة؛
• ذوق؛
• لون؛
• درجة الحرارة، الخ.

إن استقبال مثل هذه الإشارات، من المستقبلات، تدخل النبضات العصبية للحيوانات والبشر إلى الدماغ ويمكن تحليلها وتركيبها

السمات المميزة لنظام الإشارات الأول:

1. يقين الإشارة (أي ظاهرة من ظواهر الواقع المحيط بالإنسان أو الحيوان)؛
2. التعزيز بمحفز غير مشروط (على سبيل المثال، المحفزات الدفاعية أو الغذائية أو الجنسية)؛
3. الطبيعة البيولوجية للتكيف المستهدف (يسعى الشخص أو الحيوان باستمرار لتحقيق الأفضل: الغذاء والسكن والتكاثر والدفاع).

نظام الإشارات الثاني

في عملية التنمية الاجتماعية، اكتسب جسم الإنسان نظام الإشارات الثاني، الذي بدأ في ضمان تكوين فكرة عامة عن الواقع المحيط بمساعدة الكلمات والكلام. يرتبط نظام الإشارة الثاني بالوعي البشري والتفكير المجرد.

إشارات نظام الإشارات الثاني:

• كلمات الكلام الشفهي.
• كلمات مكتوبة؛
• علامات؛
• الرسومات؛
• الصيغ؛
• تعابير الوجه؛
• إيماءات؛
• حرف او رمز.

يكمن المعنى المرجعي للكلمة بالنسبة للشخص في محتواها الدلالي.

نظام الإشارة الثاني قادر على استبدال محفزات نظام الإشارة الأول. لأن إشارات النظام الأول تتفاعل باستمرار وبشكل مستمر مع إشارات النظام الثاني. وبالتالي، هناك رد فعل مشروط للطلبات العليا الثانية واللاحقة.

بفضل نظام الإشارة الثاني، يكون الشخص قادرا على التفكير اللفظي المجرد.

لتشغيل نظام الإشارات الثاني، يشارك كلا نصفي الدماغ.

ملاحظة 2

مع نظام الإشارات الثاني، في النشاط العصبي، نشأ تشتيت وتعميم الإشارات التي تدخل الدماغ مباشرة. ونتيجة لذلك، يتم تحديد الوظيفة التكيفية للشخص مع البيئة الخارجية. وهكذا فإن نظام الإشارات الثاني ينظم مختلف أشكال السلوك البشري.

السمات المميزة لنظام الإشارات الثاني:

1. تعميم المفاهيم والتجريد من الخصائص العامة؛
2. التزامن في إعادة هيكلة وتشكيل الوصلات العصبية المؤقتة؛
3. عرض الاتصالات المؤقتة.
4. مفاهيم التجريد والتجريد.
5. التعب وتأثير ردود الفعل.

التفاعل بين نظامي الإشارة الأول والثاني

يتكون التفاعل بين الأنظمة من مظهر من مظاهر التشعيع الانتقائي للعمليات العصبية بينهما. يتميز هذا التفاعل بوجود اتصالات بين المناطق الحسية لقشرة المخ، والتي تدرك المحفزات والهياكل العصبية. يوجد أيضًا بين أنظمة الإشارة إشعاع الكبح.

مراحل تفاعل أنظمة الإشارات في عملية التولد:

1. تنفيذ ردود الفعل المشروطة على مستوى نظام الإشارة الأول؛
2. رد الفعل على المحفزات اللفظية مع ردود الفعل الخضرية والجسدية.
3. رد الفعل اللفظي، تنفيذ نظام الإشارات الثاني (يبدأ بنطق الكلمات الفردية المرتبطة بموضوع منفصل. ثم تشير الكلمات إلى الإجراءات والخبرات. وبعد ذلك بقليل، يتم تمييز الكلمات إلى فئات. وفي النهاية، مع كل سنة من عمر الطفل الحياة، تزداد مفرداته)؛
4. ظهور ردود الفعل المشروطة.
5. تطوير الصور النمطية الحركية والكلام.

مميزات النشاط العصبي العالي للإنسان.

هناك أنظمة الإشارات الأولى والثانية.

أول نظام الإشاراتمتوفرة في الإنسان والحيوان. يتجلى نشاط هذا النظام في ردود الفعل المشروطة التي تتشكل لأي تحفيز للبيئة الخارجية (الضوء والصوت والتحفيز الميكانيكي، وما إلى ذلك)، باستثناء الكلمات. لدى الشخص الذي يعيش في ظروف اجتماعية معينة، يكون لنظام الإشارة الأول دلالة اجتماعية.

تتشكل ردود الفعل المشروطة لنظام الإشارات الأول نتيجة لنشاط الخلايا في القشرة الدماغية، باستثناء المنطقة الأمامية ومنطقة محلل الكلام الحركي الدماغي. يوفر نظام الإشارات الأول في الحيوانات والبشر تفكيرًا موضوعيًا وملموسًا.

نشأ نظام الإشارات الثاني وتطور نتيجة لنشاط العمل البشري وظهور الكلام. ساهم العمل والكلام في تطور الأيدي والدماغ وأعضاء الحواس.

تشغيل نظام الإشارات الثاني يتجلى في ردود الفعل المشروطة الكلام.قد لا نرى شيئًا ما في هذه اللحظة، لكن تسميته اللفظية تكفي لكي نتخيله بوضوح. يوفر نظام الإشارات الثاني التفكير المجرد في شكل مفاهيم وأحكام واستنتاجات.

تتشكل ردود الفعل الكلامية لنظام الإشارات الثاني بسبب نشاط الخلايا العصبية في المناطق الأمامية ومنطقة محلل الكلام الحركي. يتم تمثيل القسم المحيطي لهذا المحلل بالمستقبلات الموجودة في أعضاء نطق الكلمات (مستقبلات الحنجرة والحنك الرخو واللسان وما إلى ذلك). من المستقبلات، تنتقل النبضات على طول المسارات الواردة المقابلة إلى الجزء الدماغي من محلل محرك الكلام، وهو هيكل معقد يتضمن عدة مناطق من القشرة الدماغية. ترتبط وظيفة محلل الكلام الحركي ارتباطًا وثيقًا بشكل خاص بنشاط المحللين الحركي والمرئي والصوتي. ردود الفعل الكلامية، مثل ردود الفعل المشروطة العادية، تخضع لنفس القوانين. ومع ذلك، فإن الكلمة تختلف عن مثيرات نظام الإشارة الأول من حيث أنها شاملة. الكلمة الطيبة التي يتم التحدث بها في الوقت المناسب تعزز الحالة المزاجية الجيدة وتزيد الإنتاجية، لكن الكلمة يمكن أن تؤذي الشخص بشكل خطير. وهذا ينطبق بشكل خاص على العلاقات بين المرضى والعاملين في مجال الرعاية الصحية. إن الكلمة المنطوقة بإهمال في حضور المريض فيما يتعلق بمرضه يمكن أن تؤدي إلى تفاقم حالته بشكل كبير.

الحيوانات والبشر يولدون فقط مع ردود أفعال غير مشروطة. في عملية النمو والتطور، يتم تشكيل اتصالات منعكسة مشروطة لنظام الإشارة الأول، وهو الوحيد في الحيوانات. في المستقبل، على أساس نظام الإشارة الأول، يتم تشكيل اتصالات نظام الإشارة الثاني تدريجيا في الشخص عندما يبدأ الطفل في التحدث والتعرف على الواقع المحيط.

أما نظام الإشارات الثاني فهو أعلى منظم لمختلف أشكال السلوك البشري في البيئة الطبيعية والاجتماعية المحيطة به.

ومع ذلك، فإن نظام الإشارة الثاني يعكس بشكل صحيح العالم الموضوعي الخارجي فقط إذا تم الحفاظ على تفاعله المستمر مع نظام الإشارة الأول باستمرار.