بيت الجمهور 3 ضمائر الجمع للشخص الأول باللغة الروسية. الضمائر الشخصية

ضمائر الجمع للشخص الأول باللغة الروسية. الضمائر الشخصية

سوف نتعلم استخدام الضمائر الشخصية بشكل صحيح. دعونا معرفة معانيها. دعونا نتعلم كيفية تحديد نهايات حالة الضمائر الشخصية بشكل صحيح.

ذهبت أنا وأختي إلى حفلة شجرة عيد الميلاد. لقد كانت أنيقة للغاية واحتفالية.

(ليس من الواضح من الذي كان يرتدي ملابسه، الفتاة أم شجرة عيد الميلاد)

كيفية كتابة. ذهبت أنا وأختي إلى حفلة شجرة عيد الميلاد. كانت الشجرة أنيقة للغاية واحتفالية.

وهنا شيء آخر: أعطى المهرج البالونات للرجال. كانت مستديرة وممدودة وطويلة.

(كان الرجال ممدودين وطويلين).

كيفية كتابة.أعطى المهرج البالونات للأطفال. كانت الكرات مستديرة وممدودة وطويلة.

لقد حيرنا الضمير.

ضميرهو جزء مستقل غير اسمي من الكلام يشير إلى الأشياء أو العلامات أو الكميات، لكنه لا يسميها.

تختلف السمات النحوية للضمائر وتعتمد على أي جزء من الكلام يكون الضمير بديلاً عنه في النص.

مواضع الضمائر حسب المعنى

هناك 9 فئات من الضمائر حسب معناها:

1. شخصي : انا انت هو هي هو نحن انت هم. تشير الضمائر الشخصية إلى المشاركين في الحوار (أنا، أنت، نحن، أنت)، والأشخاص غير المشاركين في المحادثة، والأشياء (هو، هي، هو، هم).

2. قابلة للإرجاع : نفسي. يشير هذا الضمير إلى هوية الشخص أو الشيء المسمى بالفاعل مع الشخص أو الشيء المسمى بالكلمة نفسها (لن يسيء إلى نفسه. لم تكن آماله مبررة).

3. ممتلكات : لي، لك، لك، لنا، لك، له، لها، لهم. تشير ضمائر الملكية إلى أن المفعول به ينتمي إلى شخص أو إلى كائن آخر (هذه حقيبتي. حجمها مناسب جدًا).

4. السبابة : هذا، هذا، كذا، هذا، هذا (عفا عليه الزمن)، هذا (عفا عليه الزمن). تشير هذه الضمائر إلى سمة أو كمية الأشياء.

5. نهائي : نفسه، معظم، كل، كل، كل، أي، آخر، مختلف، الجميع (عفا عليه الزمن)، كل نوع (عفا عليه الزمن). الضمائر الحاسمة تشير إلى سمة الكائن.

6. استفهام : من، ماذا، الذي، الذي، كم. ضمائر الاستفهام بمثابة كلمات استفهام خاصة وتشير إلى الأشخاص والأشياء والخصائص والكمية.

7. نسبي : مثل أدوات الاستفهام، في وظيفة ربط أجزاء الجملة المركبة (الكلمات الموصولة).

8. سلبي : لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا أحد. الضمائر السلبية تعبر عن غياب مفعول به أو سمة.

9. غير معرف : شخص ما، شيء، بعض، بعض، عدة، وكذلك جميع الضمائر المكونة من ضمائر الاستفهام مع البادئة بعض أو اللواحق -إلى، -أو، -أي.

درجات الضمائر

الضمائر	الضمائر	كيف يتغيرون؟
الضمائر	انا انت هو هي هو نحن انت هم	حسب الشخص، الحالة، ضمير الشخص الثالث هويختلف حسب الجنس
استفهام الضمائر	من؟، ماذا؟، الذي؟، من؟، كم؟، ماذا؟	وهي تختلف حسب الجنس والعدد. الضمائر من ماذا؟لا تتغير حسب الجنس والعدد
مستردة الضمائر		ليس لها حالة اسمية أو جنس أو عدد
الضمائر النسبية	من، ماذا، الذي، الذي، كم، ماذا	التغيير حسب الحالة
غير معرف الضمائر	شخص ما، شيء ما، بعض، عدة، بعض، شيء، شخص ما، أي شخص، شيء، الخ.	الضمائر النكرة باستثناء احدا ما شيء ماالتغيير حسب الحالة. وكذلك بعض الضمائر النكرة
الضمائر السلبية	لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا أحد، لا أحد، لا شيء	أنها تتغير وفقا للحالات. الضمائر لا أحد ولا شيءليس لديك حالة اسمية
ضمائر الملكية	لي، لك، لك، لنا، لك	التغييرات حسب الجنس والحالة والرقم
الضمائر البرهانية	هذا، هذا، مثل هذا، كم	الضمائر "هذا" تتغير باختلاف الجنس والحالات والأعداد. الضمير يتغير حسب الجنس والعدد
الضمائر الحاسمة	الكل، الجميع، كل واحد، نفسه، معظم، أي، آخر، آخر	التغييرات حسب الجنس والحالة والرقم

الضمائر الشخصية لها سمة شكلية وجوه :

الشخص الأول: أنا، نحن؛

الشخص الثاني: أنت، أنت؛

الشخص الثالث: هو، هي، هم.

الضمائر الشخصية لها سمة شكلية أعداد . الضمائر الشخصية تكون مفرد (أنا، أنت، هو، هي، ذلك)، وجمع (نحن، أنت، هم).

جميع الضمائر الشخصية لها علامة جنس ثابتة.

الضمائر أنا وأنت من الجنس العام: أنا، أتيت - أنا، أتيت.

الضمير مذكر : جاء .

والضمير هي مؤنث: جاءت.

والضمير محايد : جاء -o .

ضمائر الجمع نحن، أنت، لا تتميز بجنس. يمكننا التحدث عن الرسوم المتحركة للضمائر الشخصية، لأن V. P. يتزامن مع R. P. (لا يوجد أنت - أراك).

جميع الضمائر الشخصية تتغير حسب حالات أي: يميلون. في الحالات غير المباشرة مع حرف الجر، يتم إضافة n إلى ضمائر الغائب: منه، إليهم، منها. ولا تحصل الإضافة مع حروف الجر المشتقة أثناء، بفضل، حسب، خلافا، إلخ: شكرا لها، بحسبه.

وجه	وحدات ح.، الحالات - ايم. (rd.، dt.، ext.، tv.، إلخ.)	*رر. ح.، الحالات - ايم. (rd.، dt.، ext.، tv.، إلخ.)*
	أنا (أنا، أنا، أنا، أنا/أنا، عنإلي)	نحن (نحن، نحن، نحن، نحن، يانحن)
	أنت (أنت، أنت، أنت، أنت/أنت، ياأنت) أنت (أنت، أنت، أنت، أنت، عنك)	أنت (أنت، أنت، أنت، أنت، ياأنت)
	هو ( له / له ، له / له ، له / له ، له / له ، ياله) هي (لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، يالها) هو (له / له، له / له، له، له / له، ياله)	هم (هم/هم،هم،هم/هم،هم/هم، ياهم)

انطق الضمير IH بشكل صحيح!

ملابسهم

الصبي - لقد تعلمت ذلك.

فتاة - لقد تعلمت ذلك.

الضمائر الشخصية للشخصين الأول والثاني لا تتغير حسب الجنس.

أرز. 4.

أنت، بيتيا، تعلمت الدرس، وأنت ماشا؟

"نعم!" قال ماشا، "لقد تعلمت ذلك!" قالت بيتيا: "وأنا".

أرز. 5.

أيها الأولاد، هل تعلمتم دروسكم؟

يا فتيات هل ستذهبن إلى المدرسة؟

"نحن" سوف يجيب كل من الأولاد والبنات على أنفسهم.

دعونا نصحح الجملة من خلال الإشارة إلى الشخص والرقم والحالة، وإذا أمكن جنس الضمائر.

1. ذات مرة، أثناء الاستراحة، جاء إلي أحد الأصدقاء.

جاء (إلى من؟) إلي - هذا هو الضمير المفرد بضمير المخاطب في حالة الجر.

2. أعط (أنت) قرد؟

إن إعطاء (لمن؟) لك هو ضمير مفرد بضمير المخاطب في حالة الجر.

3. (هي) تسمى ياشكا.

اسمها (من؟) هو ضمير الغائب المفرد للحالة المضاف إليها المؤنث.

4. أبي غاضب من (نحن) ياشكا.

غاضب (من؟) علينا هو ضمير النصب بصيغة الغائب.

5. دعها تعيش معك في الوقت الحالي.

سوف أعيش (مع من؟) معك - هذا هو ضمير المضاف المفرد للشخص الثاني.

6. (هي) ممتعة.

(مع من؟) معها ضمير مفرد بضمير الغائب في حالة الجر المؤنث.

7. إذن (أنا) حصلت على قرد.

(لمن؟) بالنسبة لي، هذا هو ضمير النصب المفرد بضمير المخاطب.

1. كالينشوك إم إل، تشوراكوفا إن إيه، بايكوفا تي إيه. اللغة الروسية 4: كتاب أكاديمي/كتاب مدرسي.

2. Buneev R.N.، Buneeva E.V.، Pronina O. اللغة الروسية 4: بالاس.

3. لوماكوفيتش إس في، تيمشينكو إل. اللغة الروسية 4: VITA_PRESS.

3. اللغة الروسية في بلدان رابطة الدول المستقلة ().

1. اقرأ آية تسفيتيفا. ابحث عن الضمائر في النص وحدد فئتها.

سأنتصر عليك من كل الأراضي، من كل السماوات، لأن الغابة هي مهدي، والقبر هو الغابة، لأني أقف على الأرض بقدم واحدة فقط، لأنني سأغني عنك كما لا يغني أحد آخر.

سأفوز بك من كل الآخرين - من ذلك الشخص، لن تكوني عريسًا لأحد، ولن أكون زوجة أحد، وفي النزاع الأخير سأخذك - اصمتي!

2. اقرأ. شطبها. التأكيد على الضمائر الشخصية. اكتب أسئلة الحالة لهم بين قوسين.

ثلث الأرض تحتلها الأرض. والباقي ماء! تعيش فيه مجموعة متنوعة من الحيوانات البحرية. ومن بينها كائنات صغيرة بحجم رأس الدبوس، وأخرى كبيرة، مثل الحيتان. تعيش أسماك القرش في المحيطات. هم أيضا مختلفون. هناك أسماك القرش القزم. وهناك أسماك القرش العملاقة. يصل وزنها إلى 20 طنًا.

3. انسخ الجمل مع إدخال الضمير المفقود بالشكل الصحيح.

1) أعجبني حفل عازف البيانو. لقد ترك أداؤه انطباعًا رائعًا.

2) اتصلت ... طوال مساء أمس، ولكن ... كنت دائما مشغولا.

3) لقد كنت أدرس مع فولوديا منذ السنة الأولى. أنا أعلم جيدًا ... ولفترة طويلة

انا صديق مع...

4) لدي أخت أصغر مني. في المساء أذهب إلى روضة الأطفال.

4.* كتابة حوار حول أي موضوع، باستخدام أكبر عدد ممكن من الضمائر الشخصية في أشكال الحالات المختلفة.

الموضوع: الضمائر الشخصية للضمير الأول والثاني والثالث المفرد والجمع

هدف:تعليمي: إدخال ضمائر الغائب الأول والثاني والثالث، مع تغيير ضمائر الغائب حسب الجنس؛

التطوير: تطوير القدرة على استبدال الاسم بضمير من الجنس المناسب؛ اختيار الضمائر المناسبة في المعنى؛ تطوير التفكير المنطقي.

تعليمية: لتنمية ثقافة الكلام لدى الطلاب؛ تنمية الشعور باللطف والود.

معدات:جدول "الضمائر الشخصية" بطاقات العمل الفردي

خلال الفصول الدراسية

أ. تنظيم الوقت

رن الجرس المبتهج
هل الجميع مستعد؟ كل شيء جاهز؟
نحن لا نستريح الآن،
لقد بدأنا العمل.

أ. التحقق من الواجبات المنزلية

- سنبدأ درسنا من خلال التحقق من الواجبات المنزلية. ماذا كان واجبك المنزلي؟

ص 53 السابق. 111

ما هو جزء الكلام الذي تعلمناه في الدرس الأخير؟ (تعرفنا على الضمير)

ما هي الضمائر؟ (الضمائر جزء مستقل من الكلام لا يذكر اسمًا أو كائنًا، بل يشير إليه فقط)

أ. الدافع لأنشطة التعلم

استمع إلى قصيدة أ. بارتو "السينما القوية".

وهكذا بدأ

قصتك:

إنهم يزحفون

فقال لهم - مرة واحدة!

وهنا

لقد زحفت

فكيف سيعطيها له؟

إنهم مناسبون لها!

قالت لهم - مرة واحدة!

ولكن هنا

لقد أنقذها

كان معها

هل فهمت ما تقوله القصيدة؟ اشرح لماذا كان من الصعب جدًا فهم القصيدة؟

ÀV. تحديث المعرفة المرجعية

ما هي الضمائر الأكثر تكرارا في القصيدة؟ (هو و هي).إلى أي جنس ينتمون؟ (يشير إلى السيد، وهي تشير إلى الأب)

نفتح دفاتر الملاحظات ونكتب الرقم ونقوم بعمل رائع.

خامسا: تعلم مواد جديدة

سنواصل اليوم في الدرس دراسة الضمائر ومعرفة المجموعات التي يمكن تقسيم الضمائر الشخصية إليها.

هناك العديد من الضمائر في اللغة الروسية. اليوم سوف نتعرف على الضمائر التي تحل محل الأسماء. هذه هي المجموعة الأكثر شيوعا من الضمائر ويطلق عليها الضمائر الشخصية. لا يوجد سوى 8 منهم.

العمل وفقا للجدول.

وجه	الشيء الوحيد رقم	جمع
1 – ه
2 – ه
3 – ه	ضمير الغائب

وأول ضمير شخصي نلتقي به هو الضمير الذي يعتبر نفسه الأهم؟ (أنا)

دعونا نحدد لماذا يسمى الضمير أنا شخصي؟ من يستطيع أن يقول عن نفسي أنا؟ الشخص الذي يبدأ المحادثة. فهو الأول، لذا فإن الضمير أنا هو ضمير المخاطب.

كم عدد الأشخاص الذين يمكن للضمير أن أشير إليهم؟ إذن هذا ضمير مفرد. أعداد.

إذا ذهبت مع ماشا، فكيف يمكننا أن نقول عن أنفسنا؟ (نحن). كم عدد الأشخاص الذين يشير إليهم هذا الضمير؟ لذلك سوف ينطبق على كثير من الناس. رقم.

أنا أتحدث مع ايجور. كيف سأتصل به؟ (أنت). إنه المشارك الثاني في محادثتنا، مما يعني أنك ضمير الغائب. ولدينا ذلك، وهو ما يعني أنه يشير إلى العدد المفرد.

عند التحدث مع صوفيا ودينيس، سأستخدم الضمير... (أنت). هذا هو ضمير الجمع. ولكن في بعض الأحيان يتم استخدام الضمير عند مخاطبة شخص واحد. متى يحدث هذا؟

ما هو الشيء غير المعتاد في الشخص الثالث؟ (الشخص الثالث المفرد له جنس). لنفترض ما هي الضمائر التي تشير إلى الشخص الثالث؟ (ضمير الغائب).

ما الضمير سيكون في صيغة الجمع؟ (هم).

ما الذي يمكننا إضافته إلى قاعدة معارفنا حول الضمائر؟ (تختلف في الأعداد، فهناك الشخص الأول والثاني والثالث وفي الوحدة الثالثة يمكن أن يكون لديهم جنس)

لقد امتلأ الجدول، والآن دعونا نتعلم القاعدة.

أنا و نحن، أنت و أنت،

هو هي هو هم -

كل الكلمات عظيمة

مهم وشخصي.

وهذا بلا شك

جميع الضمائر.

تنفيذ التمرين 113 صفحة 54

- والآن لنحل التمرين 113. ماذا علينا أن نفعل فيه؟

من هو الشخص الذي يمكنه تحديد الجنس؟ (يمكننا تحديد الجنس بصيغة الغائب المفرد)ما هي ضمائر النائب؟ w.r.؟ ريال سعودى.؟

الخامس. دقيقة التربية البدنية

أصوات الموسيقى "أنا، أنت، هو، هي - معًا عائلة ودودة"
محادثة:
- كيف تبدأ الأغنية؟
- ما جزء الكلام الذي سمعناه في الأغنية؟
- ما هذه الضمائر؟
- أخبرني بجميع الضمائر الشخصية.
- ماذا يمكنك أن تخبرنا عن الضمائر الشخصية؟
(يختلف حسب الشخص والعدد)
1 شخص وحدة ح أنا الجمع نحن
وحدة الشخص الثاني أنت الجمع أنت
وحدة الشخص الثالث هو، هي، الجمع. هم

نعم. تعزيز المواد المستفادة

1. أداء التمرين، ص 54، التمرين 114

الآن دعونا نعمل على التمرين 114. ماذا علينا أن نفعل فيه؟

ما الضمائر التي أدخلناها في الجمل؟ (أنت، أنت، أنا، نحن، هي)

إلى كم عدد الأشخاص تنقسم الضمائر الشخصية؟ (تنقسم الضمائر إلى ثلاثة أشخاص، ولها أيضًا أرقام مفرد وجمع)

2. العمل مع البطاقات

البطاقة 1

اكتب الضمائر:

لذا، في الأسفل، ولكن، هو، في، أنت، مع، هم، هي، نحن، أنا.

تحديد الشخص وعدد الضمائر.

البطاقة 2

أكمل الضمائر الشخصية المفقودة مع الإشارة إلى شخصها ورقمها.

ركض ميتيا إلى الرجال وسألهم: "... إلى أين أنت ذاهب؟" أجاب جينادي: "... نحن نسارع إلى الملعب، هناك مسابقات مثيرة للاهتمام هناك. " … سوف تأتي معنا؟"

البطاقة 3

العمل مع الجمل المشوهة. قم بتجميع جملة من الكلمات بحيث يكون هناك اتصال دلالي.

1. د... غيور، م... أنا، ف... طبيب بيطري، جدتي.

2. سأذهب إليها، في... الخريف، ع... ذاهب، إلى... العطلات، في زيارة.

في حين أن الرجال يكملون المهام، سنلعب لعبة معك. سأقرأ قصيدة، وسوف تصفق بيديك إذا سمعت ضميرًا شخصيًا.

زهور.

لوأنا سأختار زهرة

لوأنت اختر زهرة

لوهو ، وأنا ، وأنت -

لونحن دعونا نختار الزهور

سيكونون فارغين

والأشجار والشجيرات.

ولن يكون هناك جمال

ولن يكون هناك لطف

فقط لوأنا وأنت -

لونحن دعونا نختار الزهور

3. العمل المستقل.

- قم بتمرين 116 بنفسك.

ما هي الضمائر الشخصية التي قمت بتضمينها؟ (ضمير الغائب).ما هو الجنس الذي ينتمي إليه الضمير؟ هي؟ هو - هي؟ (السيد - هو، الأب - هي، الأوسط ص - ذلك)

نعم. ملخص الدرس

ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟ (تعلمنا اليوم في الدرس أن الضمائر الشخصية مكونة من ثلاثة أشخاص وهي مكونة من أعداد مفرد وجمع)

اذكر مجموعة الضمائر التي تحدثنا عنها في الفصل؟ (تحدثنا عن الضمائر الشخصية)

ما هي الضمائر التي تشير إلى الشخص الأول؟ للشخص الثاني؟ إلى الشخص الثالث؟ (ضمير المخاطب يشمل الضمائر - أنا ونحن، ضمير المخاطب الثاني - أنت وأنت، ضمير المخاطب الثالث - هو وهي وهم).

Х. انعكاس

ألغاز ممتعة
أنا أطرح الأسئلة، ومن يعرف الإجابة يرفع يده.
1) المقطع الأول من الكلمة هو الضمير المفرد للمخاطب، والمقطع الثاني هو الصوت الذي يصدرهضفدع . معًا - خضار. (يقطين).
2) المقطع الأول هو ضمير شخصي للمفرد المفرد، وبقية الكلمة مرادف لكلمة سوء الحظ. يقصدون معًا الشخص الذي يشتكي كثيرًا. (أنا مشكلة)
3) ما الضمائر التي تفسد الطريق؟ الضمائر المفردة للشخص الأول والجمع (أنا-نحن)

4) ما الضمائر التي تقرأ بنفس الطريقة من اليسار إلى اليمين ومن اليمين إلى اليسار؟ الضمائر المفردة للشخص الثالث (هو - هي)

5) سألت الأم ابنتها: هل هذه الأطباق نظيفة؟ أجابت الابنة أمها بأربعة ضمائر. اي واحدة؟ هذه الضمائر هي ضمير المخاطب بصيغة الجمع، وضمير المخاطب بصيغة المفرد. و أكثر من ذلك بكثير الأرقام والشخص الثالث الجمع (هم أنت-نحن-أنت).

عاشرا: الواجبات المنزلية
- انتهى درسنا. نفتح مذكراتنا ونكتب واجباتنا المدرسية. ص 55 السابق. 117.

ذهبت أنا وأختي إلى حفلة شجرة عيد الميلاد. لقد كانت أنيقة للغاية واحتفالية.

(ليس من الواضح من الذي كان يرتدي ملابسه، الفتاة أم شجرة عيد الميلاد)

كيفية كتابة. ذهبت أنا وأختي إلى حفلة شجرة عيد الميلاد. كانت الشجرة أنيقة للغاية واحتفالية.

وهنا شيء آخر: أعطى المهرج البالونات للرجال. كانت مستديرة وممدودة وطويلة.

(كان الرجال ممدودين وطويلين).

كيفية كتابة.أعطى المهرج البالونات للأطفال. كانت الكرات مستديرة وممدودة وطويلة.

لقد حيرنا الضمير.

ضميرهو جزء مستقل غير اسمي من الكلام يشير إلى الأشياء أو العلامات أو الكميات، لكنه لا يسميها.

تختلف السمات النحوية للضمائر وتعتمد على أي جزء من الكلام يكون الضمير بديلاً عنه في النص.

مواضع الضمائر حسب المعنى

هناك 9 فئات من الضمائر حسب معناها:

7. نسبي : مثل أدوات الاستفهام، في وظيفة ربط أجزاء الجملة المركبة (الكلمات الموصولة).

8. سلبي : لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا أحد. الضمائر السلبية تعبر عن غياب مفعول به أو سمة.

درجات الضمائر

الضمائر	الضمائر	كيف يتغيرون؟
الضمائر	انا انت هو هي هو نحن انت هم	حسب الشخص، الحالة، ضمير الشخص الثالث هويختلف حسب الجنس
استفهام الضمائر	من؟، ماذا؟، الذي؟، من؟، كم؟، ماذا؟	وهي تختلف حسب الجنس والعدد. الضمائر من ماذا؟لا تتغير حسب الجنس والعدد
مستردة الضمائر		ليس لها حالة اسمية أو جنس أو عدد
الضمائر النسبية	من، ماذا، الذي، الذي، كم، ماذا	التغيير حسب الحالة
غير معرف الضمائر	شخص ما، شيء ما، بعض، عدة، بعض، شيء، شخص ما، أي شخص، شيء، الخ.	الضمائر النكرة باستثناء احدا ما شيء ماالتغيير حسب الحالة. وكذلك بعض الضمائر النكرة
الضمائر السلبية	لا أحد، لا شيء، لا أحد، لا أحد، لا أحد، لا شيء	أنها تتغير وفقا للحالات. الضمائر لا أحد ولا شيءليس لديك حالة اسمية
ضمائر الملكية	لي، لك، لك، لنا، لك	التغييرات حسب الجنس والحالة والرقم
الضمائر البرهانية	هذا، هذا، مثل هذا، كم	الضمائر "هذا" تتغير باختلاف الجنس والحالات والأعداد. الضمير يتغير حسب الجنس والعدد
الضمائر الحاسمة	الكل، الجميع، كل واحد، نفسه، معظم، أي، آخر، آخر	التغييرات حسب الجنس والحالة والرقم

الضمائر الشخصية لها سمة شكلية وجوه :

الشخص الأول: أنا، نحن؛

الشخص الثاني: أنت، أنت؛

الشخص الثالث: هو، هي، هم.

الضمائر الشخصية لها سمة شكلية أعداد . الضمائر الشخصية تكون مفرد (أنا، أنت، هو، هي، ذلك)، وجمع (نحن، أنت، هم).

جميع الضمائر الشخصية لها علامة جنس ثابتة.

الضمائر أنا وأنت من الجنس العام: أنا، أتيت - أنا، أتيت.

الضمير مذكر : جاء .

والضمير هي مؤنث: جاءت.

والضمير محايد : جاء -o .

وجه	وحدات ح.، الحالات - ايم. (rd.، dt.، ext.، tv.، إلخ.)	*رر. ح.، الحالات - ايم. (rd.، dt.، ext.، tv.، إلخ.)*
	أنا (أنا، أنا، أنا، أنا/أنا، عنإلي)	نحن (نحن، نحن، نحن، نحن، يانحن)
	أنت (أنت، أنت، أنت، أنت/أنت، ياأنت) أنت (أنت، أنت، أنت، أنت، عنك)	أنت (أنت، أنت، أنت، أنت، ياأنت)
	هو ( له / له ، له / له ، له / له ، له / له ، ياله) هي (لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، لها، يالها) هو (له / له، له / له، له، له / له، ياله)	هم (هم/هم،هم،هم/هم،هم/هم، ياهم)

انطق الضمير IH بشكل صحيح!

ملابسهم

الصبي - لقد تعلمت ذلك.

فتاة - لقد تعلمت ذلك.

الضمائر الشخصية للشخصين الأول والثاني لا تتغير حسب الجنس.

أرز. 4.

أنت، بيتيا، تعلمت الدرس، وأنت ماشا؟

"نعم!" قال ماشا، "لقد تعلمت ذلك!" قالت بيتيا: "وأنا".

أرز. 5.

أيها الأولاد، هل تعلمتم دروسكم؟

يا فتيات هل ستذهبن إلى المدرسة؟

"نحن" سوف يجيب كل من الأولاد والبنات على أنفسهم.

دعونا نصحح الجملة من خلال الإشارة إلى الشخص والرقم والحالة، وإذا أمكن جنس الضمائر.

1. ذات مرة، أثناء الاستراحة، جاء إلي أحد الأصدقاء.

جاء (إلى من؟) إلي - هذا هو الضمير المفرد بضمير المخاطب في حالة الجر.

2. أعط (أنت) قرد؟

إن إعطاء (لمن؟) لك هو ضمير مفرد بضمير المخاطب في حالة الجر.

3. (هي) تسمى ياشكا.

اسمها (من؟) هو ضمير الغائب المفرد للحالة المضاف إليها المؤنث.

4. أبي غاضب من (نحن) ياشكا.

غاضب (من؟) علينا هو ضمير النصب بصيغة الغائب.

5. دعها تعيش معك في الوقت الحالي.

سوف أعيش (مع من؟) معك - هذا هو ضمير المضاف المفرد للشخص الثاني.

6. (هي) ممتعة.

(مع من؟) معها ضمير مفرد بضمير الغائب في حالة الجر المؤنث.

7. إذن (أنا) حصلت على قرد.

(لمن؟) بالنسبة لي، هذا هو ضمير النصب المفرد بضمير المخاطب.

1. كالينشوك إم إل، تشوراكوفا إن إيه، بايكوفا تي إيه. اللغة الروسية 4: كتاب أكاديمي/كتاب مدرسي.

2. Buneev R.N.، Buneeva E.V.، Pronina O. اللغة الروسية 4: بالاس.

3. لوماكوفيتش إس في، تيمشينكو إل. اللغة الروسية 4: VITA_PRESS.

3. اللغة الروسية في بلدان رابطة الدول المستقلة ().

1. اقرأ آية تسفيتيفا. ابحث عن الضمائر في النص وحدد فئتها.

سأفوز بك من كل الآخرين - من ذلك الشخص، لن تكوني عريسًا لأحد، ولن أكون زوجة أحد، وفي النزاع الأخير سأخذك - اصمتي!

2. اقرأ. شطبها. التأكيد على الضمائر الشخصية. اكتب أسئلة الحالة لهم بين قوسين.

3. انسخ الجمل مع إدخال الضمير المفقود بالشكل الصحيح.

1) أعجبني حفل عازف البيانو. لقد ترك أداؤه انطباعًا رائعًا.

2) اتصلت ... طوال مساء أمس، ولكن ... كنت دائما مشغولا.

3) لقد كنت أدرس مع فولوديا منذ السنة الأولى. أنا أعلم جيدًا ... ولفترة طويلة

انا صديق مع...

4) لدي أخت أصغر مني. في المساء أذهب إلى روضة الأطفال.

4.* كتابة حوار حول أي موضوع، باستخدام أكبر عدد ممكن من الضمائر الشخصية في أشكال الحالات المختلفة.

الضمير هو جزء مستقل من الكلام. وتكمن خصوصيتها في أنها تشير إلى شيء أو خاصية أو كمية، ولكنها لا تسميها. تتحدث كلمة "الضمير" نفسها عن الوظيفة البديلة لهذا الجزء من الكلام. المصطلح calque من الضمير اللاتيني، وهو من التضاد اليوناني، والذي يترجم حرفيًا "بدلاً من الاسم".

الضمائر هي بعض الكلمات الأكثر شيوعا. يحتلون المركز الثالث من حيث تكرار الاستخدام. الأسماء تأتي أولا، والأفعال تأتي ثانيا. ومع ذلك، من بين الكلمات الثلاثين الأكثر شيوعًا، هناك ما يصل إلى 12 ضميرًا. 5 منها شخصية، والباقي موزعة على فئات مختلفة. ضمائر الغائب تحتل مكانة هامة في اللغة الروسية. هناك 3 كلمات من بين الكلمات الأكثر شيوعًا - هو، هي، هم.

درجات الضمائر

في المدرسة، تبدأ دراسة موضوع الضمائر في الصف الرابع.

هناك مجموعات من الضمائر مثل الشخصية، الملكية، الانعكاسية، الاستفهام، النسبية، غير المحددة، السلبية، التوضيحية، المنسوبة.

الضمائر الشخصية تدل على شخص أو شيء: انا انت هو هي هو نحن انت هم.

تشير الممتلكات إلى الانتماء لشخص ما وتجيب على السؤال: "لمن؟" إنها لي، لك، له، لها، لنا، لك، لهمومجهول الوجه - مِلكِي.

قابل للإرجاع ( نفسك، نفسك) - أن يتجه نحو نفسه.

الاستفهام ( من وماذا ومتىإلخ) تستخدم في الجمل الاستفهامية.

نسبي (نفسه من ماذاوما إلى ذلك، ولكن في الجمل الثانوية) تلعب دور الكلمات المتحالفة.

غير مؤكد (ل شيء، شخص ما، بعضإلخ) تستخدم عندما لا نعرف الكمية أو الشيء أو السمة.

سلبي ( لا أحد، لا أحد، في أي مكانالخ) يدل على غياب كل ما سبق.

يوجه المتظاهرون انتباهنا إلى أشياء وعلامات وسمات محددة ( نفسي، كل شيء، آخرإلخ) - ساعد في توضيحها.

فئة الوجه

فئة الشخص توضح علاقة الفعل بالمتكلم. وتمتلكه الأفعال وبعض الضمائر. كما تعلمون، هناك 3 أشخاص. يشير أول شخص إلى المتحدث (المتحدثين) أو الانتماء إلى المتحدث (المتحدثين): أنا، نحن، بلدي، لدينا. ضمير المخاطب - على المحاور (المحاورين) أو المنتمين إلى المحاور (المحاورين): أنت، أنت، الخاص بك، الخاص بك.ثالثا - يدل على الشيء أو الظاهرة أو الشخص الذي تتم مناقشته أو ينتمي إلى هذا الشخص (الأشخاص). ما الضمائر تشير إلى الشخص الثالث؟ هو، هي، هم، له، لها، لهم.

الضمائر الشخصية والملكية لها فئة من الأشخاص. يمكن أن ترتبط الضمائر الشخصية بالأسماء. إنهم يستبدلونها تمامًا في الجمل ولديهم نفس الفئات: الجنس والرقم والحالة. تشير إلى شيء أو ظاهرة أو شخص وتلعب دور الفاعل في الجملة. و الملكية تشبه الصفات . لديهم أيضًا الجنس والرقم والحالة، لكنهم يتفقون مع الأسماء ويشيرون إلى سمة الكائن - انتمائه.

الضمائر الشخصية

تلعب الضمائر الشخصية دورًا كبيرًا في اللغة. يبدأ الوعي الذاتي لكل طفل بكلمة "أنا". بمجرد أن يبدأ الطفل في التحدث عن نفسه بضمير المتكلم، وليس بضمير المتكلم، ويطلق على نفسه اسمًا، تبدأ فترة جديدة من التطور. يحدث هذا عادة في عمر ثلاث سنوات.

بدون الكلمتين "أنت" و"أنت" سيكون من الصعب علينا مخاطبة محاورنا. وضمائر الغائب - هو هي هو هم- تقصير الكلام والمساعدة في تجنب التكرار غير الضروري والبحث غير الضروري عن المرادفات.

ضمائر المخاطب هي أنا ونحن. ثانية - أنت و أنت. والثالثة هي الأكثر عددا بسبب وجود فئة الجنس. هناك ما يصل إلى 3 ضمائر مفردة للشخص الثالث - هو، هي، هو. وواحد فقط في الجمع - هم.تمامًا مثل الصفات، فهي غير جنسانية وعالمية لجميع الأجناس، لذلك هناك واحد فقط.

كيف يتم رفض الضمائر الشخصية للشخص الثالث حسب الحالة؟
يمكنك ملاحظة نمط مثير للاهتمام. في الحالات غير المباشرة، ضمائر الغائب لها نهايات صفة -له(راجع: أزرق). ومع ذلك الضمير هيصيغة المضاف والنصب هاهو استثناء. الصفات في هذه الحالات سيكون لها نهايات - لها (أزرق) و - يويو(أزرق).

تصريف الضمائر بدون حروف الجر

الاسمي (من، ماذا؟) - هو هي هو هم.
مضاف إليه (من؟ ماذا؟) - له، لها، له، لهم.
اسم المفعول (لمن؟ ماذا؟) - هو، هي، هو، هم.
حالة النصب (من؟ ماذا؟) - له، لها، له، لهم.
إبداعي (من؟ بماذا؟) - لهم، لها، لهم، بهم.
حروف الجر (عن من؟ حول ماذا؟) - عنه، عنها، عنه، عنهم.

لماذا لم يكن هناك عذر في الحالة الأخيرة؟ كما تعلم من الدورة المدرسية، فإن حالة حرف الجر تسمى على وجه التحديد لأنه من المستحيل استخدام الأسماء والضمائر بدون حروف الجر.

حروف الجر

دعونا نلقي نظرة على كيفية تصريف ضمائر الغائب مع حروف الجر.
في الحالة الاسمية، لا يتم استخدام حروف الجر.
حروف الجر للحالة المضاف إليها تشمل: بدون، في، مع، من، إلى، من، حول، قريب، بجانب، ل ( له، لها، لهم)

في هذه الحالة، يجيب الضمير على مجموعة أكبر من الأسئلة. إلى أسئلة الحالة التناسلية " مَن؟», « ماذا؟"تضاف حروف الجر: "ب بدون من؟ - بدونه. ماذا؟ - منه" وفي جميع الحالات المائلة يظهر سؤال ذو معنى مكاني: "أين؟ أين؟ من أين؟"

حروف الجر لحالة الجر - إلى وعلى ( له، لها، له) أسئلة "أين؟ أين؟" - لها!
حروف الجر في حالة النصب - على، من أجل، تحت، في، في، من خلال، حول ( له، لها، لهم) الأسئلة أيضا "أين؟ أين؟"
حروف الجر في حالة الأداة - فوق، ل، تحت، قبل، مع، مع، بين ( له، لها، لهم)
حروف الجر في حالة الجر - في، حول، على، في ( له، لها، لهم). يجيبون على السؤال "عن من؟ عن ماذا؟ أين؟"

الرسالة الغامضة ن

ويمكن ملاحظة أنه عند استخدام جميع حروف الجر هذه، تضاف ن- في بداية الضمائر: معه، بها، له، بينهما. الاستثناء هو حروف الجر المشتقة: بفضل، وفقا ل، على الرغم من، نحو. على سبيل المثال، تجاهه.

من أين أتى الحرف الغامض n؟ منذ عدة قرون، كانت حروف الجر في، إلى ومع، لها شكل مختلف - вън، кън، сн. كانت تتألف من 3 أصوات. بدا الحرف Ъ - er وكأنه حرف علة مكتوم. اتضح أن الضمائر ذات حروف الجر كتبت على النحو التالي: فيه، فيها. أصبحت حروف الجر أسهل بمرور الوقت، لكن الحرف الساكن n ترسخ في اللغة وبدأ يُنظر إليه على أنه جزء من الضمائر نفسها. ولذلك امتد استعمال هذا الحرف إلى حروف جر أخرى لم ينطبق عليها أصلا.

ضمائر الملكية للشخص الثالث

ضمائر الملكية بضمير المتكلم هي بلدي، لدينا. ثانية - لك، لك. ثالث - له لهاو هُم. لماذا هناك واحد أقل منهم؟ أين ذهب الضمير المحايد؟ والحقيقة أنه يتزامن مع ضمير المذكر - له.
لكن ضمائر الملكية بصيغة الغائب لا يتم تصريفها حسب الحالة. كل منهم يتوافق مع أشكال الحالة المضاف أو النصب للضمائر الشخصية: له، لها، له، لهم. لا تتغير في الجمل ( قبعتها - قبعتها) على النقيض من نفس ضمائر المخاطب الأول والثاني: ( قبعتي - قبعتي، قبعتك - قبعتك).

أخطاء عند استخدام الضمائر الشخصية

أحد الأخطاء المحتملة هو حذف الحرف -n بعد حروف الجر. "نبتت الأشجار بالقرب منه" "جاء لزيارتها"- يبدو أميا.

يمكن أن يؤدي استخدام الضمائر كعناصر نائبة إلى خلق الغموض. لذلك، لا يمكنك استخدام ضمير إذا لم يكن هناك كلمة لتحل محلها في الجملة السابقة. يكون هذا الموقف خبيثًا بشكل خاص إذا كانت الجملة تحتوي على كلمة أخرى من نفس الرقم أو الجنس. وهذا يمكن أن يخلق تأثيرًا كوميديًا.

ذهب Lensky إلى المبارزة في السراويل. انفصلا وسمع صوت رصاصة.

هنا، على الرغم من تسمية أحد المشاركين في المبارزة، إلا أن الكلمة موجودة بصيغة الجمع. لذلك، يتبين أن كلمة "هم" مرتبطة بكلمة "كلسون". وإليك كيفية توخي الحذر مع ضمائر الغائب! والأمثلة تصل إلى حد السخافة:

كان جيراسيم مخلصًا جدًا للسيدة وأغرقها بنفسه.

والوضع مشابه، فقط الضمير "هي" والاسم المشابه له في الشكل ينتهيان في نفس الجملة. ضاعت كلمة "كلب" أو اسم "مومو" في مكان ما في الجمل السابقة، ووجدت "سيدة" نفسها قريبة بشكل خطير من الضمير.
إذا كانت الجملة تحتوي على عدة أسماء من نفس الجنس أو العدد، فمن غير الصحيح أيضًا استخدام الضمائر البديلة في الجملة التالية أو الجزء الثاني من جملة معقدة.

وصلت طرد بالبريد من الولايات المتحدة الأمريكية. وسرعان ما أغلقت أبوابها لاستراحة الغداء(البريد أو الطرود؟)

في الكلام العامي، يتم استخدام الضمائر في كثير من الأحيان ومن المقبول استخدامها حتى في حالة عدم وجود كلمات بديلة. والحقيقة هي أنه في الحياة، غالبا ما يشير الوضع نفسه إلى ما يقال، ويمكن أن تساعد تعبيرات الوجه والتجويد المتكلم. ولكن في الكلام المكتوب أو العرض الشفهي، يجب تجنب مثل هذه الأخطاء.

أخطاء عند استخدام ضمائر الملكية

بما أن ضمائر الملكية بضمير الغائب تتوافق مع حالة المضاف والنصب للضمائر الشخصية، فمن الخطأ تشكيلها على غرار ضمائر الملكية الأخرى وإضافة اللاحقة -н والنهاية -й/й، وهي من سمات الصفات. . يعلم الجميع أن كلمة "هم" غير الموجودة في خطاب الشخص لا تميز ثقافته ومعرفته بالقراءة والكتابة من الجانب الأفضل. يمكن للكاتب الموهوب أيضًا الاستفادة من الأخطاء في الكلام. لإعادة إنتاج أسلوب الكتابة العامية لصبي فلاح، أ.ب. يستخدم تشيخوف، من بين كلمات أخرى، أيضًا صيغة خاطئة للضمير: "... وأخذت سمكة رنجة وبدأت تخزني في الكوب بكمامةها" لكن لا يزال الكتاب أسياد الكلمات لأنهم يدركون جيدًا معايير اللغة ولهذا السبب على وجه التحديد يمكنهم اللعب بالانحرافات عن هذه المعايير.

الاستنتاجات

وبالتالي، فإن ضمائر الشخص الثالث، على الرغم من أنها قصيرة، إلا أنها كلمات مهمة جدًا وفي الكلام يكاد يكون من المستحيل الاستغناء عنها. لذلك، من المهم معرفة قواعد تصريفها واستخدامها جيدًا، واستخدام هذه الكلمات بشكل صحيح.

I. ضمير المخاطب المفرد يشير إلى أن المتحدث يتواصل عن نفسه: "أنا أمشي عمدًا أشعثًا، ورأسي مثل مصباح الكيروسين على كتفي. أحب أن أضيء خريفك الخالي من الأوراق في الظلام" (Es.) . إن استخدام هذا الضمير يعطي للكلام طابعًا شخصيًا واضحًا. لذلك، على الرغم من استخدامه على نطاق واسع في الكلام الشفهي، إلا أن الضمير I في الكلام المكتوب له قيود في استخدامه: فهو الأكثر ملاءمة في تلك النصوص التي تفترض وتسمح بإمكانية السرد بضمير المخاطب. هذا، بالطبع، هو في المقام الأول خيال؛ في الصحافة، مثل المقالات والتقارير والملاحظات الجدلية والمقابلات وما إلى ذلك تعتبر خيالًا. هنا، على سبيل المثال، مقتطفات من مقابلة مع رسام الكاريكاتير ميخائيل زلوتكوفسكي: "أنا أقدر حقًا الكفاءة في الرسم الكاريكاتوري. يمكنك القيام بذلك على أي قطعة من الورق تقريبًا: بضع ضربات - ويتم إنشاء الصورة على الفور أو نقل المعلومات. " .. أنا بالطبع لا أعتقد أن رسام الكاريكاتير يمكنه تغيير شيء ما بشكل جذري، ولكن في سياق الحياة الروحية بأكملها، فإن الكاريكاتير، مثل أي نوع آخر من النشاط الفكري، يؤدي وظيفته، وأنا أؤمن بعملي، أنا نعتقد أنه يجب القيام بشيء ما، مهما كان ..." (موسكو كومس. 1989. 28 أكتوبر).
في الوقت نفسه، في بعض أنواع الكلام المكتوب، لا يتم استخدام الضمير "أنا" بشكل تقليدي (معلومات صحفية، مراجعة صحفية، أدبيات تعليمية، مقالات علمية، وما إلى ذلك)، ويتم إنشاء العبارة المقابلة باستخدام عبارات غير شخصية: "يبدو مهمًا،" """من الواضح، ماذا"،""يحتاج إلى التأكيد"، وما إلى ذلك.
ثانيا. ضمير الجمع الأول يشير إلى وحدة المتحدث مع مجموعة من الأشخاص الآخرين: "كنا طويلين، أشقر الشعر. سوف تقرأ في الكتب، مثل الأسطورة، عن الأشخاص الذين غادروا دون حب، دون الانتهاء من السيجارة الأخيرة " (ن. مايوروف ). علاوة على ذلك، في كل حالة محددة، يتيح السياق (أو موقف التحدث) تحديد الأشخاص الذين يرتبط بهم المؤلف. وبناءً على ذلك، هناك عدة ظلال من المعنى المخصصة للضمير نحن والتي يتم إعادة إنتاجها بانتظام في الكلام وترتبط بالتعبير عن الوحدة.
1. نحن مقيدون. يتم استخدامه في خطاب المونولوج وله معنى "المؤلف + القارئ". على سبيل المثال، في حديثه عن قرار إدارة موسكو بإغلاق حمامات ساندونوفسكي الشهيرة، كتب الصحفي: "أنت وأنا ليس لدينا أي فكرة أنه لكي نكون أنظف، من الضروري إغلاق الحمامات وإيقاف جميع المياه الساخنة بشكل عام". "في موسكو. ولكن هذا لا يزال هو الحال بالنسبة لسكان موسكو في المستقبل. ولكن في الحمامات تم إيقاف تشغيله بالفعل مع التدفئة" (موسكو كومز. 1991. 31 أكتوبر). وباستخدام الضمير نحن بهذا المعنى، يدعو المؤلف القارئ والمستمع إلى التفكير معًا. وبهذا نقوم بتنشيط عملية الإدراك؛ لذلك، يتم استخدامه في كثير من الأحيان في أنواع المونولوج الشفهي، مثل الدرس التوضيحي، والمحاضرة، والكلام الذي يلقيه معلق في الراديو والتلفزيون، ولكنه موجود أيضًا في الكلام المكتوب: في تعليقات المؤلف، والاستدلال، والاستطرادات.
2. يشير التعميم المقيد إلى مجموع ممثلي مجموعة اجتماعية واجتماعية وتاريخية واحدة ينتمي إليها المؤلف*. هذا هو المعنى الذي يتحقق في قصيدة أ. بلوك الشهيرة "السكيثيون"؛ "الملايين منكم. نحن ظلام، ظلام، ظلام. حاولوا أن تقاتلونا! نعم، نحن السكيثيون! نعم، نحن الآسيويون! بعيون مائلة وجشعة." إن استخدام الضمير نحن شائع جدًا في الصحافة للإشارة إلى جميع الأشخاص الذين يعيشون في بلدنا. على سبيل المثال: "العالم ونحن" هو اسم إحدى صفحات صحيفة "أخبار موسكو"؛ أو: "ما هي عارضة الأزياء وعارضة الأزياء؟ بادئ ذي بدء، لا بد من القول أنه، كما هو الحال في أي عمل آخر جديد بالنسبة لنا، كان لكل من الأوغاد والمحتالين يد في هذا المجال "(موسكو كومز .1991.31 أكتوبر).
* لا ينبغي الخلط بيننا بهذا المعنى وبين ما يسمى "نحن المؤلف" (انظر أدناه).
3. تعميم نحن (يشارك في صياغة العبارات ذات الطبيعة التعميمية). يشير إلى جانب الشكل اللفظي إلى أن الحكم المصاغ ينطبق بالتساوي على كل من المتحدث وأي شخص آخر: "ظلمة الحقائق المنخفضة أحب إلينا من الخداع الذي يرفعنا" (ص) ؛ "الجميع عراة أمام الله. مثير للشفقة، عراة وبائسة. في كل موسيقى هناك باخ، وفي كل واحد منا هناك الله" (I.Br.).
4. بالقرب من معنى الوحدة، يتم استخدام "نحن" فيما يتعلق بالمحاور (استبدالك أنت): "كم نحن جيدون! كم نحن أذكياء" (مخاطبة طفل)؛ "كيف نشعر؟" (عنوان الطبيب للمريض). في هذه الحالات، يبدو أن المتحدث يضع نفسه في مكان من يخاطبه، ويتماثل معه. بفضل هذا، ينشأ التجويد الخاص والواثق ويكتسب التواصل طابعًا مريحًا. في هذا المعنى، يتم استخدام الضمير نحن حصريًا في أسلوب المحادثة في الكلام، مع علاقات ودية غير رسمية بين التواصل أو إقامة مثل هذه العلاقات.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام الضمير we كمرادف للضمير I. هذا:
1. ما يسمى "نحن المؤلف" كان يستخدم على نطاق واسع في الأدب الروائي والصحفي في القرن التاسع عشر، لذلك، على سبيل المثال، الحديث عن القسم الذي خدم فيه أكاكي أكاكيفيتش، بطل قصة "المعطف" ، كتب N. V. Gogol: "لذلك ، من أجل تجنب أي مشاكل ، من الأفضل استدعاء القسم المعني بقسم واحد." وهناك ، بعد أن أبلغ القارئ عن سبب إعطاء والدي البطل لطفلهما مثل هذا الاسم غير العادي ، الكاتب يلاحظ: "لقد أحضرنا هذا لأني أرى بنفسي، أيها القارئ، أن هذا حدث تمامًا بسبب الضرورة، وكان من المستحيل أن يكون هناك أي اسم آخر".
من المعياري حاليًا استخدام نحن بالمعنى أنا في الكلام العلمي. في الخيال والصحافة الحديثة، تلعب دورًا تعبيريًا وأسلوبيًا: فهي تمنح القصة طابعًا كتابيًا، وأحيانًا قديمًا، وفي النهاية تجعل صورة الراوي تقليدية، "غير واضحة" إلى حد ما.
2. الاستخدام الذي عفا عليه الزمن الآن للإشارة إلى الشخص الحاكم: "نحن، نيكولاس الثاني".
ثالثا. ضمائر الشخص الثاني المفرد والجمع أنت وأنت تستخدم للإشارة إلى المحاور/المحاورين وتستخدم على نطاق واسع في الكلام الحواري. في الكلام المكتوب، المونولوج بطبيعته، يصبح استخدامها أحد وسائل تشكيل الأسلوب التي تعطي الرسالة المكتوبة طابعًا موجهًا وتؤكد على اتجاه الكلام من المؤلف إلى المرسل إليه. يتم استخدام الضمائر "أنت وأنت" بانتظام في عناوين الصحف وأقسامها: "أديداس ليست عنك" (Pr. 1991. 21 سبتمبر)؛ "النادي يدعوك" (موسك. 1989. 2 فبراير)؛ "لقد طلبت معرفة ذلك" (قسم صحيفة "موسك. افي")؛ "هل تريد أن يكون لديك سيارة؟" (العبادة السوفيتية. 1989. 18 فبراير)؛ "تكلم، إنهم يستمعون إليك..." (قسم صحيفة موسك كومس.). في كثير من الأحيان، يتم استخدام ضمائر الشخص الثاني في النصوص الإعلانية. على سبيل المثال: "فرصة فريدة لك! تعلن مدرسة ليسيوم عن قبول خريجي الصفين الثامن والعاشر من المدارس الثانوية في موسكو ومنطقة موسكو..." (موسكو كومس. 1989. 9 يونيو).
مثل هذه النصوص تجذب انتباه القارئ؛ فهي أكثر فعالية من تلك التي يتم إنشاؤها كما لو كانت دون النظر إلى المرسل إليه.
يمكنك أيضًا أن تشارك الضمائر أنت وأنت ، جنبًا إلى جنب مع الأفعال ، في تصميم عبارات التعميم: "وبشكل عام ، لا شيء يُنسى ، لا شيء يمر دون أن يترك أثراً. تموت بعض الخلايا فيك ، ولم يعد من الممكن استعادتها ، أنت تحمل هذه الخلايا الميتة بداخلك." (يو. ناج.). ومع ذلك، فإن الدور الرئيسي هنا، كقاعدة عامة، يلعبه الفعل، ويتم إضعاف المعنى النحوي للضمائر لدرجة أنه في أغلب الأحيان يتم إنشاء هذه الجمل كجمل من جزء واحد: بدون ضمير موضوع، مع فعل أصلي واحد فقط ( لمزيد من المعلومات حول هذا، انظر أدناه، قسم "فعل استخدام النماذج الشخصية").
الضمير أنت يمكن استخدامه كمرادف لك عند مخاطبة أحد المحاورين. في هذه الحالة، يكون اختيار الضمير مهمًا من الناحية الأسلوبية ويعتمد على العلاقة بين المتحدثين: أنت - في علاقات مريحة ووثيقة، أنت - في العلاقات الرسمية. يمكن أيضًا أن يكون عدم تناسق الضمير المستخدم مع موقف الاتصال بمثابة وسيلة تعبيرية وأسلوبية. هنا، على سبيل المثال، كيف يصف بطل قصة A. P. Chekhov أحد جيرانه: "لقد كان كئيبا، صفراوي، صامتا ولم يكن خائفا من أحد ولم يعترف بسلطة أحد على نفسه. وقال إنه كان وقحا مع والدته، "أنت" بالنسبة لي، ولكن منحة بوبيديسكي تم التعامل معها بازدراء." يشير اختيار الضمير المفرد أنت (عندما تكون أكثر ملاءمة) إلى موقف رافض إلى حد ما تجاه البطل.
بمساعدة الضمير، يمكن للمتحدث، على العكس من ذلك، التأكيد على البرودة والشكليات والاغتراب الذي نشأ في العلاقة مع المحاور. فقط "أنت" يخاطب سيرجي يسينين (وكلمات حبه موجهة عمومًا إلى "أنت") إلى امرأة كانت قريبة ومحبوبة ذات يوم والتي أصبح غريبًا عنها: "سامحني ... أعرف: أنت لست نفس الشيء - تعيشين مع زوج جاد ذكي، لا تحتاجين إلى عذابنا، ولا تحتاجين إليّ بنفسي البتة، عيشي كما يقودك النجم، تحت مظلة متجددة. مع تحياتي، معارفك، سيرجي يسينين، من يتذكرك."
رابعا. ضمائر الشخص الثالث هو، هي، هو، هم، للإشارة إلى الشخص أو الشيء المعني، تؤدي وظيفتين في كل من الاتصالات الشفهية والكتابية. أولاً، إنها وسيلة للاستبدال: فهي تساعد على تجنب تكرار نفس الكلمات في كل جملة. ثانيا، أنها تضمن تماسك الكلام، وربط الجملة اللاحقة نحويا مع الجملة السابقة: "أزياء الشباب رائعة. لا تحد من أي شخص: ارتدي ما تريد" (موسكو أف. 1989. 10 فبراير)؛ "سيستمر توضيح طريقة تحويل السكن إلى ملكية شخصية، لكن يبدو أنها ستصبح أسهل بكثير مما هو موجود الآن" (نيزاف. غاز. 1991. 5 نوفمبر).
في كل حالة، من الممكن تحديد الشيء أو الظاهرة أو الشخص الذي يشير إليه الضمير فقط في علاقته بالسرد السابق. وخارج هذا الارتباط، الجمل التي تحتوي على ضمائر الغائب غير كافية من الناحية الدلالية*. هذه الخاصية للضمائر هو، هي، هي، ترتبط بإمكانية استخدامها كوسيلة معبرة وأسلوبية. تبدأ بعض الأعمال الأدبية والصحفية بجمل لا تحتوي على أسماء لتسمية شخص أو كائن أو ظاهرة، بل يتم استخدام الضمير مباشرة ليحل محلها. هذه هي الطريقة، على سبيل المثال، يبدأ مقال S. Smirnov "ابحث عن نفسك يا أمي!"، المخصص لمؤسسات العمل الإصلاحية (ITU) للنساء (Koms. pr. 1988. 27 مارس):
"تبين أن المفتاح موجود في المكان القديم، لذلك تمكنوا من فتح الخزنة دون أي تعقيدات معينة. أخذت نفسا عميقا: ها هو المال! "
كان أمام زيمفيرا عدة آلاف من الأشخاص - وهو عدد أكبر بكثير مما كان مطلوبًا لإعادته. الآن يمكنك سداد النقص. كل ما عليك هو أن تمد يدك و..."
* في الكلام الشفهي، أثناء الاتصال المباشر، يمكن تعويض هذا النقص الدلالي عن طريق الإيماءة أو الموقف وما إلى ذلك.
من ناحية، فإن بداية النص هذه تثير اهتمام القارئ. من ناحية أخرى، يجد القارئ نفسه على الفور، كما لو كان مدرجا في الوضع الموصوف، ويتصدره ليس "من الخارج"، ولكن "من الداخل".
يتم لعب نفس الدور من خلال ضمائر الغائب المدرجة في عنوان المادة الصحفية: "لقد كان لا يمكن التنبؤ به" (معلومات حول الفيلم المخصص لـ S. P. Diaghilev - العبادة السوفيتية. 1989. 23 فبراير) ؛ "لا يتم رؤيتهم في الساحات" (حول المدربين الذين يقومون بإعداد الفرق الأولمبية - Pr. 1990. 24 سبتمبر)؛ "إنها تقود إلى عالم الخير" (رسالة حول منح N. I. Sats وسام ثورة أكتوبر - شارع موسكو 1989. 24 فبراير).

ضمائر الجمع للشخص الأول باللغة الروسية. الضمائر الشخصية

درجات الضمائر

فئة الوجه

الضمائر الشخصية

تصريف الضمائر بدون حروف الجر

حروف الجر

الرسالة الغامضة ن

المزيد من التاريخ

ضمائر الملكية للشخص الثالث

أخطاء عند استخدام الضمائر الشخصية

أخطاء عند استخدام ضمائر الملكية

الاستنتاجات