يا له من تأخير في النمو. ملامح الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي (MDD): الأعراض والتشخيص والعلاج بمساعدة التعليم الإصلاحي. أسباب تأخر النمو

يتم تشخيص التخلف العقلي للأطفال الذين يعانون من بطء تطور وظائف معينة في التفكير والانتباه والذاكرة والمجال العاطفي والإرادي، والتي لا تصل إلى المعايير المقبولة عمومًا في سن معينة. تظهر الأعراض الأولى للتخلف العقلي في نمو أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية.

على الأرجح، يتم تشخيص التخلف العقلي عند إجراء الاختبارات قبل دخول الصف الأول. الطفل لديه تسود اهتمامات لعب الأطفال، التمثيل الموضوعي محدود، لا توجد معرفة مطلوبة بالنسبة لعمره، التفكير غير ناضج، الدماغ فقير فكريا، مثبط عمله.

تأخر النمو العقلي للطفل

تتميز المتلازمة بتباطؤ الوظائف الحركية والعقلية وعدم كفاية سرعة نضجها. هذه الانتهاكات المساهمة في بطء نضج الشخصيةوالعواطف غير المتطورة والإرادة والذاكرة. يتجلى التأخر في النمو في عدم كفاية تطوير عمليات التفكير، وعدم القدرة على تحليل المعلومات، وتلخيص المعلومات الواردة، وتصنيف الأفكار وتجريدها وتوليفها. يمكن تعويض الانتهاكات وتطويرها في الاتجاه المعاكس.

يؤدي التخلف العقلي عند الأطفال إلى أنه بدلاً من الاهتمام بالمعرفة الجديدة، يسعى الطفل إلى الاستمتاع بالألعاب، ويكون لديه اهتمام غير مستقر، ويفضل التغيير في وسائل الترفيه. في كثير من الأحيان، يبالغ هؤلاء الأطفال في تقدير الذات ويعتبرون أنفسهم أفضل من الآخرين، وهذا غير صحيح.

في الفصول الدراسية في مجموعة رياض الأطفال أو في المدرسة هؤلاء الرجال لا يسيطرون على الاهتمام، غالبًا ما تنتقل من موضوع إلى آخر، وتتعب بسرعة. تسبب المشكلات المنطقية صعوبات كبيرة في حلها، أثناء التحليل لا يمكنها تحديد أسباب وعواقب أي إجراء. عند وصف وتوصيف الأشياء، لا يتم تحديد السمات الأساسية، مما لا يعطيها فكرة أولية عن الأشياء والظواهر القياسية.

في الألعاب المستقلة أو الجماعية، لا توجد إمكانية لتنظيم العملية دون مساعدة خارجية. يعاني تلاميذ المدارس الأصغر سنا في معظم الحالات من فرط النشاط والعدوانية والتفكير القلق. ويعتبر التخلف العقلي من ناحية أخرى طفولة، ومن سماتها عدم النضج الجسدي والعقلي.

يمكن اعتبار تشخيص التخلف العقلي سببًا رئيسيًا أو نتيجة ثانوية لظاهرة سابقة اضطراب في إحدى وظائف الجسمعلى سبيل المثال اضطرابات النطق. التخلف العقلي هو أحد العوامل التي يمكن أن تحدث في مجمع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أو يمثل متلازمة نفسية عضوية أو دماغية، ويمكن الجمع بين مظاهر التخلف العقلي أو العمل كسبب جذري واحد.

الاعتراف والتشخيص

لا يمكن إجراء تشخيص التخلف العقلي إلا نتيجة لمجموعة شاملة من المعلومات من الفحوصات النفسية والتربوية وعلاج النطق والعلاج النفسي والعيوب. للتعرف على ZPRيتم تقييم مرحلة تطور العمليات العقلية والقدرات الحركية، ويتم تحليل الأخطاء في حل المشكلات في الرياضيات وتمارين الكتابة والسرد الشفهي، ويتم تحديد مستوى تطور المهارات الحركية اليدوية. إذا حدثت انحرافات صغيرة في مجالات التطوير هذه لدى الطفل، فيجب على الآباء الاتصال بأخصائي لتحديد الحالة الحقيقية.

الانحرافات الأكثر شيوعًا حسب العمر

توفر كل فترة من مراحل نمو الطفل معاييرها الخاصة للنمو العقلي والبدني.

أعراض التخلف العقلي لدى أطفال ما قبل المدرسة

تتميز هذه الفترة بحقيقة أن الأطفال لا يستطيعون التحدث ومن الصعب على الآباء عديمي الخبرة تحديد السمات المميزة للانحرافات في نمو طفلهم، ولكن بعض النصائح ستساعد في القيام بذلك في الوقت المناسب:

وينبغي إيلاء اهتمام خاص للمظاهر العاطفية، عادة أطفال ما قبل المدرسة عرضة لفرط النشاط، يبدأ التعب بسرعة، والذاكرة ضعيفة، والاهتمام مبعثر على أشياء مختلفة. من الصعب عليهم التواصل مع البالغين والأقران، عند فحصها باستخدام تخطيط الدماغ، هناك خلل في الجهاز العصبي المركزي.

أعراض التخلف العقلي في سن المدرسة الابتدائية

عند القبول في الصف الأول يقوم المختص بإجراء الاختبارات بدون فشلسوف يكتشف ما إذا كان الطفل يعاني من تأخر في النمو العقلي في اتجاه التباطؤ. لكن يمكن للوالدين ذوي الخبرة اكتشاف العلامات التالية في وقت مبكر:

نادرًا ما تحدث مواقف عندما يكون الطفل مصابًا بالتخلف العقلي لا يظهر نفسه في أي شيءبين الأقران، غالبًا ما يكون التأخر في النمو ملحوظًا، ومن الصعب عدم الانتباه إلى هذا الظرف. لكن التشخيص النهائي يتم من قبل أخصائي، ولا يمكن للوالدين علاج الطفل بمفردهما دون توصيات الطبيب.

الفرق بين التخلف العقلي والتخلف العقلي

إذا لم تظهر على الطفل علامات تأخر النمو في عمر 10-11 عامًا، فإن الأطباء يصرون على تشخيص التخلف العقلي، والمختصر بـ MR، أو الاشتباه في الطفولة الدستورية. الاختلافات الرئيسية عن التطوير المتأخر هي:

التنبؤ بالعواقب والمضاعفات

التأخر العقلييؤثر باستمرار على التطور الشخصي للطفل في مواقف الحياة المستقبلية. إن التدابير التي لم يتم اتخاذها في الوقت المناسب للتغلب على التأخر في النمو ستترك بصمة كبيرة على وجود الفرد في المجتمع.

يؤدي الموقف غير المبال تجاه التعديلات التنموية إلى تفاقم جميع مشاكل الطفل بالفعل في سن أكبر. يتم فصل الأطفال عن أقرانهموينسحبون على أنفسهم، وفي بعض الأحيان يتم معاملتهم على أنهم منبوذين، مما يخلق دونية في شخصيتهم ويقلل من احترامهم لذاتهم. مزيج الأحداث يستلزم صعوبات في التكيف وعدم القدرة على التواصل مع الجنس الآخر.

ينخفض ​​مستوى اكتساب المعلومات الجديدة، وتتشوه الكتابة والكلام، ومن الصعب على الشاب الذي يعاني من تأخر نمو غير مصحح أن يجد مهنة مناسبة ويتقن تقنيات العمل البسيطة. لتجنب التشخيص الكئيب، يجب على الآباء تحديد الانحرافات في الوقت المناسب وإجراء العلاج بعد ظهور العلامات الأولى للتأخر.

أسباب التخلف العقلي في النمو

ويعتمد ظهور التخلف العقلي على أسباب مختلفة، تنقسم إلى قسمين:

• طبيعة عضوية، أسباب وراثية؛
• الاعتماد على البيئة الاجتماعية والتأثير التربوي غير السليم والحرمان العاطفي.

أسباب عضوية

يحدث ZPR بسبب التغيرات المحلية في مناطق الدماغ التي حدثت أثناء التطور داخل الرحم. يمكن أن يكون عواقب أمراض الأمهاتشكل سام وجسدي ومعدي. في بعض الأحيان تحدث مثل هذه الآفات بسبب اختناق الطفل أثناء مروره عبر قناة الولادة.

يمكن أن يكون عامل الوراثة عاملاً مهمًا وفقًا للقوانين التي يتطور بها الطفل الاستعداد الطبيعيلتأخر نضوج أنظمة الدماغ. في معظم الحالات، يكون للمرض أساس عصبي مع أعراض خلل التوتر الوعائي، وضعف التعصيب في منطقة الجمجمة، والهلام المائي. تظهر بوضوح جميع اضطرابات نشاط الدماغ التي تؤدي إلى بطء النمو في تخطيط الدماغ، ومن المظاهر المميزة للمرض نشاط موجات الدلتا والتوهين الكامل لإيقاعات ألفا.

يستلزم التباطؤ الأساسي في التنمية تأخيرًا ثانويًا، والذي يتميز بضعف وظائف الذاكرة والكلام والإدراك الموضوعي للواقع والتركيز على الكائن المطلوب.

الأسباب الاجتماعية لإبطاء تطور الوعي

وتؤدي هذه الأسباب إلى التخلف العقلي إذا نشأ الطفل وتربى منذ سن مبكرة في ظروف غير مقبولة. تشمل هذه الظروف ما يلي:

في كثير من الأحيان، تشارك مجموعتان من العوامل في تشكيل تأخر التنمية - الطبيعية والاجتماعية. يجد الطفل ذو الاستعداد في ظروف نمو غير مواتية، وتبدأ وراثته في الظهور.

ونتيجة لذلك، لا تعاني آليات نمو الدماغ فحسب، بل تعاني أيضا العوامل المؤلمة متورطةمما يؤدي بالمريض إلى توقف النمو. إذا كان هناك مزيج كثيف من الأسباب من فئتين، فإن إزالة ZPR يصبح أكثر صعوبة، اعتمادًا على حجم الآفة. في الأغلبية، مثل هذا المزيج غير المواتي يؤدي بالفرد إلى عدم التكيف الكامل في المجتمع.

أنواع التخلف العقلي

قام الأطباء المحليون والأجانب بتجميع عدة تصنيفات للتخلف العقلي لدى الأطفال، ولكن نظام K.S. أصبح الأكثر استخداما. ليبيدينسكايا:

• يتم تحديد التأخير الدستوري من خلال مظهر الوراثة؛
• يصبح الشكل الجسدي نشطًا نتيجة لمرض لدى الطفل كان له تأثير مدمر على وظائف المخ، على سبيل المثال، الالتهابات المعدية المزمنة، والحساسية، والوهن، والدوسنتاريا، والضمور وغيرها من الأمراض المماثلة؛
• ويحدث التأخر النفسي نتيجة لعوامل اجتماعية تعمل في ظروف غير مواتية؛
• يحدث تأخر النمو العضوي الدماغي عند التعرض لعمليات غير طبيعية ومرضية نتيجة الحمل المعقد.

خصائص علامات التأخر حسب سبب حدوثها

التخلف الدستوري

يتوقف الطفل المعين في هذه الفئة ليس فقط من الناحية النفسية، ولكن أيضا من المعلمات الفسيولوجية لا ترقى إلى مستوى، مثل هؤلاء الأطفال يعانون من انخفاض الوزن وعدم كفاية الطول. السمة المميزة هي الاهتمام بكل ما هو جديد، فالأطفال طفوليون بعض الشيء، ويصبح تصرفهم السهل هو السبب وراء العثور على العديد من الأطفال أصدقاء في بيئتهم. عادة ما يكون أفراد هذه الفئة حنونين، ولديهم مشاعر إيجابية، ويتحدثون كثيرًا في الفصل ولا يعرفون كيفية التركيز على موضوع واحد.

ZPR بسبب أصل جسدي

يصاب الأطفال في هذه الفئة بتأخر في النمو نتيجة للتدخل في وظائف المخ من الخارج. احتفظ هؤلاء الأطفال بالذكاءلكن الخلل في الدماغ يؤدي إلى شكل عقلي من الطفولة والوهن المستمر. يحتاج هؤلاء الأفراد باستمرار إلى الدعم، ويفتقدون أحبائهم، ويكونون دائمًا في حالة مزاجية تبكي، ويصبح التكيف مع المجتمع أمرًا صعبًا. وهي تتميز بالافتقار إلى المبادرة والعجز والسلبية والأفعال السخيفة.

الأسباب النفسية لتأخر النمو

في مثل هذه الحالات، يتم تربية الأطفال الأصحاء جسديًا في ظروف غير مواتية. قد يكون هذا دارًا للأيتام أو إهمالًا عائليًا. تجارب عاطفية، المرتبطة بنقص دفء الأم، ودعم الأب، وتكرار الاتصالات الرتيبة في فريق محدود يؤدي إلى تأخير نمو الطفل. تتسبب البيئة الاجتماعية غير المواتية التي ينشأ فيها الطفل في تأخير النمو النفسي والفكري.

تتطور ظروف الصدمة النفسية إلى إهمال تربوي. الأطفال من هذه الفئات الاجتماعية يظهرون طفولة وعدم استقلالية، فهم مدفوعون وسلبيون ولا يقومون بتحليل أفعالهم. يتميز السلوك بزيادة العدوانية، وفي حالة ضغط شخص آخر، على العكس من ذلك، الخضوع الذليل، والتواضع، والانتهازية للمعاملة القاسية.

الأسباب العضوية الدماغية لتأخر النمو

يسمى ZPR آفات الدماغ العضويةبسبب الالتهابات المعدية في الأشهر الأولى من الحياة، والتغيرات المرضية أثناء الحمل أو الإصابات أثناء الولادة الصعبة. ويصاحب ذلك الوهن والقصور الدماغي، مما يؤدي إلى تباطؤ الأداء، وضعف الذاكرة والانتباه، وتأخر الطفل في دراسة المنهج الدراسي. التفكير البدائي لا يسمح للأطفال بالتمييز بين الخير والشر، والتمييز بين "الحاجة" و"الرغبة"، فالتفكير اللزج يؤدي إلى زيادة الإثارة أو القلق والبطء.

مبادئ العلاج العلاجي

من الأفضل أن يبدأ تصحيح تأخر النمو بعد ظهور الأعراض الأولى. يوصي الأطباء باتباع نهج متكامل باستخدام طرق العلاج الأساسية:

• علم المنعكسات مع النبضات الكهربائية على نقاط العمل في الدماغ، وطريقة التعرض للتيار الدقيق فعالة في تأخير النمو بعد تلف عضوي دماغي؛
• استخدام خدمات تدليك علاج النطق، وطرق مختلفة مجربة لتنمية الذاكرة، والجمباز المفصلي، والتدريب على الاهتمام والتفكير، وهذا يتطلب التشاور مع معالجي النطق وعلماء العيوب في جميع مراحل المرض؛
• لاستخدام الأدوية، تحتاج إلى فحص إلزامي من قبل طبيب أعصاب، والأدوية الموصوفة ذاتيا يمكن أن تؤذي الطفل المريض فقط.

إذا كانت العوامل الاجتماعية هي سبب تأخر نمو الطفل، فيجب استشارة طبيب نفسي. التواصل يعمل بفعاليةمع الحيوانات والدلافين والخيول. يمكن للزوجين المزدهرين أن يفعلوا الكثير لإعطاء الطفل الثقة بالنفس، وسيكون تشخيص المرض مواتياً إذا كان دعم الأحباء يرافقه نمو الطفل.

التخلف العقلي - ما هو التخلف العقلي؟

التخلف العقلي (MRD) هو تأخير في نمو الطفل وفقًا لمعايير التقويم الخاصة بعمره، دون انتهاك مهارات التواصل والمهارات الحركية. ZPR هي حالة حدودية وقد تشير إلى تلف عضوي خطير في الدماغ. في بعض الأطفال، قد يكون التخلف العقلي هو معيار النمو، وعقلية خاصة (زيادة القدرة العاطفية).

إذا استمر التخلف العقلي بعد سن التاسعة، يتم تشخيص إصابة الطفل بالتخلف العقلي. يرجع التباطؤ في معدل النمو العقلي إلى تباطؤ نضج الروابط العصبية في الدماغ. سبب هذه الحالة في معظم الحالات هو صدمة الولادة ونقص الأكسجة لدى الجنين داخل الرحم.

أنواع تأخر النمو العقلي (MDD) عند الأطفال.

يتم تصنيف ZPR على النحو التالي:

تأخر تطور الكلام النفسي من أصل دستوري.باختصار، هذه سمة من سمات البنية العقلية للطفل الفردي وتتوافق مع معيار النمو. هؤلاء الأطفال هم طفوليون ومتشابهون عاطفياً مع الأطفال الأصغر سناً. في هذه الحالة، لا يلزم التصحيح.

التخلف العقلي الجسدييشير إلى الأطفال المرضى. يؤدي ضعف المناعة ونزلات البرد المتكررة وردود الفعل التحسسية إلى تباطؤ نمو الدماغ والوصلات العصبية. بالإضافة إلى ذلك، بسبب سوء الحالة الصحية والعلاج في المستشفى، يقضي الطفل وقتًا أقل في اللعب والدراسة.

اضطراب التخلف العقلي ذو الطبيعة النفسية- ينشأ بسبب الوضع غير المواتي في الأسرة، وعدم كفاية الاهتمام من أحبائهم، والإهمال التربوي.

الأنواع المذكورة أعلاه من التخلف العقلي لا تشكل تهديدًا لمزيد من نمو الطفل. يكفي التصحيح التربوي: العمل أكثر مع الطفل، والتسجيل في مركز التطوير، وربما الذهاب إلى أخصائي العيوب. في ممارسة المركز، لم نواجه أبدًا أطفالًا يعانون من تخلف عقلي شديد، ولا يتلقون سوى القليل من الاهتمام أو يُتركون دون اهتمام. واستنادا إلى تجربة المركز، فإن أولياء أمور الأطفال المتخلفين عقليا حساسون للغاية لقضايا التعليم والتنمية والتعلم. السبب الرئيسي للتخلف العقلي عند الأطفال لا يزال هو الضرر العضوي للجهاز العصبي المركزي.

الطبيعة العضوية الدماغية لـ ZPR (المخ - الجمجمة).

مع هذا النوع من التخلف العقلي، تتأثر مناطق الدماغ بشكل طفيف. تلك المناطق التي تتأثر في المقام الأول هي تلك التي لا تشارك بشكل مباشر في دعم حياة الإنسان، وهي الأجزاء الأكثر "خارجية" من الدماغ، والأقرب إلى الجمجمة (الجزء القشري)، وخاصة الفصين الجبهيين.

هذه المناطق الهشة هي المسؤولة عن سلوكنا والكلام والتركيز والتواصل والذاكرة والذكاء. لذلك، مع تلف بسيط في الجهاز العصبي المركزي عند الأطفال (قد لا يكون مرئيًا حتى في التصوير بالرنين المغناطيسي)، فإن النمو العقلي يتخلف عن معايير التقويم الخاصة بأعمارهم.

أسباب التخلف العقلي (MDD) ذات المنشأ العضوي

• تلف الدماغ العضوي في فترة ما قبل الولادة: نقص الأكسجة واختناق الجنين.تنتج عن عدة عوامل: السلوك غير السليم للمرأة الحامل (تناول المواد المحظورة، سوء التغذية، التوتر، قلة النشاط البدني، إلخ)
• الأمراض الفيروسية المعدية التي تعاني منها الأم.في كثير من الأحيان - في الثلث الثاني والثالث. إذا عانت المرأة الحامل من السعال الديكي والحصبة الألمانية وعدوى الفيروس المضخم للخلايا وحتى السارس في بداية الحمل، فإن هذا يستلزم تأخيرًا أكثر خطورة في النمو.
• تاريخ الولادة المعقد: الصدمة أثناء الولادة- يعلق الطفل في قناة الولادة، وإذا كان المخاض ضعيفاً يتم استخدام المنشطات والتخدير فوق الجافية والملقط والفراغ، وهو أيضاً عامل خطر على المولود الجديد.
• مضاعفات أثناء فترة الولادة: الخداج،الأمراض المعدية أو البكتيرية خلال فترة حديثي الولادة (حتى 28 يومًا من الحياة)
• التشوهات الخلقية في نمو الدماغ
• مرض معدي أو فيروسي يعاني منه الطفل.إذا استمر المرض بمضاعفات في شكل التهاب السحايا، والتهاب الدماغ، وداء الكيسات المذنب العصبي، فإن التخلف العقلي غالبًا ما يصبح تشخيصًا للتخلف العقلي (يتم إجراؤه بعد 9 سنوات).
• عوامل خارجية - مضاعفات بعد التطعيم، وتناول المضادات الحيوية
• الإصابات المنزلية.

السبب الأكثر شيوعًا للتخلف العقلي (MDD) هو صدمة الولادة. يمكنك قراءة المزيد عن صدمة الولادة هنا.

علامات تأخر النمو العقلي (MDD) عند الأطفال

تتميز اللعبة بنقص الخيال والإبداع والرتابة والرتابة. هؤلاء الأطفال لديهم أداء منخفض نتيجة زيادة الإرهاق. في النشاط المعرفي، لوحظ ما يلي: ضعف الذاكرة، وعدم استقرار الاهتمام، وبطء العمليات العقلية وانخفاض قابليتها للتبديل.

أعراض التخلف العقلي (MDD) في سن مبكر (1-3 سنوات)

الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي لديهم انخفاض في تركيز الانتباه، وتأخر في تكوين الكلام، والقدرة العاطفية ("هشاشة النفس")، واضطرابات التواصل (يريدون اللعب مع أطفال آخرين، لكنهم لا يستطيعون ذلك)، وانخفاض الاهتمامات وفقًا لـ العمر أو فرط الاستثارة أو على العكس من ذلك الخمول.

• التأخير في المعايير العمرية لتكوين الكلام. غالبًا ما يبدأ الطفل المصاب بالتخلف العقلي في المشي والثرثرة لاحقًا.
• لا يمكنهم التفريق بين شيء ما ("إظهار الكلب") بعمر سنة واحدة (بشرط أن يتم تعليم الطفل).
• لا يستطيع الأطفال ذوو التخلف العقلي الاستماع إلى أبسط القوافي.
• الألعاب والرسوم الكاريكاتورية والاستماع إلى القصص الخيالية وكل ما يتطلب الفهم لا يثير الاهتمام بهم أو يتركز انتباههم لفترة قصيرة جدًا. ومع ذلك، فإن الطفل البالغ من العمر سنة واحدة عادة لا يستمع إلى حكاية خرافية لأكثر من 10-15 دقيقة. يجب أن تنبهك حالة مماثلة في عمر 1.5-2 سنة.
• هناك اضطرابات في تنسيق الحركات والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.
• في بعض الأحيان يبدأ الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي في المشي في وقت لاحق.
• سيلان اللعاب الغزير، وبروز اللسان.
• الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي قد يكون لديهم شخصية صعبة، فهم عصبيون، عصبيون، ومتقلبون.
• بسبب الاضطرابات في الجهاز العصبي المركزي، قد يعاني الطفل المصاب بالتخلف العقلي من مشاكل في النوم، والاستمرار في النوم، وعمليات الإثارة والتثبيط.
• إنهم لا يفهمون الكلمة المنطوقة، لكنهم يستمعون ويتواصلون! وهذا مهم للتمييز بين التخلف العقلي والاضطرابات الأكثر شدة مثل التوحد.
• لا يميزون الألوان.
• لا يستطيع الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي في عمر سنة ونصف تلبية الطلبات، وخاصة المعقدة ("ادخل الغرفة وأحضر كتابا من الحقيبة"، وما إلى ذلك).

• العدوان ونوبات الغضب بسبب تفاهات. بسبب التخلف العقلي، لا يستطيع الأطفال التعبير عن احتياجاتهم وعواطفهم ويتفاعلون مع كل شيء بالصراخ.

علامات التخلف العقلي في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة (4-9 سنوات)

عندما يكبر الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي ويبدأون في الارتباط والشعور بجسدهم، فقد يشكون من الصداع، وغالبًا ما يصابون بدوار الحركة أثناء النقل، وقد يعانون من الغثيان والقيء والدوخة.

من الناحية النفسية، يصعب قبول الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي ليس فقط من قبل والديهم، بل يعانون أيضًا من هذه الحالة بأنفسهم. مع التخلف العقلي، والعلاقات مع أقرانهم سيئة. من سوء الفهم، ومن عدم القدرة على التعبير عن أنفسهم، "ينغلق الأطفال على أنفسهم". يمكن أن يصبحوا غاضبين وعدوانيين ومكتئبين.

الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي غالباً ما يعانون من مشاكل في النمو الفكري.

• سوء فهم العد
• لا يمكن تعلم الحروف الأبجدية
• مشاكل حركية متكررة والحماقة
• وفي حالة التخلف العقلي الشديد فإنهم لا يستطيعون الرسم ولا يستطيعون الإمساك بالقلم بشكل جيد
• الكلام مدغم، رتيب
• المفردات نادرة، وأحيانا غائبة تماما
• إنهم لا يتفاعلون بشكل جيد مع أقرانهم، بسبب التخلف العقلي، يفضلون اللعب مع الأطفال
• ردود الفعل العاطفية لأطفال المدارس الذين يعانون من التخلف العقلي لا تتوافق مع أعمارهم (يصبحون في حالة هستيرية ويضحكون عندما يكون ذلك غير مناسب)
• إنهم يكون أداؤهم سيئًا في المدرسة، وهم غافلون، ويسود دافع الألعاب الذهنية، كما هو الحال في الأطفال الأصغر سنًا. لذلك، من الصعب للغاية إجبارهم على الدراسة.

الفرق بين التخلف العقلي (MDD) والتوحد.

قد يرتبط التخلف العقلي باضطرابات طيف التوحد. عندما يكون التشخيص صعبا وملامح التوحد ليست واضحة جدا، فإنهم يتحدثون عن التخلف العقلي مع عناصر التوحد.

التمييز بين التخلف العقلي (MDD) والتوحد:

1. في حالة التخلف العقلي، يكون لدى الطفل اتصال بالعين؛ أما الأطفال المصابون بالتوحد (أي التوحد، وليس اضطراب التوحد مثل متلازمة أسبرجر) فلا يتواصلون بالعين مطلقًا، حتى مع والديهم.
2. قد لا يكون لدى كلا الطفلين القدرة على الكلام. في هذه الحالة، سيحاول الطفل ذو التخلف العقلي مخاطبة الشخص البالغ بالإيماءات أو الإشارة بإصبعه أو الهمهمة أو الغرغرة. في حالة التوحد، لا يوجد تفاعل مع شخص آخر، ولا توجد إشارة تشير، يستخدم الأطفال يد شخص بالغ إذا كانوا بحاجة إلى القيام بشيء ما (الضغط على زر، على سبيل المثال).
3. في حالة التوحد، يستخدم الأطفال الألعاب لأغراض أخرى (يقومون بتدوير عجلات السيارة بدلاً من تحريكها). قد يواجه الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي مشاكل مع الألعاب التعليمية، فقد لا يتناسبون مع شخصياتهم في فتحات الشكل المطلوب، ولكن بالفعل في عمر عام واحد سيظهرون مشاعر تجاه الألعاب الفخمة، ويمكنهم تقبيلهم وعناقهم إذا طلب منهم ذلك.
4. يرفض الطفل الأكبر سنًا المصاب بالتوحد الاتصال بالأطفال الآخرين، أما في حالة التخلف العقلي فيرغب الأطفال في اللعب مع الآخرين، ولكن نظرًا لأن نموهم العقلي يتوافق مع نمو الطفل الأصغر سنًا، فسوف يواجهون مشاكل في التواصل والتعبير عن المشاعر. على الأرجح، سوف يلعبون مع الأطفال الأصغر سنا، أو يكونون خجولين.

1. يمكن أيضًا أن يكون الطفل المصاب بالتخلف العقلي عدوانيًا و"ثقيلًا" وصامتًا ومنطويًا. لكن ما يميز التوحد عن التخلف العقلي هو عدم التواصل من حيث المبدأ بالإضافة إلى الخوف من التغيير والخوف من الخروج والسلوك النمطي وغير ذلك الكثير. لمزيد من المعلومات، راجع مقالة «علامات التوحد».

علاج التخلف العقلي (MDD)

تتمثل المساعدة التقليدية للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي إما في الدروس التربوية أو تحفيز الدماغ من خلال العلاج بالعقاقير. في مركزنا، نقدم بديلاً - للتأثير على السبب الجذري للتخلف العقلي - وهو الضرر العضوي للجهاز العصبي المركزي. القضاء على عواقب صدمة الولادة باستخدام العلاج اليدوي. هذه هي تقنية المؤلف لتحفيز القحفي الدماغي (الجمجمة - الجمجمة، المخ - الدماغ).

يعد التصحيح التربوي للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي مهمًا جدًا أيضًا للتخلص من التأخير لاحقًا. لكن عليك أن تفهم أن تصحيح التخلف العقلي ليس علاجًا.

في مركز الدكتور ليف ليفيت، يؤدي إعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من أشكال حادة من التخلف العقلي إلى نتائج جيدة لم يتمكن الآباء من تحقيقها من خلال العلاج الدوائي أو التربية وعلاج النطق.

العلاج القحفي و تقنية المؤلف للتحفيز القحفي الدماغي- تقنية لطيفة جداً لعلاج التخلف العقلي واضطرابات النمو الأخرى لدى الأطفال. ظاهريًا، هذه لمسات لطيفة على رأس الطفل. عن طريق الجس، يحدد الأخصائي إيقاع الجمجمة لدى الطفل المصاب بالتخلف العقلي.

يحدث هذا الإيقاع بسبب عمليات حركة السوائل (CSF) في الدماغ والحبل الشوكي. يغسل الليكيور الدماغ ويزيل السموم والخلايا الميتة ويشبع الدماغ بكل العناصر الضرورية.

يعاني معظم الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي (MDD) من اضطرابات في إيقاع الجمجمة وتدفق السوائل بسبب صدمة الولادة. يعيد العلاج القحفي الإيقاع، ويتم استعادة الدورة الدموية للسوائل، ويتحسن نشاط الدماغ، ومعه الفهم والنفسية والمزاج والنوم.

يستهدف التحفيز القحفي الدماغي مناطق الدماغ التي لا تعمل بشكل جيد. يعاني العديد من أطفالنا الذين يعانون من تأخر تطور الكلام النفسي (DSRD) من قفزة في الكلام. ويبدأون في نطق الكلمات الجديدة وربطها في جمل.

لمزيد من المعلومات حول تأخر تطور النطق عند الأطفال والعلاج في المركز، راجع

رأس. طبيب المركز، الدكتور ليف إيساكيفيتش ليفيت، يعرف أيضًا مجموعة من تقنيات العلاج العظمي (30 عامًا من الممارسة في إعادة التأهيل العظمي). إذا لزم الأمر، يتم القضاء على عواقب الإصابات الأخرى (تشوه الصدر، ومشاكل فقرات عنق الرحم، والعجز، وما إلى ذلك).

دعونا نلخص. تهدف طريقة العلاج القحفي والتحفيز القحفي الدماغي إلى:

• تطبيع الأداء الطبيعي للدماغ.
• تحسين عملية التمثيل الغذائي للخلايا العصبية (يتم تحسين عملية التمثيل الغذائي في الجسم كله أيضًا) ؛
• القضاء على عواقب صدمة الولادة - العمل مع عظام الجمجمة؛
• تحفيز مناطق الدماغ المسؤولة عن الكلام والذكاء والتفكير الترابطي والمجرد

المؤشرات الرئيسية للتشاور مع معالج الجمجمة:

1. إذا ولد الطفل أثناء المخاض المرضي الصعب والمكثف.

2. القلق والصراخ وبكاء الطفل غير المعقول.

3. الحول وسيلان اللعاب.

4. تأخر النمو: لا يتابع اللعبة بعينيه، ولا يستطيع التقاط اللعبة، ولا يبدي اهتماماً بالآخرين.

5. الشكاوى من الصداع.

6. التهيج والعدوانية.

7. تأخر النمو الفكري وصعوبات في التعلم والتذكر والتفكير الخيالي.

تتوافق أعراض التخلف العقلي المذكورة أعلاه مع الإشارة المباشرة للتشاور مع معالج الجمجمة. أثناء العلاج، في معظم الحالات نحقق نتائج إيجابية عالية. ويلاحظ هذا ليس فقط من قبل أولياء الأمور، ولكن أيضا من قبل معلمي رياض الأطفال ومعلمي المدارس.

يمكنك مشاهدة مراجعات الفيديو من أولياء الأمور حول نتائج علاج التخلف العقلي

يتم تشخيص التخلف العقلي بشكل رئيسي في مرحلة ما قبل المدرسة أو سن المدرسة، عندما يواجه الطفل مشاكل في التعلم. من خلال التصحيح والرعاية الطبية في الوقت المناسب، من الممكن التغلب تمامًا على مشاكل النمو، لكن التشخيص المبكر لعلم الأمراض أمر صعب للغاية.

ما هو التخلف العقلي؟

التخلف العقلي، والمختصر بـ MDD، هو تأخر في النمو عن المعايير المقبولة في سن معينة. مع التخلف العقلي، تعاني بعض الوظائف المعرفية - التفكير والذاكرة والانتباه والمجال العاطفي.

أسباب تأخر النمو

يمكن أن تنشأ ZPR لأسباب مختلفة، ويمكن تقسيمها إلى بيولوجية واجتماعية.

تشمل الأسباب البيولوجية ما يلي:

• الأضرار التي لحقت الجهاز العصبي المركزي أثناء نمو الجنين: الإصابات والالتهابات أثناء الحمل، والعادات السيئة للأم، ونقص الأكسجة لدى الجنين.
• الخداج، أعراض اليرقان.
• استسقاء الرأس.
• تشوهات وأورام الدماغ.
• الصرع.
• أمراض الغدد الصماء الخلقية.
• الأمراض الوراثية - بيلة الفينيل كيتون، بيلة هوموسيستينية، هيستيدين الدم، متلازمة داون.
• الأمراض المعدية الشديدة (التهاب السحايا، التهاب السحايا والدماغ، الإنتان)؛
• أمراض القلب وأمراض الكلى.
• الكساح.
• ضعف الوظائف الحسية (الرؤية والسمع).

الأسباب الاجتماعية تشمل:

• تقييد نشاط حياة الطفل.
• الظروف التعليمية غير المواتية، والإهمال التربوي؛
• الصدمات النفسية المتكررة في حياة الطفل.

أعراض وعلامات تأخر النمو

يمكن الشك في علامات التخلف العقلي من خلال الانتباه إلى خصائص الوظائف العقلية:

1. الإدراك: بطيء، غير دقيق، عدم القدرة على تكوين صورة شمولية. الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي يدركون المعلومات بصريًا بشكل أفضل من السمعي.
2. تنبيه: سطحي، غير مستقر، قصير المدى. أي منبهات خارجية تساهم في تحويل الانتباه.
3. الذاكرة: تسود الذاكرة البصرية التصويرية، وحفظ المعلومات بالفسيفساء، وانخفاض النشاط العقلي عند إعادة إنتاج المعلومات.
4. التفكير: انتهاك التفكير المجازي والتفكير المجرد والمنطقي فقط بمساعدة المعلم أو أحد الوالدين. لا يستطيع الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي استخلاص استنتاجات مما قيل، أو تلخيص المعلومات، أو استخلاص استنتاجات.
5. الكلام: تشويه نطق الأصوات، محدودية المفردات، صعوبات في بناء عبارة، ضعف التمايز السمعي، تأخر تطور الكلام، عسر القراءة، عسر القراءة، عسر الكتابة.

سيكولوجية الأطفال المتخلفين عقليا

1. التواصل بين الأشخاص: نادرًا ما يتواصل الأطفال الذين لا يعانون من إعاقات في النمو مع الأطفال المتخلفين ولا يقبلونهم في الألعاب. في مجموعة الأقران، لا يتفاعل الطفل ذو التخلف العقلي عمليا مع الآخرين. يفضل العديد من الأطفال اللعب بشكل منفصل. أثناء الدروس، يعمل الأطفال المتخلفون عقليا بمفردهم، والتعاون نادر، والتواصل مع الآخرين محدود. يتواصل الأطفال المتخلفون في معظم الحالات مع أطفال أصغر منهم سناً ويتقبلونهم بشكل أفضل. يتجنب بعض الأطفال الاتصال بالفريق تمامًا.
2. المجال العاطفي: الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي يكونون غير مستقرين عاطفياً، ومتقلبين، وقابلين للإيحاء، وغير مستقلين. غالبًا ما يكونون في حالة من القلق والأرق والتأثر. وتتميز بتقلبات مزاجية متكررة وتباين في التعبير عن المشاعر. وقد يلاحظ ابتهاج غير مناسب ومزاج راقٍ. لا يستطيع الأطفال المتخلفون عقليًا وصف حالتهم العاطفية، ويجدون صعوبة في التعرف على مشاعر الآخرين، وغالبًا ما يكونون عدوانيين. يتميز هؤلاء الأطفال بتدني احترام الذات وعدم اليقين والارتباط بأحد أقرانهم.

نتيجة للمشاكل في المجال العاطفي ومجال العلاقات الشخصية، غالبا ما يفضل الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي الشعور بالوحدة، ويفقدون الثقة في أنفسهم.

وفقًا لتصنيف K. S. Lebedinskaya وفقًا للمبدأ المسببة للأمراض ، يمكن أن يكون ZPR من الأنواع التالية:

1. تأخر تطور المسببات الدستورية هو طفولة نفسية فيزيائية غير معقدة، حيث تكون المجالات المعرفية والعاطفية في مرحلة مبكرة من التطور.
2. ZPR من المسببات الجسدية - يحدث نتيجة للأمراض الشديدة التي عانى منها خلال مرحلة الطفولة المبكرة.
3. التخلف العقلي لأسباب نفسية المنشأ هو نتيجة لظروف التربية غير المواتية (الحماية المفرطة، والاندفاع، والقدرة على التصرف، والاستبداد من جانب الوالدين).
4. ZPR من المسببات العضوية الدماغية.

مضاعفات وعواقب ZPR

إن عواقب التخلف العقلي لها تأثير أكبر على الصحة النفسية للفرد. إذا لم يتم تصحيح المشكلة، يستمر الطفل في الابتعاد عن الفريق، ويتناقص احترامه لذاته. في المستقبل، التكيف الاجتماعي لهؤلاء الأطفال أمر صعب. جنبا إلى جنب مع تطور التخلف العقلي، تتدهور الكتابة والكلام.

تشخيص التخلف العقلي

التشخيص المبكر للتخلف العقلي أمر صعب. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه لتأكيد التشخيص، من الضروري إجراء تحليل مقارن للنمو العقلي للطفل مع معايير العمر.

يتم تحديد درجة وطبيعة تأخر النمو بشكل جماعي من قبل المعالج النفسي، والطبيب النفسي، ومعالج النطق، وأخصائي العيوب.

يشمل التطور العقلي تقييم المعايير التالية:

• تطوير الكلام وما قبل الكلام.
• الذاكرة والتفكير.
• الإدراك (معرفة الأشياء وأجزاء الجسم والألوان والأشكال والتوجه في الفضاء)؛
• انتباه؛
• الألعاب والأنشطة البصرية؛
• مستوى مهارات الرعاية الذاتية؛
• مهارات الاتصال والوعي الذاتي؛
• المهارات المدرسية.

ويستخدم في الفحص اختبار دنفر ومقياس بايلي واختبار الذكاء وغيرها.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن الإشارة إلى الدراسات المفيدة التالية:

• التصوير المقطعي والتصوير بالرنين المغناطيسي للدماغ.

كيفية علاج التخلف العقلي

تتمثل المساعدة الرئيسية للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي في التصحيح النفسي والتربوي طويل الأمد، والذي يهدف إلى تحسين المجال العاطفي والتواصلي والمعرفي. جوهرها هو إجراء دروس مع طبيب نفساني أو معالج النطق أو أخصائي العيوب أو الطبيب النفسي.

إذا لم يكن التصحيح النفسي كافيا، فسيتم دعمه عن طريق العلاج الدوائي القائم على أدوية منشط الذهن.

الأدوية الرئيسية لتصحيح المخدرات:

• بيراسيتام، انسيفابول، أمينالون، فينيبوت، سيريبروليسين، أكتوفيجين؛
• الجلايسين.
• الأدوية المثلية – مركب المخ.
• الفيتامينات والمنتجات الشبيهة بالفيتامينات – فيتامين ب، نيورومالتيفيت، ماجني ب6؛
• مضادات الأكسدة ومضادات الأكسدة – ميكسيدول، السيتوفلافين؛
• المقويات العامة – الكوجيتوم، الليسيثين، الكار.

منع مشاكل النمو

لتجنب الإنعاش القلبي الرئوي، عليك اتباع قواعد بسيطة:

• تهيئة الظروف المواتية للحمل والولادة؛
• خلق بيئة ودية في الأسرة؛
• مراقبة حالة الطفل عن كثب منذ الأيام الأولى من حياته؛
• علاج أي نوع من المرض لدى الطفل على الفور.
• التعامل مع الطفل وتنميته منذ سن مبكرة.

ليس من الأهمية بمكان في الوقاية من التخلف العقلي الاتصال الجسدي والعاطفي بين الأم والطفل. يساعد العناق والقبلات واللمسات الطفل على الشعور بالهدوء والثقة، والتنقل في بيئة جديدة، وإدراك العالم من حوله بشكل مناسب.

الطبيب ينتبه

1. هناك نوعان من التطرف الخطير الذي يقع فيه العديد من آباء الأطفال الذين يعانون من تخلف عقلي - الحماية المفرطة واللامبالاة. في كلا النوعين الأول والثاني، يتم تثبيط نمو الشخصية. الحماية المفرطة لا تسمح للطفل بالتطور، لأن الوالدين يفعلون كل شيء من أجله ويعاملون الطالب كطفل صغير. اللامبالاة من جانب البالغين تحرم الطفل من الحافز والرغبة في التطور وتعلم شيء جديد.
2. وتوجد مدارس خاصة للأطفال المتخلفين عقلياً أو فصول منفصلة في مدارس التعليم العام تعتمد على نموذج التعليم الإصلاحي والتنموي. في الفصول الخاصة، يتم إنشاء الظروف المثالية لتعليم الأطفال المميزين - أعداد صغيرة، دروس فردية، والتي تسمح بعدم تفويت الخصائص النفسية للطفل، مفيدة لنموه.

كلما أسرع الآباء في الاهتمام بالتخلف العقلي أو التوقف عن إنكاره، زادت احتمالية التعويض الكامل عن أوجه القصور في المجال العاطفي والمعرفي. التصحيح في الوقت المناسب سيمنع الصدمات النفسية المستقبلية المرتبطة بالوعي بعدم كفاية الفرد وعجزه في تدفق التعلم العام.

فيديو لهذه المادة

لم يعجبك بعد؟

• أسباب التخلف العقلي
• أعراض
• علاج

التخلف العقلي عند الأطفال (يشار إلى المرض غالبًا بالتخلف العقلي) هو وتيرة بطيئة لتحسين بعض الوظائف العقلية: التفكير، والمجال العاطفي الإرادي، والانتباه، والذاكرة، التي تتخلف عن المعايير المقبولة عمومًا لعمر معين.

يتم تشخيص المرض في فترة ما قبل المدرسة أو المدرسة الابتدائية. يتم اكتشافه غالبًا أثناء اختبار ما قبل الدخول قبل دخول المدرسة. يتم التعبير عنها في الأفكار المحدودة، ونقص المعرفة، وعدم القدرة على النشاط الفكري، وغلبة الألعاب، والاهتمامات الطفولية البحتة، وعدم نضج التفكير. وفي كل حالة على حدة، تختلف أسباب المرض.

أسباب التخلف العقلي

في الطب، تم تحديد الأسباب المختلفة للتخلف العقلي عند الأطفال:

1. البيولوجية:

• أمراض الحمل: التسمم الشديد والتسمم والالتهابات والإصابات.
• الخداج.
• نقص الأكسجة الجنين داخل الرحم.
• الاختناق أثناء الولادة.
• الأمراض المعدية والسامة والمؤلمة في سن مبكرة؛
• الاستعداد الوراثي
• الصدمة أثناء الولادة.
• التخلف عن أقرانه في النمو البدني.
• الأمراض الجسدية (اضطرابات في عمل الأجهزة المختلفة) ؛
• الأضرار التي لحقت مناطق معينة من الجهاز العصبي المركزي.

2. الاجتماعية:

• تقييد نشاط الحياة لفترة طويلة.
• الصدمة النفسية
• ظروف معيشية غير مواتية
• إهمال تربوي

اعتمادا على العوامل التي أدت في النهاية إلى التخلف العقلي، يتم تمييز عدة أنواع من الأمراض، والتي على أساسها تم تجميع عدد من التصنيفات.

أنواع التخلف العقلي

في الطب هناك عدة تصنيفات (محلية وأجنبية) للتخلف العقلي عند الأطفال. الأكثر شهرة هي M. S. Pevzner و T. A. Vlasova، K. S. Lebedinskaya، P. P. Kovalev. في أغلب الأحيان في علم النفس الروسي الحديث يستخدمون تصنيف K. S. Lebedinskaya.

1. ZPR الدستوريةتحددها الوراثة.
2. ZPR جسدي المنشأالمكتسبة نتيجة لمرض سابق أثر على وظائف دماغ الطفل: الحساسية، الالتهابات المزمنة، الحثل، الزحار، الوهن المستمر، إلخ.
3. التخلف العقلي النفسيتحددها العوامل الاجتماعية والنفسية: يتم تربية هؤلاء الأطفال في ظروف غير مواتية: بيئة رتيبة، ودائرة ضيقة من الأصدقاء، ونقص حب الأم، وفقر العلاقات العاطفية، والحرمان.
4. التخلف العقلي العضوي الدماغييتم ملاحظتها في حالة التشوهات المرضية الخطيرة في نمو الدماغ وغالبًا ما يتم تحديدها من خلال المضاعفات أثناء الحمل (التسمم والأمراض الفيروسية والاختناق وإدمان الوالدين على الكحول أو إدمان المخدرات والالتهابات وإصابات الولادة وما إلى ذلك).

يختلف كل نوع حسب هذا التصنيف ليس فقط في أسباب المرض، ولكن أيضًا في الأعراض ومسار العلاج.

أعراض التخلف العقلي

لا يمكن إجراء تشخيص التخلف العقلي بثقة إلا على عتبة المدرسة، عندما تنشأ صعوبات واضحة في التحضير للعملية التعليمية. ومع ذلك، مع المراقبة الدقيقة للطفل، يمكن ملاحظة أعراض المرض في وقت مبكر. قد تشمل هذه:

• المهارات والقدرات متخلفة عن أقرانها: لا يستطيع الطفل القيام بأبسط الإجراءات المميزة لعمره (ارتداء الأحذية، وارتداء الملابس، ومهارات النظافة الشخصية، وتناول الطعام بشكل مستقل)؛
• عدم التواصل والعزلة المفرطة: إذا كان يتجنب الأطفال الآخرين ولا يشارك في الألعاب المشتركة، فهذا يجب أن ينبه البالغين؛
• التردد.
• عدوانية؛
• قلق؛
• أثناء مرحلة الطفولة، يبدأ هؤلاء الأطفال في رفع رؤوسهم لاحقًا، واتخاذ خطواتهم الأولى، والتحدث.

مع التخلف العقلي عند الأطفال، فإن مظاهر التخلف العقلي وعلامات الضعف في المجال العاطفي الطوعي، وهو أمر مهم للغاية بالنسبة للطفل، ممكنة بنفس القدر. في كثير من الأحيان هناك مزيج منهم. هناك حالات لا يختلف فيها الطفل المصاب بالتخلف العقلي عمليا عن نفس العمر، ولكن في أغلب الأحيان يكون التخلف ملحوظا تماما. يتم التشخيص النهائي من قبل طبيب أعصاب الأطفال أثناء الفحص المستهدف أو الوقائي.

الاختلافات من التخلف العقلي

إذا ظلت علامات التخلف العقلي بحلول نهاية المرحلة الإعدادية (الصف الرابع) قائمة، يبدأ الأطباء في الحديث إما عن التخلف العقلي (MR) أو عن الطفولة الدستورية. هذه الأمراض مختلفة:

• مع التخلف العقلي والفكري، التخلف العقلي والفكري لا رجعة فيه، ومع التخلف العقلي، يمكن تصحيح كل شيء بالمنهج الصحيح؛
• يختلف الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي عن الأطفال المتخلفين عقليا في قدرتهم على استخدام المساعدة المقدمة لهم ونقلها بشكل مستقل إلى مهام جديدة؛
• يحاول الطفل ذو التخلف العقلي فهم ما قرأه، بينما مع صعوبات التعلم لا توجد مثل هذه الرغبة.

ليست هناك حاجة للاستسلام عند إجراء التشخيص. يمكن لعلم النفس والتربية الحديثة تقديم مساعدة شاملة لهؤلاء الأطفال وأولياء أمورهم.

علاج التخلف العقلي عند الأطفال

تظهر الممارسة أن الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي قد يصبحون طلابًا في مدرسة التعليم العام العادية، وليس في مدرسة إصلاحية خاصة. يجب على البالغين (المعلمين وأولياء الأمور) أن يفهموا أن صعوبات تعليم هؤلاء الأطفال في بداية حياتهم المدرسية ليست على الإطلاق نتيجة كسلهم أو إهمالهم: لديهم أسباب موضوعية وخطيرة للغاية يجب التغلب عليها بشكل مشترك وناجح. وينبغي تزويد هؤلاء الأطفال بمساعدة شاملة من الوالدين وعلماء النفس والمعلمين.

ويشمل:

• النهج الفردي لكل طفل؛
• دروس مع طبيب نفساني ومعلم للصم (الذي يتعامل مع مشاكل التعلم لدى الأطفال)؛
• في بعض الحالات - العلاج بالعقاقير.

يجد العديد من الآباء صعوبة في قبول حقيقة أن طفلهم، بسبب خصائصه التنموية، سوف يتعلم بشكل أبطأ من الأطفال الآخرين. ولكن يجب القيام بذلك لمساعدة تلميذ المدرسة الصغير. إن رعاية الوالدين والاهتمام والصبر إلى جانب المساعدة المؤهلة من المتخصصين (أخصائي عيوب المعلم والمعالج النفسي) ستساعد في تزويده بالتربية المستهدفة وإنشاء ظروف مواتية للتعلم.

التخلف العقلي هو حالة مرضية تحدث في مرحلة الطفولة (مرحلة ما قبل المدرسة وسن المدرسة). وفقا للإحصاءات، فإن علامات التخلف العقلي لدى تلاميذ المدارس الأصغر سنا تؤثر سلبا على الأداء الأكاديمي لحوالي 80٪ من الطلاب.

ستخبرك هذه المقالة ما هو التخلف العقلي عند الأطفال، ولماذا ينشأ مثل هذا المرض فجأة، وما هي أعراض التخلف العقلي عند الأطفال التي يتم علاجها، وهل هناك أي عواقب سلبية على التخلف العقلي، وكيفية علاج الأمراض وتنفيذ التدابير الوقائية؟

ما هو التخلف العقلي عند الطفل؟

التخلف العقلي (MDD) هو علم الأمراض الذي لا يتوافق فيه نمو الطفل مع المعايير والمعايير الطبية المعمول بها، حيث يكون في مستوى أدنى. يصبح ZPR سببًا في ضعف بعض الوظائف المعرفية لجسم الطفل. على سبيل المثال، تعاني جوانب الشخصية مثل المجال العاطفي والعقلي والذاكرة والانتباه.

لماذا لا يتطور جميع الأطفال وفقًا للمعايير؟

يمكن أن يظهر التخلف العقلي عند الأطفال لعدة أسباب.

الاستعداد الوراثي. إذا نظرت، على سبيل المثال، إلى الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون، فستجدهم دائمًا يتطورون بشكل أبطأ من أقرانهم. يمكن أن يكون مظهر هذا المرض مختلفًا (درجة خفيفة من تأخر النمو وحالة أكثر خطورة - التخلف العقلي). وهناك أنواع أخرى من الاضطرابات الكروموسومية التي تؤثر بشكل كبير على تطور الذكاء في مرحلة الطفولة واكتساب الطفل مهارات وقدرات جديدة.

اضطرابات الشخصية المرتبطة بالتوحد. يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة كبيرة في التواصل مع أقرانهم. يحدث هذا بسبب التصور المضطرب للعالم. اعتمادًا على الشكل الذي يتخذه مرض التوحد (خفيف أو شديد)، يكون تفاعل الطفل مع المجتمع إما محدودًا للغاية أو يصبح مستحيلًا تمامًا. لا تزال طبيعة مرض التوحد في مرحلة الطفولة مثيرة للجدل بين العديد من الخبراء. لا يستطيع أي من العلماء الإجابة بشكل لا لبس فيه عما إذا كان التوحد مرضًا وراثيًا أم أنه مرض عقلي.

إصابة الولادة. إذا كان الطفل يعاني من حالة نقص الأكسجة (نقص الأكسجين المزمن أو الحاد) أثناء تطوره داخل الرحم، فإن هذا يؤثر سلبًا على عمل دماغه. ونتيجة لذلك، بعد الولادة، تنشأ مشاكل في النمو العقلي الطبيعي لطفل ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية.

تأثير العوامل السلبية على جسم المرأة الحامل يؤدي إلى تطور التخلف العقلي لدى الطفل. إذا تناولت امرأة خلال فترة الحمل أدوية قوية، أو عملت في ظروف عمل خطرة، أو شربت الكحول، أو المخدرات، أو دخنت السجائر، أو أصيبت بمرض معدي، فإن هذا ليس له أفضل تأثير على النمو العقلي لطفلها الذي لم يولد بعد.

الصدمة النفسية. إذا كان الطفل يعاني من صدمة عاطفية قوية في مرحلة الطفولة المبكرة، فإن نموه الفكري يمكن أن يتباطأ بشكل كبير أو حتى "يتراجع" إلى الوراء.

أسباب أقل شيوعًا

أمراض جسدية. يمكن أن يكون تأثيرها على الصحة الفكرية والعقلية للطفل مباشرًا وغير مباشر. إذا كان الطفل مريضا كثيرا منذ الطفولة وهو موجود باستمرار في جناح المستشفى، فسيؤثر ذلك بالتأكيد على حالته العقلية ومهاراته وتفكيره.

الوضع النفسي والعاطفي غير المواتي داخل الأسرة. لكي يتطور طفل ما قبل المدرسة (تلميذ) بشكل طبيعي ووفقًا للمعايير الطبية، يجب أن يكون محاطًا بجو من الحب والرعاية. يجب على الآباء إظهار الكثير من الاهتمام للساكن الصغير في المنزل. إذا كانت الأسرة التي ينشأ فيها الطفل تواجه صعوبات خطيرة (على سبيل المثال، نقص المال، أو مرض خطير لأحد الوالدين، أو عدم وجود سكن جيد، أو وجود عنف بأي شكل من الأشكال (جسدي أو نفسي)، أو إدمان المخدرات أو إدمان الكحول لدى الوالدين) - وهذا بلا شك يؤثر على النمو العقلي للطفل الصغير. إذا لم يكن لدى الطفل تشوهات خلقية على المستوى العقلي، فإن العيش في أسرة مختلة يثير ظهوره.

ضعف الوظائف الحسية في جسم الطفل. ضعف أداء أعضاء السمع والبصر يمنع الطفل من التعرف على العالم من حوله. إذا لم يكن من الممكن القضاء على مشكلة الصمم أو العمى، فإن الوضع السيئ مع النمو العقلي يزداد سوءا. يفتقر الطفل إلى الوسائل المتاحة للتفاعل والتواصل الكامل مع الأشخاص المحيطين به، فيتباطأ نموه العقلي.

إهمال تربوي يعتمد التطور العقلي الصحيح والمعياري للأطفال إلى حد كبير على ما إذا كان والديهم يعملون معهم، وما إذا كانوا يساعدونهم في استكشاف العالم من حولهم واكتشاف شيء جديد فيه، وما إذا كانوا يساهمون في تطورهم الكامل والمتعدد الاستخدامات والتربية المناسبة.

وبحسب الإحصائيات فإن 20% فقط من الآباء يقرأون الكتب التعليمية مع أطفالهم! لكن هذا هو ضمان الطفل المستقبلي!

تظهر الاتجاهات الحديثة أن المزيد والمزيد من الأطفال يعانون من اضطرابات النمو العقلي على وجه التحديد بسبب الإهمال التربوي. الآباء الصغار متحمسون للغاية لألعاب الكمبيوتر، وليس لديهم وقت لتنمية طفلهم.

في الواقع تنقسم جميع أسباب انحرافات النمو العقلي للطفل عن الأعراف الطبية إلى:

• البيولوجية (الحالات المرضية التي تتطور خلال فترة نمو الطفل داخل الرحم) ؛
• الاجتماعية (المتعلقة بالظروف المعيشية للطفل).

العوامل التي تؤدي إلى تأخر النمو العقلي لدى الأطفال تؤثر في النهاية على تصنيف الأمراض.

أنواع تأخر النمو العقلي في مرحلة الطفولة

دستوري	السبب الرئيسي لظهور التأخر الدستوري في النمو العقلي هو الاستعداد الوراثي والأمراض الوراثية. يظهر الأطفال علامات مثل التقلبات المزاجية المتكررة، والارتباطات غير المستقرة بشيء ما، والعفوية المرضية وغير المناسبة دائمًا، ووجود مشاعر سطحية، والرغبة في المشاركة في ألعاب الأطفال في مرحلة البلوغ.
نفسية المنشأ	أسباب هذا النوع من الأمراض هي عوامل اجتماعية ونفسية. وتشمل هذه الظروف المعيشية غير المواتية، ونقص الظروف المعيشية اللائقة، وقلة الاهتمام من جانب الوالدين، والأخطاء الجسيمة والأخطاء التي يرتكبها الكبار في التنشئة، وعدم كفاية الحب الأبوي، والانحرافات الخطيرة في التطور الروحي. وفي كل هذه الحالات تقع الضربة على المجال الفكري للفرد. يعاني الطفل من عدم الاستقرار العاطفي والذهان والعصاب. والنتيجة الأعمق لكل هذا هي عدم النضج النفسي لدى الشخص البالغ.
جسدي المنشأ	تنشأ المظاهر السلبية في النمو العقلي للطفل بسبب خلل في الدماغ. وهي بدورها تنتج عن الأمراض المعدية التي تعاني منها الأم أثناء الحمل وعواقبها. يتطور هذا النوع من الأمراض على خلفية الحثل بمستويات متفاوتة من الشدة وأمراض القلب والأوعية الدموية والتدخلات الجراحية السابقة والحساسية (التي تحدث بشكل حاد). تشمل عواقب التخلف العقلي الجسدي ما يلي: أهواء بلا سبب؛ زيادة العصبية. مخاوف؛ مجمعات غير صحية.
دماغي عضوي	يتم تسهيل ظهور هذا النوع من الأمراض عن طريق الانحرافات في نمو الطفل حتى في مرحلة التطور داخل الرحم. إذا كانت المرأة الحامل تتعاطى المواد السامة والمخدرات والتبغ والكحول، فإن خطر إصابة الطفل بالتخلف العقلي العضوي الدماغي يزداد. تساهم إصابات الولادة أيضًا في ظهور هذه الحالة المرضية. جنبا إلى جنب مع عدم النضج العقلي، غالبا ما يعاني الطفل المصاب بمثل هذه الأمراض من عدم الاستقرار الشخصي وعدم الاستقرار العقلي.

الفرق بين التخلف العقلي والتخلف العقلي

عادة ما يستمر ظهور تأخر النمو العقلي حتى نهاية سن المدرسة الابتدائية (3-4 صفوف دراسية). إذا لوحظت أعراض علم الأمراض في سن أكبر، يتحدث الأطباء بالفعل عن التخلف العقلي. يختلف كلا المرضين عن بعضهما البعض في الجوانب التالية:

• يسبب التخلف العقلي تغييرات لا رجعة فيها في المجالات الفكرية والعقلية للفرد، ومع التخلف العقلي، يمكن تصحيح التخلف في هذه المجالات باستخدام تقنيات خاصة؛
• يعرف الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي كيفية استخدام المساعدة التي يقدمها لهم الكبار، ثم يطبقون الخبرة المكتسبة عند أداء مهام جديدة (مع التخلف العقلي، لن يتمكن الطفل من القيام بذلك)؛
• الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي لديهم دائما رغبة في فهم المعلومات التي يقرؤونها، ولكن الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي ليس لديهم هذه الرغبة.

إذا تم تشخيص إصابة الطفل بالتخلف العقلي فلا داعي لليأس. يوجد اليوم في علم التربية وعلم النفس العديد من الطرق لتصحيح والقضاء على تأخر النمو العقلي لدى الأطفال.

إن تلقي المساعدة الشاملة يسمح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأولياء أمورهم بالتغلب بشكل مشترك على فترة صعبة من النمو.

علامات وأعراض التخلف العقلي عند الطفل

لا يمكن تشخيص التخلف العقلي لدى الطفل في المنزل. فقط الطبيب ذو الخبرة يمكنه تحديد علم الأمراض بدقة. ومع ذلك، هناك بعض الميزات التي من خلالها سيتمكن الآباء اليقظون من فهم أن طفلهم يعاني من تخلف عقلي.

1. التنشئة الاجتماعية صعبة على الطفل، فهو لا يستطيع التواصل بشكل كامل مع أقرانه أو التفاعل معهم.
2. يواجه طفل ما قبل المدرسة صعوبات في إتقان المواد التعليمية، ولا يمكنه الحفاظ على انتباهه لفترة طويلة في أي درس، ولا يركز على تفسيرات المعلم ويشتت انتباهه باستمرار.
3. أي فشل لهؤلاء الأطفال يصبح سببا للاستياء وعدم الاستقرار العاطفي والضعف. إنهم ينسحبون، ويتذكر الأطفال خيبات الأمل والإهانات لفترة طويلة.
4. المهارات التي يتقنها أقرانه بسرعة يصعب على الطفل المتخلف عقليًا إتقانها. لا يستطيع تعلم المهارات الحياتية الأساسية (ارتداء الملابس، الأكل، القيام بإجراءات النظافة).
5. يصبح الطفل قلقًا للغاية ومتشككًا. تغلب عليه مخاوف غير عادية ويظهر العدوان.
6. تتطور اضطرابات الكلام المختلفة.
7. عند الرضع، غالبا ما تنشأ الأمراض ذات الطبيعة الجسدية على خلفية اضطرابات النمو العقلي. على سبيل المثال، يبدأ الطفل، في وقت متأخر جدًا عن أقرانه، في رفع رأسه والتحدث والزحف والوقوف وإتقان مهارات المشي.
8. وظائف الذاكرة والمنطق والتفكير التخيلي لدى الطفل المصاب بالتخلف العقلي ضعيفة للغاية أو غائبة تمامًا. هذا ملحوظ بشكل خاص عند الأطفال بعمر عامين وما فوق.

الجوانب النفسية لشخصية الطفل المتخلف عقليا

إذا كان لدى الطفل تأخر في النمو العقلي، فإنه يعاني من عدد من الاضطرابات النفسية.

1. صعوبات في التواصل بين الأشخاص. لا يرغب الأطفال الأصحاء في رياض الأطفال في الاتصال بالأطفال المتخلفين عن الركب والتفاعل معهم. لا يرغب الطفل المصاب بالتخلف العقلي في التفاعل مع أقرانه. يلعب الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي بشكل مستقل، وأثناء الدروس في المدرسة يعملون بشكل منفصل، ولديهم تواصل محدود مع أطفال المدارس الأصغر سنا الآخرين. إلا أن تفاعلهم مع الأطفال الأصغر سناً يكون أكثر نجاحاً، لأنهم يتقبلونهم ويفهمونهم جيداً. هناك أطفال يتجنبون عمومًا الاتصال بأقرانهم.
2. الاضطرابات العاطفية. الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي هم متقلبون نفسيا، وغير مستقرين عاطفيا، وقابلين للإيحاء وغير مستقلين. لديهم قلق متزايد، وحالة من العاطفة، والعواطف المتناقضة، والتقلبات المزاجية المفاجئة، والقلق. في بعض الأحيان يكون هناك ابتهاج غير صحي وارتفاع مفاجئ في المزاج. لا يستطيع الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي وصف حالتهم العاطفية بشكل مستقل، ولا يميزون بين مشاعر الأشخاص المحيطين بهم. تميل إلى إظهار العدوان. بالإضافة إلى ذلك، لديهم شك في أنفسهم، وتدني احترام الذات، والارتباط المرضي بواحد (أو أكثر) من أقرانهم.

مضاعفات وعواقب التخلف العقلي

العواقب الرئيسية للتخلف العقلي عند الأطفال هي التغيرات السلبية في الصحة النفسية للطفل. في حالة عدم إمكانية تصحيح المشكلة، ينأى الطفل بنفسه عن الفريق، وينخفض ​​\u200b\u200bتقديره لذاته بشكل كبير. يؤدي تقدم تأخر النمو العقلي إلى تدهور وظائف النطق والكتابة وصعوبات في التكيف الاجتماعي.

ميزات تشخيص التخلف العقلي

من الصعب جدًا تشخيص تأخر النمو العقلي عند الأطفال في المراحل المبكرة. تنشأ الصعوبات من حقيقة أن المتخصصين يحتاجون إلى مقارنة وتحليل الحالة العقلية الحالية لمرحلة ما قبل المدرسة مع معايير العمر الموجودة في الطب.

قبل تحديد مستوى وطبيعة التخلف العقلي، يتم إجراء استشارة طبية تشمل أخصائي العيوب ومعالج النطق وأخصائي نفسي ومعالج نفسي.

يقومون بتقييم المعايير التنموية التالية للمريض الشاب:

• تطوير الكلام.
• تصور مختلف الأشياء المحيطة والأشكال والتوجه الصحيح في الفضاء؛
• التفكير؛
• ذاكرة؛
• النشاط البصري
• القدرة على خدمة الذات بشكل مستقل، مستواها؛
• مهارات التعلم المدرسية؛
• مستوى الوعي الذاتي ومهارات الاتصال؛
• انتباه.

يستخدم الخبراء مقياس بايلي واختبار دنفر ومعدل الذكاء كطرق بحث رئيسية. كأدوات إضافية، يتم استخدام تقنيات التصوير بالرنين المغناطيسي والتصوير المقطعي المحوسب وتخطيط كهربية الدماغ.

ملامح تصحيح وعلاج التخلف العقلي في مرحلة الطفولة

لكي يتمكن طفل ما قبل المدرسة الذي يعاني من التخلف العقلي من اللحاق بتطور أقرانه، فإنه يحتاج إلى الحصول على تشخيص دقيق في الوقت المناسب والبدء في عملية العلاج. لكي تتاح للطفل الذي يعاني من اضطرابات في النمو العقلي فرصة الالتحاق بمدرسة عادية وليست إصلاحية، يجب على والديه الحصول على دعم من طبيب نفساني وطبيب نفسي ومعالج النطق (وأحيانًا معالج نفسي)، وتشكيل فريق مشترك وموحد معهم. من أجل التصحيح الناجح للتخلف العقلي، غالبا ما يتم استخدام نهج متكامل باستخدام العلاجات المثلية والطبية.

العبء الرئيسي في علاج التخلف العقلي يقع على عاتق والدي الطفل المميز. وينصب التركيز الرئيسي على تصحيح الانتهاكات على المستوى النفسي والتربوي. يساعد هذا الإجراء على تحسين الوظائف العاطفية والتواصلية والمعرفية.

بعد اكتشاف أعراض التخلف العقلي عند الأطفال، يصف الطبيب العلاج باستخدام طرق معقدة. يعمل معالج النطق وطبيب نفساني وطبيب أعصاب وأخصائي عيوب مع الطفل.

في بعض الأحيان لا يؤدي التصحيح النفسي إلى نتائج إيجابية، لذلك يوصي الأطباء أنه من أجل تحقيق نتيجة دائمة، يتم دعم التصحيح النفسي عن طريق العلاج الدوائي، الذي يعتمد على أدوية منشط الذهن.

يتضمن تصحيح التخلف العقلي بالأدوية استخدام الأدوية التالية:

• أدوية المعالجة المثلية (بما في ذلك مركب المخ)؛
• مركبات مضادة للأكسدة (سيتوفلافين، ميكسيدول)؛
• الجلايسين.
• أمينالون، بيراسيتام.
• الفيتامينات ومجمعات الفيتامينات (Magne B6، Multivit، مكونات المجموعة B)؛
• تركيبات طبية ذات تأثير منشط عام (ليسيثين، كوجيتوم).

كيفية الوقاية من مشاكل النمو العقلي

تعتمد الوقاية الجيدة والفعالة من التخلف العقلي لدى الأطفال على النمو المبكر والشامل للأطفال. وبشكل عام ينصح خبراء الطب والدي الطفل بالالتزام بالقواعد البسيطة التالية من أجل الوقاية من التخلف العقلي.

• من الضروري تهيئة الظروف المثلى لنجاح الحمل والولادة للمرأة.
• في الأسرة، حيث ينمو طفل صغير، يجب إنشاء بيئة مواتية وودية.
• إذا أصيب الطفل بأي أمراض، فيجب علاجها في الوقت المناسب.
• منذ الأيام الأولى بعد الولادة، يجب مراقبة حالة الطفل بعناية.
• منذ سن مبكرة، تحتاج إلى العمل باستمرار مع طفلك، وتطوير القدرات والمهارات.

في الوقاية من التخلف العقلي عند الأطفال، يعد التواصل بين الأم والطفل على المستوى العاطفي والجسدي ذا أهمية كبيرة. سيشعر الطفل بالهدوء عندما تعانقه أمه وتقبله. بفضل الاهتمام والرعاية، يتنقل الطفل بشكل أفضل في بيئته الجديدة ويتعلم كيفية إدراك العالم من حوله بشكل مناسب.

نأمل بعد قراءة هذا المقال أن تتمكن من التعرف على أعراض التخلف الجنسي لدى الأطفال وبدء العلاج في الوقت المحدد. إذا وجدت هذه المقالة مفيدة، فلا تنسَ تقييمها بـ 5 نجوم أدناه!

في الأشهر الأولى وحتى السنوات الأولى من حياة الطفل، من المستحيل تشخيص تأخر النمو. لتحديد المشاكل، من الضروري الانتظار حتى المرحلة التي يظهر فيها الطفل بالفعل أي مهارات اكتسبها في عملية الحياة. يجب أن تكوني حذرة إذا كان الطفل، على سبيل المثال، لديه مفردات ضعيفة مقارنة بأقرانه، ويبدأ بالجلوس متأخرًا عن أي شخص آخر ويمسك بالملعقة.

في كثير من الأحيان، نادرا ما يلاحظ الآباء التخلف العقلي لدى أطفالهم، ويتم التعرف على هذا المرض بسهولة أكبر من قبل معلمي رياض الأطفال.

كقاعدة عامة، يعاني الطفل ذو التخلف العقلي من كمية غير كافية من المعرفة المتراكمة، وعدم القدرة على تحليل العالم من حوله، وضعف الذاكرة، وعدم نضج التفكير وانتهاك آلية تلقي ومعالجة المعلومات الواردة.

على مستوى أعمق من التشخيص، يعاني الطفل الذي يعاني من تأخر النمو النفسي من تقلبات مزاجية متكررة. غالبًا ما يكون خاملًا في الألعاب، وطفوليًا، ومفكرًا بطريقته الخاصة. ومع ذلك، خلال فترات الروح العالية، يصبح هؤلاء الأطفال مضطربين، ويجلبون كل اختراعاتهم وأفكارهم إلى الحياة أثناء الألعاب، لكنهم ليسوا مهتمين على الإطلاق بالأنشطة التي تحتوي على عناصر التطور الفكري.

وفي حالات أخرى، يتجلى التخلف العقلي عند الأطفال على عكس الوضع الموصوف أعلاه تماما. وعلى العكس من ذلك، يسود التطور الفكري لدى بعض الأطفال، ولكن يتأخر النمو الشخصي، ويغيب الاستقلال والقدرة على التعود على التغيير في البيئة. مثل هؤلاء الأطفال خجولون وصامتون.

أسباب التخلف العقلي

إذا أظهر الطفل فجأة علامات التخلف العقلي، فمن المستحسن بشدة عدم التعرض للعدوان، مما أجبره على اكتساب مهارات معينة بالقوة. ليس من الصعب شرح مثل هذا الحظر: في الواقع، أسباب التخلف العقلي لا تكمن في كسل الطفل أو عدم رغبته في التطور بأي شكل من الأشكال، ولكن في أمراض الخلل الوظيفي في الدماغ. كما أن تأخر النمو العقلي للطفل يمكن أن يكون نتيجة للحمل الصعب للأم، أو الولادة الصعبة، أو علاج التسمم بأدوية قوية، أو خداج الطفل. في كثير من الأحيان، يهاجم ZPR الطفل بسبب الاستعداد الوراثي في ​​الجيل الأول من خلال الأم.

يجب أيضًا إعطاء الاستعداد الاجتماعي حقه - غالبًا ما يحدث قصور في النمو عند الأطفال الذين يكبرون في أسر مختلة، حيث لا يتم إيلاء الاهتمام الواجب لتربية أصغر أفراد الأسرة وتنميتهم.

إذا لاحظت أعراضًا لدى طفلك مثل الخمول، وعدم فهم كلام الإنسان؛ إذا فشل في تحقيق ولو جزء بسيط مما تفعله الغالبية العظمى من أقرانه؛ إذا كان من الصعب على طفلك أن ينمو ضمن هذا الإطار، فلا تضيعي وقتاً ثميناً! في مثل هذه الحالة، من الخطأ للغاية الانتظار حتى يتراكم التأخير على مر السنين - يجب عليك الاتصال بالمتخصصين على الفور للحصول على المساعدة.

على الرغم من حقيقة أن الأشخاص المدربين خصيصا يشاركون في استعادة التنمية، لا ينبغي للآباء أن يستسلموا. تأكد من إلقاء نظرة على الصور مع طفلك وحاول تحليل الصورة معًا. دعه يعمل مع الطفل و معالج النطق - سيؤدي ذلك إلى تسريع تعلم الكلمات الجديدة ومنح الطفل المهارات اللازمة لبناء الجمل في الكلام الشفهي.

لتحديد نوع التخلف العقلي ووضع مراحل تعديل سلوك الطفل ينصح بزيارة الأطباء النفسيين والمعالجين النفسيين. في عملية العمل مع المهنيين، يجدر الانتباه إلى الحالة النفسية والعاطفية للطفل، وعناصر إيماءاته ومهاراته الحركية، وقدرته على التعلم.

عندما يتم تشخيص التخلف العقلي، يكون العلاج أكثر فعالية من خلال مجموعة من الإجراءات التي، إذا تم استخدامها بشكل صحيح، يمكن أن تتخلص من الخلل إلى الأبد.

بالإضافة إلى الفصول الدراسية مع معالج النطق وعالم نفس الأطفال، يوصى بالتدليك الانعكاسي الميكروي للطفل. الإجراء عبارة عن تقنية بديلة يستهدف عملها المستقبلات العصبية ومراكز الطاقة الحيوية في الجسم. ومع ذلك، من الصعب التنبؤ بتأثير هذه المرحلة، لأنها تعتمد على الخصائص الفردية لتنظيم الجهاز العصبي للطفل.

تشمل الطرق غير التقليدية لعلاج التخلف العقلي لدى الطفل تدليك علاج النطق. يهدف هذا الإجراء إلى تصحيح نغمة العضلات المسؤولة عن النطق الصحيح لمجموعات الصوت الصعبة. تعتمد هذه التقنية على تدليك عظام الخد والحنك الرخو والشفتين واللسان باستخدام مجسات خاصة لعلاج النطق.

بالطبع، بدون العلاج الدوائي، لا يمكنك الاستغناء عنه.. في حالات علاج الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي، يتم وصف الأدوية من قبل طبيب الأعصاب. في كثير من الأحيان هذا أكاتينولو التهاب الأعصاب.

لا تيأس إذا لاحظت التخلف العقلي لدى طفلك. مع العلاج والرعاية المناسبة، يختفي المرض دون أن يترك أثرا، دون أن يترك أثرا في ذاكرة الطفل. الشيء الرئيسي هو إعطاء المزيد من الوقت لنمو الطفل، وكذلك الألعاب الفكرية التي يمكن أن تهزم، وفي بعض الحالات القضاء (إذا كان هناك استعداد ولادة)، مثل هذا المرض غير السار.

يعد التخلف العقلي (MDD) عند الأطفال أمرًا شائعًا هذه الأيام. وبحسب الإحصائيات فإن حوالي 80٪ من حالات فشل الطلاب في المدرسة الابتدائية ترتبط بطريقة أو بأخرى بالتخلف العقلي.

سنتناول في هذا المقال آليات تطور التخلف العقلي عند الأطفال والأعراض والعلاج وطرق التشخيص والوقاية من هذه الحالة.

لماذا لا يتطور جميع الأطفال "بشكل صحيح"؟

أسباب هذه الظاهرة متنوعة للغاية.

1. أمراض الكروموسومات (سبب وراثي). على سبيل المثال، الأطفال الذين يعانون من متلازمة داونيتخلفون دائمًا عن أقرانهم، على الرغم من أن هذا يمكن أن يظهر بطرق مختلفة: من التخلف العقلي الخفيف إلى التخلف العقلي الشديد. بالإضافة إلى متلازمة داون، هناك اضطرابات صبغية أخرى تؤثر أيضًا على تكوين الذكاء واكتساب مهارات جديدة.
2. إصابات الولادة. يعاني العديد من الأطفال أثناء الحمل والولادة من نقص حاد أو مزمن في الأكسجين، مما يؤثر في المقام الأول على الدماغ.
3. تأثير العوامل السلبية أثناء الحمل. إن العمل في الصناعات الخطرة، وتناول الأدوية الخطيرة، وإدمان الكحول، والتدخين، والمخدرات، والالتهابات التي تعاني منها الأم الحامل، ليس لها أفضل تأثير على تكوين الجهاز العصبي للجنين.
4. التوحد واضطرابات طيف التوحد. يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من مشاكل كبيرة في التواصل مع الآخرين، ويكون تصورهم للعالم ضعيفًا، ويكون التفاعل الاجتماعي محدودًا أو مستحيلًا تمامًا (في الأشكال الشديدة من الاضطراب). لا يزال الخبراء يتجادلون حول أسباب مرض التوحد، لذلك لا يمكن أن يُعزى بشكل لا لبس فيه إلى المرض العقلي أو الاضطرابات الوراثية.
5. الاضطرابات والأمراض النفسية الأخرى، بما في ذلك الأمراض الوراثية.
6. الوضع النفسي والعاطفي الصعب في الأسرة. من أجل التطوير السليم لمرحلة ما قبل المدرسة، من الضروري أن ينمو في الحب ويحظى باهتمام كافٍ من الأشخاص المحيطين به. إذا كانت هناك مشاكل خطيرة في الأسرة (نقص الأموال، والإسكان، والأقارب المصابين بأمراض خطيرة، والعنف الجسدي أو النفسي، وإدمان الكحول، وما إلى ذلك)، فإنه يؤثر بشكل خطير على الأطفال. وفي حالة عدم وجود أي أمراض أو تشوهات، فإن الأطفال في الأسر المدمرة غالبا ما يكون لديهم كل علامات التشوهات النفسية.
7. إهمال تربوي يشير هذا المصطلح إلى موقف لا يهتم فيه أحد بشكل خاص بالطفل ولا يبذل أي جهد لتنميته وتربيته. لسوء الحظ، هذا ليس وضعا استثنائيا في الأسر الشابة الحديثة، حيث غالبا ما تكون أمي وأبي أكثر انشغالا بالأدوات وألعاب الكمبيوتر من أطفالهم.
8. أمراض جسدية خطيرة. في بعض الأحيان تؤثر على الصحة النفسية بشكل مباشر، وأحيانًا بشكل غير مباشر، لأنه إذا كان الطفل يقضي وقتًا في المستشفيات منذ ولادته تقريبًا أكثر مما يتواصل ويتطور، فإن هذا لا يمكن إلا أن يؤثر على نفسيته ومهاراته.
9. - ضعف الوظائف الحسية مثل السمع والبصر. إن الصمم والعمى في الأيام الأولى من الحياة يحدان من معرفة الطفل بالعالم؛ وفي المستقبل، يزداد هذا الوضع سوءًا؛ وليس لدى الطفل ما يكفي من الأساليب المتاحة له للتفاعل مع البيئة، لذلك قد يتباطأ النمو تحت.
10. الصدمة النفسية. إن الصدمة الخطيرة التي يتعرض لها الطفل في سن مبكرة يمكن أن تؤدي إلى "تراجع" التطور الفكري إلى الوراء.

التخلف العقلي عند الأطفال - الأعراض

من المستحيل تشخيص التخلف العقلي في المنزل، بل يجب أن يتم ذلك من قبل الطبيب. ومع ذلك، فإن خصائص الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي ملفتة للنظر حتى بالنسبة للآباء اليقظين:

• صعوبات في التواصل، وعدم الرغبة في التفاعل مع الأطفال الآخرين، وصعوبات في التنشئة الاجتماعية؛
• من الصعب على طفل ما قبل المدرسة أو تلميذ المدرسة أن يحافظ على انتباهه لنوع واحد من النشاط أو شرح المعلم، فهو مشتت باستمرار ويواجه صعوبة في إدراك المواد التعليمية؛
• عدم الاستقرار العاطفي، والضعف، يتعرض هؤلاء الأطفال للإهانة من أي فشل، وينسحبون إلى أنفسهم، ويجدون صعوبة بالغة في "الابتعاد" عن الإهانة؛
• يواجه الطفل صعوبة في إتقان المهارات النموذجية لعمره - ارتداء الملابس والنظافة الشخصية والتغذية المستقلة؛
• العدوانية المفرطة، والقلق، والمخاوف غير العادية أو حتى الشك.
• في مرحلة الطفولة المبكرة، قد تكون الانحرافات ملحوظة ليس فقط عقليًا، ولكن أيضًا جسديًا - حيث يبدأ الأطفال الذين يعانون من مثل هذه الاضطرابات لاحقًا في تثبيت رؤوسهم، والزحف، والوقوف، والتحدث؛
• أي اضطرابات في الكلام.
• تفكير مجازي ضعيف أو غائب، هناك مشاكل في المنطق والذاكرة.

التخلف العقلي عند الأطفال - الأعراض

يعتقد العديد من الآباء وحتى المعلمين أن التخلف العقلي والتخلف العقلي هما نفس الشيء. ولكنه ليس كذلك.

يتحدث الخبراء عن التخلف العقلي (MR) إذا تقدم التخلف العقلي أو لم يختفي حتى عمر 4 سنوات وما بعدها.

في الوقت نفسه، يستطيع الأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي استخدام مساعدة البالغين، ونقل هذه المهارات إلى أنواع جديدة من الأنشطة وتطبيقها بشكل مستقل. الأطفال المتخلفون عقليا لا يتعمقون في جوهر ما يقرؤونه أو يسمعونه، وليس لديهم مثل هذه الحاجة، على عكس الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو. إن التخلف العقلي والفكري مع الرنين المغناطيسي لا رجعة فيه عمليا، في حين يمكن تصحيح تأخر النمو العادي باهتمام وجهد كافيين من جانب البالغين.

أنواع ZPR

يصنف الخبراء أنواع اضطرابات النمو العقلي في مرحلة الطفولة المبكرة بطرق مختلفة. في أغلب الأحيان، يستخدم الطب المنزلي التصنيف التالي لـ ZPR:

• الدستورية (بسبب الوراثة) ؛
• جسدي المنشأ (يحدث أثناء أو بعد المرض) ؛
• نفسية المنشأ (تتعلق بالمناخ في الأسرة والعلاقات مع الوالدين والأقارب الآخرين)؛
• عضوية دماغية (ناتجة عن اضطرابات الدماغ).

ولا يقتصر كل نوع على أسبابه الخاصة فحسب، بل يختلف أيضًا في الأعراض وخصائص الدورة وطرق العلاج.

التشخيص

يعد الإنعاش القلبي الرئوي أكثر شيوعًا عند الأطفال في سن ما قبل المدرسة. في السنوات الأولى من الحياة، لا يتم إجراء مثل هذا التشخيص، حيث يتطور كل طفل في وتيرته الخاصة، لذلك يمكن تعويض التأخر في إتقان مهارة واحدة في مجال آخر. وفي الوقت نفسه، الأمر يستحق الاهتمام به علامات الشلل الدماغي عند الأطفال حديثي الولادةلأن الطفل المصاب بمثل هذا المرض قد يتخلف فيما بعد عن أقرانه جسديًا وعقليًا. لكن الاعتلال الدماغي في الفترة المحيطة بالولادة، والذي يحب أطباء الأعصاب تشخيصه، لا يؤدي دائما إلى ضعف فكري.

تصبح علامات التخلف العقلي واضحة بشكل خاص بعد سن ثلاث سنوات. يجب أن يكون نفس التأخير في تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات سببًا للاتصال بأخصائي.

يتم التشخيص في وقت واحد من قبل العديد من الأطباء - طبيب أعصاب، طبيب نفساني، معالج النطق، أخصائي عيوب (أحيانًا معالج نفسي). في هذه الحالة، يتم تقييم عدة معايير مهمة:

• التفكير والذاكرة.
• تطوير الكلام.
• الإدراك ومعرفة الأشياء والتوجه في الفضاء.
• مهارات الرعاية الذاتية؛
• أنشطة إبداعية ومرحة؛
• القدرة على التفاعل الاجتماعي.

بالإضافة إلى ذلك، يتم استخدام اختبارات مختلفة في التشخيص (بما في ذلك تحديد معدل الذكاء)، وأحيانًا نتائج تخطيط كهربية الدماغ، والتصوير بالرنين المغناطيسي، والأشعة المقطعية للدماغ.

العلاج والوقاية

سيساعد التشخيص والعلاج في الوقت المناسب طفل ما قبل المدرسة الذي يعاني من اضطراب في النمو على اللحاق بأقرانه ثم الذهاب إلى مدرسة عادية غير إصلاحية. في هذه الحالة، يجب أن يصبح الآباء أو الطبيب النفسي أو معالج النطق أو الطبيب النفسي أو المعالج النفسي "فريقًا واحدًا". في كثير من الأحيان، يتم استخدام العلاج الدوائي والمعالجة المثلية لمثل هذه الحالات.

لكن العبء الأكبر لا يزال يقع على عاتق الوالدين. إنهم بحاجة إلى قبول طفلهم كما هو، دون محاولة جعله يتوافق مع المعايير، ولكن في الوقت نفسه مساعدته بلطف على التكيف مع الفريق، وتعلم كيفية التعامل مع مهام المتخصصين وإتقان مهارات الخدمة الذاتية. بدون المشاركة الخيرية للأسرة، لا الأدوية ولا أفضل المتخصصين لن يساعدوا طفل ما قبل المدرسة في التخلف العقلي.

الشيء نفسه ينطبق على الوقاية. بغض النظر عن مدى توبيخك في بعض الأحيان تنمية الطفل المبكر، بجرعات معقولة وفي الوقت المناسب، فمن الضروري للغاية، بما في ذلك الوقاية من الأمراض المنقولة جنسيا لدى الأطفال. تعتمد أعراض هذا الاضطراب وعلاجه إلى حد كبير على كيفية تصرف الأم والأب ومقدار الوقت والجهد الذي يخصصانه لطفلهما.