يمكن للأشخاص ذوي الإعاقة العثور على عمل في موسكو، والشركات المحلية والدولية الكبرى مستعدة لتوظيفهم.

إن برامج التوجيه والتكيف الاجتماعي الحديثة للأشخاص ذوي الإعاقة لا تتيح لهم اكتساب مهارات جديدة فحسب، بل تتيح لهم أيضًا تحقيق إمكاناتهم المهنية. إنها تمنح المشاركين الفرصة لحل المشكلات المختلفة - بدءًا من التحضير للمقابلة الأولى وحتى الحصول على تخصص جديد.

هناك عدة طرق يمكن أن يحصل بها الشخص ذو الإعاقة على المساعدة في قضايا التوظيف. يمكنك الاتصال بمركز التوظيف أو المنظمات العامة وغير الربحية التي تعمل بدعم من حكومة موسكو.

مركز التوظيف

يشارك قسم كامل في توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة في مركز التوظيف (PEC). يقوم موظفوها باختيار الوظائف الشاغرة مع الأخذ في الاعتبار برنامج إعادة التأهيل الفردي لمقدم الطلب. منذ عام 2011، ساعدوا ما يقرب من 10 آلاف من سكان موسكو في العثور على عمل. يوجد اليوم حوالي 370 شركة في قاعدة بيانات CZN جاهزة لتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة.

من بينها الشركات المصنعة العالمية للمعدات الرياضية والمنتجات الغذائية وشركات النفط المحلية والبنوك وأكبر بوابات الإنترنت.

يمكنك أيضًا العثور على الوظائف الشاغرة حيث يوجد قسم خاص بالفئات الخاصة من المواطنين. وهذا يشمل الأشخاص ذوي الإعاقة.

يمكن لممثلي المهن المختلفة الحصول على وظيفة. بمساعدة CZN، يحصل الأشخاص ذوو الإعاقة في أغلب الأحيان على وظائف في مجال الخدمات المصرفية والإدارة والبرمجة والمبيعات. هناك عدد كبير من الوظائف الشاغرة مفتوحة للوكلاء الاجتماعيين والمرسلين والسعاة ومجمعي قطع الغيار والمنتجات ومشغلي محطات الوقود وأصحاب المتاجر وغيرهم من العمال.

لا تقتصر مهام المتخصصين في TsZN على البحث عن الوظائف الشاغرة - إذا لزم الأمر، يمكن لسكان موسكو العاملين بالفعل أن يلجأوا هنا للحصول على المشورة بشأن كيفية إنشاء عملية عمل وبدء حوار مع الرؤساء والزملاء. هنا، يمكن للمواطنين ذوي الإعاقة الحصول على التوجيه المهني أو الدورات التدريبية المتقدمة.

تساعد فرق متنقلة خاصة الأشخاص ذوي الحركة المحدودة على التنقل في قائمة الخدمات التي يقدمها المركز، حيث يقدم موظفوه الاستشارات واختيار الوظائف الشاغرة في مكان مناسب لمقدم الطلب. يوفر المركز المتنقل أيضًا جدولًا زمنيًا للدورات التدريبية ومعارض التوظيف.

"المنظور" الوظيفي

كما تقدم الجمعيات غير الربحية خدمات مماثلة للأشخاص ذوي الإعاقة. ومن بينها المنظمة العامة الإقليمية للأشخاص ذوي الإعاقة (ROOI) "منظور"، والتي بفضلها وجد أكثر من 1200 شخص عملاً على مدى السنوات السبع الماضية.

اليوم، يقدم Perspective خمس آليات لإيجاد فرص وظيفية جديدة. وتشمل هذه التوجيه المهني، والتحضير للمقابلات والتكيف في مكان العمل، ومساعدة الطلاب والمهنيين الشباب، والعمل مع الموجهين من مجتمع الأعمال، وتدريب وتوظيف المتخصصين في تكنولوجيا المعلومات، والمشاركة في المسابقات بتوجيه من الموجهين من المنظمات الكبيرة. تتعاون Perspektiva مع أكثر من 50 شريكًا، بما في ذلك الشركات العالمية الكبرى. يقدم معظمها للأشخاص ذوي الإعاقة وظائف في المناصب الإدارية والمحاسبة والقانون واختيار الموظفين وتكنولوجيا المعلومات. لا تختلف ظروف التوظيف ومتوسط ​​الرواتب عن ظروف السوق، ولكن، كما هو الحال في معظم الشركات الكبيرة، يُعرض على المتقدمين في كثير من الأحيان الخضوع أولاً للتدريب الداخلي أو العمل في المشاريع، وعندها فقط يصبحون عضوًا في فريق العمل.

"كانت المنافسة هي الحدث المركزي، لكن التدريبات كانت مفيدة أيضًا، فقد سهلت فهم عملية التوظيف من وجهة نظر الشركة، ومن وجهة نظر مسؤول التوظيف، ومن وجهة نظر الشخص الذي يبحث عن وظيفة". أيضاً. لم أفز بالمسابقة، على الرغم من أن ذلك يعتمد على ما تعتبره فوزًا. لم أفز بجائزة، لكن في غضون أسبوع تلقيت عروضًا من تسع شركات على ما يبدو. وقد اتصل بي صاحب العمل الحالي في اليوم التالي للمسابقة. مثل هذه المشاريع مهمة ومفيدة للغاية حقًا، لأنه لو لم تكن هذه المنافسة موجودة، لما ذهبت بنفسي إلى الشركة الألمانية الشهيرة - كنت سأخاف. حسنًا، بالإضافة إلى وجود نوع من الحاجز النفسي "كيف سنبلغ صاحب العمل بالصعوبات التي نواجهها، لنفترض أننا لا نستطيع فعل شيء ما". وقال بافيل نوفيكوف، وهو مستشار لشركة دولية كبرى تنتج برمجيات للمؤسسات: "عندما يكون هناك مركز يجمع أصحاب العمل الذين يبحثون عن موظفين والأشخاص الذين يعرفون أنه يمكنهم العثور على عمل، فهذا أمر جيد، لأنه يحررهم". .

يخضع المشاركون في البرامج المهنية للتدريب ويتلقون المشورة من مسؤولي التوظيف ومتخصصي الموارد البشرية من كبرى الشركات العالمية. يساعدك الموجهون والمدربون على تقييم مهاراتك وخبراتك المهنية، واختيار الوظيفة الشاغرة وكتابة السيرة الذاتية بكفاءة، بالإضافة إلى تطوير مهارات العرض الذاتي قبل مقابلة صاحب العمل والزملاء المستقبليين. تقام الأحداث الخاصة بالمرشحين مجانًا.

يمكنك استخدام خدمات مركز التوظيف والمنظمات غير الربحية في نفس الوقت.

"لقد كنت مهتمة بالجزء التعليمي من TsZN وPerspektiva، لأنهما يوفران التدريب على كيفية كتابة السيرة الذاتية، والعمل مع مرشد، ويعلمونك كيفية إجراء المقابلة بشكل صحيح"، أشارت آنا دراجينا (تمكنت من العثور على وظيفة - متدربة في قسم الاتصالات المؤسسية بإحدى أكبر شركات مستحضرات التجميل العالمية). "من وجهة النظر هذه، كان من المثير للاهتمام للغاية بالنسبة لي أن أتعلم كل هذا، بحيث أنه بحلول الوقت الذي أترك فيه درجة البكالوريوس، سيكون لدي نوع من قاعدة العمل وأعرف كيفية القيام بكل شيء بشكل صحيح."

وفقًا لآنا دراجينا، فإن عمل منظمات مثل TsZN وPerspektiva مهم جدًا: "عندما كنت أدرس، واجه زملائي نفس المشكلات، على الرغم من أنهم لا يعانون من إعاقات. لكنني وصلت إلى المؤسسة التعليمية الإقليمية "منظور" في الوقت المحدد، وذهبت إلى العديد من الدورات التدريبية هناك، وبمساعدتهم أتيت إلى تدريبي الأول، وقد ساعدني ذلك على فهم نفسي، وفهم المهنة التي تهمني، والاندماج في هذا العمل. بيئة. لأنه قبل ذلك، بالطبع، لم أكن قد عملت قط ولم يكن لدي أي فكرة عن العمل، أو ما قد أكون مهتمًا به على الإطلاق.

التدريب والتأهيل المهني

منذ 25 عاما، يعمل مركز إعادة التأهيل العلمي والعملي في ليانوزوف، حيث يتلقى المواطنون ذوو الإعاقة التعليم المهني الثانوي. غالبًا ما لا تكون التخصصات التي يمكن إتقانها في المركز تطبيقية فحسب، بل تكون أيضًا إبداعية بطبيعتها. مدة التدريب سنة و10 أشهر، وبعد ذلك يحصل الخريجون على دبلومات - على سبيل المثال، رسام أو مطرز أو بستاني. منذ تأسيس المركز، تم تدريب أكثر من 600 شخص هنا.

بالإضافة إلى ذلك، يقدم المركز دروسًا في العلاج الطبيعي والسباحة والرقص وأنواع أخرى من النشاط البدني. يخضع الزوار لإعادة التأهيل الطبي والاجتماعي، ويشاركون في الاستوديوهات الصوتية والمسرحية، ويحضرون الأمسيات الأدبية ودورات محو الأمية الحاسوبية.

وتم افتتاح منظمات مماثلة في مناطق أخرى من العاصمة. تعمل المدينة اليوم على التدريب والتكيف الاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقة. من بينها مركز إعادة التأهيل والتعليم الشامل في نوفو بيريديلكينو، ومركز إعادة تأهيل المعاقين "الحرف" في زيلينوغراد، وكذلك المدرسة الداخلية رقم 1 لتعليم وتأهيل المكفوفين في منطقة ألكسيفسكي.

تعد المساعدة الاجتماعية جزءًا لا يتجزأ من نظام الحماية الاجتماعية الحكومي للشرائح الأكثر ضعفًا من السكان.

المساعدة الاجتماعيةعبارة عن مجموعة من الخدمات الإنسانية لممثلي الطبقات والفئات المحرومة اقتصاديًا والضعيفة اجتماعيًا والضعيفة نفسياً من أجل تحسين قدراتهم وأدائهم الاجتماعي.

وتتجلى المساعدة الاجتماعية فيما يلي:

♦ دفعات إضافية دورية ولمرة واحدة للمعاشات التقاعدية والمزايا.

♦ خدمات طويلة الأجل من أجل توفير الدعم المستهدف للشرائح الأقل حماية من السكان، والقضاء على أو تحييد حالات الحياة الحرجة الناجمة عن الظروف الاجتماعية والاقتصادية غير المواتية.

النشاط الاجتماعي والتربوي لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة هو عملية مستمرة ومنظمة تربويًا للتربية الاجتماعية، مع مراعاة التطور المحدد لشخصية الشخص ذي الاحتياجات الخاصة في مختلف المراحل العمرية في مختلف طبقات المجتمع وبمشاركة لجميع المؤسسات الاجتماعية وجميع مواضيع التعليم والمساعدة الاجتماعية.

مثل هذه الأنشطة متعددة التخصصات بطبيعتها، ويتم تنفيذها بجهود المتخصصين في مختلف المجالات، ولكن الدور القيادي يعود إلى اختصاصيي التوعية الاجتماعية.

إن هيكل المساعدة الاجتماعية والتربوية الحديثة للأشخاص ذوي الإعاقة في روسيا متعدد التخصصات بطبيعته، وهو موضح على النحو التالي.

♦ القطاع العام: المؤسسات والمنشآت والخدمات التابعة للوزارات والدوائر الاتحادية (وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، وزارة التعليم والعلوم، وزارة الصحة، وزارة الثقافة والإعلام، وغيرها).

♦ قطاع البلديات - المؤسسات والمنشآت والخدمات التابعة للهيئات الحكومية الإقليمية والمحلية.

♦ القطاع غير الحكومي - المؤسسات والشركات والخدمات التي أنشأتها المنظمات الخيرية العامة والدينية وغيرها من المنظمات غير الحكومية.

الموقف الرئيسي للنظام الحديث للمساعدة الاجتماعية والتربوية هو تأكيد أولوية الفرد والأسرة فيما يتعلق بالمجتمع والدولة. وفي الوقت الحالي، تواجه الأنشطة الاجتماعية والتربوية عوائق بسبب نقص المعلومات الإحصائية عن الأشخاص ذوي الإعاقة.

يتفاعل المربي الاجتماعي مع ممثلي جميع المؤسسات الاجتماعية والمعلمين والأطباء وعلماء النفس وأولياء الأمور وغيرهم من الأطراف المعنية.

♦ تكوين العلاقات الإنسانية في المجتمع.

♦ تعزيز التنمية الذاتية لشخصية الطفل.

♦ تقديم المساعدة في التكيف الاجتماعي وإعادة تأهيل الخريجين.

♦ توجيه الجهود نحو تحسين وتطبيع العلاقات في الأسرة، والقضاء على انعدام التواصل.

♦ القضاء على المشاكل الشخصية والاجتماعية للطلاب.

♦ تحديد وحل حالات الصراع في العلاقات بين الأشخاص.

♦ تنظيم التعليم القانوني.

♦ تمثيل مصالح الطلاب نيابة عن المؤسسة في الشرطة أو في المحكمة.

♦ التعاون مع الإدارة وعلماء النفس والمعلمين وغيرهم من موظفي المؤسسات الخاصة في إعداد الوثائق اللازمة لمزيد من التوظيف أو الدراسة للأطفال؛

♦ رعاية الأطفال المحتاجين إلى المساعدة الاجتماعية والطبية.

في تنظيم المساعدة الاجتماعية والتربوية، تكون المؤسسات المبتكرة هي الاستشارات النفسية والطبية والتربوية الشاملة ومراكز إعادة التأهيل والمراكز النفسية والطبية والتربوية.

يوجد في نظام وزارة العمل والتنمية الاجتماعية شبكة المؤسسات الخاصةللأطفال والبالغين ذوي الإعاقة:

♦ دور إيواء للأطفال المصابين بتخلف عقلي شديد.

♦ دور الأيتام للأطفال ذوي الإعاقات الجسدية الشديدة.

♦ المدارس الفنية الخاصة.

♦ دور إيواء للمسنين والمعاقين.

♦ المدارس الداخلية النفسية العصبية.

دعونا نسلط الضوء على الاتجاهات الرئيسية لتطوير مجال المساعدة الاجتماعية والتربوية للأشخاص ذوي الإعاقة في روسيا.

1. تطوير النظام العام للدولة للمساعدة الاجتماعية والتربوية.

2. تحسين عملية التربية الاجتماعية سواء في المدرسة الخاصة نفسها أو بعد سن المدرسة أي بعد التخرج.

3. تأثير المؤسسات الجديدة المشتركة بين الإدارات (PMPC، مؤسسات إعادة التأهيل).

4. تنظيم خدمات التشخيص المبكر والمساعدة المبكرة لأغراض الوقاية.

5. إعادة توجيه تنظيم إدارة العملية التعليمية على أساس تكوين العلاقات بين الموضوع والموضوع لجميع المشاركين فيها.

الخط الرئيسي للمساعدة الاجتماعية الحكومية في مجال التربية الاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة في روسيا هو تحول مركز الثقل في نظام المساعدة الاجتماعية من المدفوعات النقدية إلى الإشارة إلى الظروف الاجتماعية المباشرة.

يتم تحديد الحق في إعادة التأهيل المهني للأشخاص ذوي القدرة المحدودة على العمل في دستور الاتحاد الروسي، وكذلك في القانون الاتحادي "بشأن حماية الأشخاص ذوي الإعاقة في الاتحاد الروسي" لعام 1995. تحدد هذه القوانين أنشطة خدمة الدولة للفحص الطبي والاجتماعي وخدمة الدولة لإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة.

تنص مواد القانون على برنامج فدرالي أساسي لإعادة التأهيل وبرنامج إعادة تأهيل فردي للأشخاص ذوي القدرة المحدودة على العمل.

برنامج إعادة التأهيل الفردي عبارة عن مجموعة من التدابير (الطبية والتربوية والنفسية والاجتماعية) التي تهدف إلى استعادة وظائف الجسم الضعيفة أو المفقودة أو تعويضها واستعادة أو تطوير القدرة على أداء أنواع معينة من الأنشطة، بما في ذلك الأنشطة المهنية.

في إطار برنامج إعادة التأهيل الفردي، تتم مراجعة التوجه المهني للشخص مع الأخذ بعين الاعتبار قدرته على العمل. برنامج إعادة التأهيل الفردي هو توصية ويتضمن جزءًا مجانيًا وجزءًا مدفوع الأجر (كجزء من خدمات التوظيف، وما إلى ذلك).

مجموعة الإعاقة الأولىيُنسب إلى الأفراد الذين يعانون من ضعف مستمر وكبير في وظائف الجسم، والذي قد يكون ناجمًا عن مرض أو إصابة أو عيب في النمو. ونتيجة لذلك، قد يتعطل ما يلي بشكل كبير:

♦ القدرة على الخدمة الذاتية، والحركة، والتوجه في الفضاء المحيط؛

♦ القدرة على التواصل والسيطرة على تصرفات المرء.

شركة مجموعة الإعاقة الثانيةويشمل هؤلاء الأفراد الذين يعانون من اضطراب شديد ومستمر في وظائف الجسم بسبب المرض أو عيوب النمو المؤلمة.

يؤدي ضعف الصحة إلى محدودية فرص التعلم والعمل والرعاية الذاتية. بالنسبة للبالغين، يُفترض إنشاء مجموعة إعاقة ثانية بسبب صعوبات التعلم في الحالات التي ترتبط فيها هذه الصعوبات ببعض القيود الأخرى في نشاط الحياة والحركة. للأطفال هذا المزيج غير مطلوب.

مجموعة الإعاقة الثالثةيتم تعيينه إذا كان هناك، نتيجة للأمراض أو الإصابات أو عيوب النمو، اضطراب مستمر، ولكن طفيف أو معتدل في وظائف الجسم، مما يؤدي إلى بعض القيود على نشاط الحياة.

يمكن للأشخاص ذوي الإعاقة من المجموعتين الثانية والثالثة الدراسة والعمل.

بالنسبة للأطفال والمراهقين ذوي الإعاقات النمائية الذين لديهم إعاقة مستقبلية، يبدأ عمل التوجيه المهني والإرشاد المهني أثناء المدرسة، على الرغم من اعتماد محتوى وطريقة التوجيه المهني على طبيعة الاضطراب وشدته. هناك أنماط عامة في تنظيم مثل هذا العمل.

للتعرف على العوامل الخارجية والداخلية التي تعتمد عليها قدرة الشخص ذو القدرة المحدودة على العمل على نشاط معين، لا بد من:

1) تحديد طبيعة وشدة الاضطرابات في أجهزة الجسم المختلفة والخصائص الفردية والنفسية الفسيولوجية.

2) تحديد أنواع العمل المتاحة للمراهقين أو البالغين؛

3) التعرف على اهتماماته وميوله الشخصية في نشاطه أو مهنته.

4) تحديد ما هي القدرة العقلية والبدنية؛

5) تحديد حالة المجالات العاطفية والحركية والفكرية؛

6) تحديد مدى أهمية تطوير مهارات الكلام والتواصل للتطوير المهني.

بالنسبة للشخص البالغ، من المهم تحديد طبيعة التغيرات في الحالة النفسية والاجتماعية للشخص المرتبطة بمرض أو إصابة أو اضطراب في النمو.

يؤدي الوعي بوجود اضطراب في النمو والقيود المرتبطة به إلى عدم احترام الذات والضعف العقلي والتهميش ومحدودية التواصل مع الآخرين. يتم تحديد الصور النمطية السلبية للتفاعل الاجتماعي عند التواصل مع أقرانهم أو البالغين الذين يؤكدون على دونية الشخص ذي الإعاقة.

تسبب الإعاقة في مرحلة البلوغ صدمة نفسية، إذ يضطر الإنسان إلى تغيير بيئته وأسلوب حياته ودائرته الاجتماعية؛ وزيادة اعتماده على الآخرين، فتغيير نشاط عمله يمكن أن يسبب أضراراً معنوية ومادية.

يجب أن يتم اختيار المهنة في سن المدرسة بمهارة خاصة، وهناك نظام الوظائف الشاغرة للطلاب.

اعتمادًا على طبيعة وشدة الإعاقة، يمكن للشخص ذو القدرة المحدودة على العمل أن يتلقى أنواعًا مختلفة من التعليم المهني: من التعليم الابتدائي إلى التعليم المهني العالي.

وإذا كان هناك معيار فكري، فإن الأشخاص ذوي القدرة المحدودة على العمل لديهم فرص متساوية للدراسة في مؤسسات التعليم المهني العالي والثانوي.

وهكذا، في هذه الفقرة من خطة المحاضرة، تم النظر في الأنظمة الرئيسية لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة في بلادنا، وتم تقديم خصائصها التفصيلية وتم تحديد شبكة المؤسسات الخاصة للأطفال والكبار ذوي الإعاقة.

الأشخاص المعاقين الأشخاص المعاقين الذين يعانون من إصابات في العمود الفقري، وبتر الأطراف السفلية، والشلل الدماغي، والتصلب المتعدد، وذوي الرؤية المحدودة، وضعف السمع، والأمراض العقلية وغيرها. وليس ذنب الإنسان أنه ولد أو أصبح بهذه الطريقة بالضبط. ليس خطأه أنه لا يستطيع العمل دائمًا وإعالة نفسه. أسلوب حياة الأشخاص ذوي الإعاقة هو تناول الأدوية اليومية التي تساعد في الحفاظ على وظائف الجسم الحيوية، ولكنها لا تعالج الأمراض.

أسباب الإعاقة الإعاقة ليست دائما حالة خلقية أو وراثة. وفي أغلب الأحيان، يكون السبب حادثًا: ففي البلدان التي اندلعت فيها حرب مؤخرًا، يتعرض الأطفال للتشويه بسبب الألغام المزروعة في الأرض. يؤدي عدم الالتزام بقواعد السلامة في العمل إلى وقوع إصابات. يحدث أن يسقط الناس وتكسر أرجلهم. وبالتالي، فإن الأنشطة اليومية وأنشطة العمل يمكن أن تسبب اعتلال الصحة وحتى الإعاقة.

ننصحك أن تتذكر! الإعاقة هي أي تقييد أو عدم القدرة على القيام بأي نشاط ضمن الحدود التي تعتبر طبيعية بالنسبة للإنسان. يتم الاحتفال باليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة سنويًا في 3 ديسمبر.

الأشخاص ذوو الإعاقة الأشخاص ذوو الإعاقة هم نفس جميع الأشخاص، على الرغم من أن لهم خصائصهم الخاصة. ومن لا يملكهم؟! من الضروري أن يدرس الأشخاص ذوو الإعاقة ويعملون مع الأشخاص العاديين. إنهم بحاجة إلى التفاهم والمساواة. ما هي الصعوبات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة في الحياة اليومية؟ ما الذي يساعدك على التغلب عليها؟

ووفقا للإحصاءات الرسمية، يعيش حوالي 10 ملايين شخص من ذوي الإعاقة في روسيا. يوجد في روسيا حوالي 12 ألف طفل أصم مكفوف، أي مكفوفين وصم في نفس الوقت، ومن بين الأطفال الذين يدرسون في مدارس المكفوفين، يعاني حوالي 80٪ من ضعاف البصر منذ الولادة، وحوالي 1٪ فقدوا بصرهم. نتيجة الحوادث، والباقي ضعاف البصر. أناس معوقين

مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة تساعد الدولة الأشخاص ذوي الإعاقة بأفضل ما تستطيع. على سبيل المثال، يوجد في عدد من المدن حافلات خاصة ذات خطوط صفراء وخضراء على الجانبين، والتي تنقل الأشخاص ذوي الإعاقة من المجموعتين 1 و 2 مجانًا. تقدم الدولة المساعدة الطبية للأشخاص ذوي الإعاقة. تحاول جميع مناطق البلاد توفير التعليم للأطفال المعوقين الذين يحتاجون إلى التعليم المنزلي.

يوجد في بلدنا العديد من الشركات التي تنتج منتجات عالية الجودة وتوظف الأشخاص ذوي الإعاقة. ما هي المشاكل التي يواجهها الأشخاص ضعاف البصر في الحياة اليومية؟ ما هي الأجهزة التي تساعد في التغلب عليها؟ كيف يمكنك مساعدة الأشخاص ضعاف البصر على حل مشاكلهم؟ مساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة

أصيب الطيار أليكسي ماريسيف بجروح خطيرة خلال الحرب الوطنية العظمى، ونتيجة لذلك بترت ساقيه إلى الركبتين. وعلى الرغم من إعاقته، إلا أنه عاد إلى الفوج وطار بأطرافه الاصطناعية. قبل إصابته أسقط أربع طائرات ألمانية وبعد أن أصيب سبع طائرات أخرى. انجازات بارزة

حقائق مثيرة للاهتمام في فيليكي نوفغورود، منذ ما يقرب من 30 عامًا، كان هناك مسرح "لفتة" فريد من نوعه، والذي يوحد الممثلين الذين يعانون من ضعف السمع ومستخدمي الكراسي المتحركة. تتكون الفرقة غير العادية من أشخاص تبلغ أعمارهم 7 سنوات فما فوق. لقد أصبح مسرح نوفغورود الفريد مرارا وتكرارا حائزا على المهرجانات الدولية والروسية والإقليمية، وحصل على العديد من الجوائز المرموقة.

دعونا نلخص الإعاقة ليست دائما وراثة أو صفة فطرية. يمكن أن يكون سبب الإعاقة هو الأنشطة اليومية للشخص وأنشطة العمل. من المهم جدًا في حياتنا اليومية أن ننتبه لمشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة.

اختبر معلوماتك اشرح معنى كلمتي "معاق"، "إعاقة". اذكر أسباب الإعاقة. إذا كان الأشخاص ذوو الإعاقة هم أشخاص ذوي إعاقة، فكيف يمكنهم تسجيل الأرقام القياسية الأولمبية؟ لو كنتم قادة الدولة، ما هي الإجراءات التي تقترحونها لتحسين حياة الأشخاص ذوي الإعاقة؟

الواجب المنزلي 1. التجول في المنازل والشوارع المحيطة لمعرفة ما هو مناسب للأشخاص ذوي الإعاقة وما هو غير مناسب. كيف يمكنك إعادة تصميم المساحات المحرجة؟ صياغة المقترحات الخاصة بك. 2. ما هي المساعدات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة في بلادنا؟ وماذا عن الدول الأجنبية؟ عند التحضير، استخدم المواد من الصحف والمجلات والإنترنت.

في عام 2016، نفذت المنظمات الخيرية بدعم من Megafon 25 مشروعًا بميزانية إجمالية تبلغ حوالي 45 مليون روبل، تهدف إلى مساعدة أكثر من 15000 طفل وبالغ من ذوي الإعاقة في جميع مناطق روسيا.

نحن نؤمن بأن الأشخاص ذوي الإعاقة هم أعضاء متساوون في المجتمع، والشيء الوحيد الذي يحتاجونه هو خلق فرص متساوية للحياة وتحقيق الذات في البيئة الحضرية، في العمل والدراسة، في الهوايات والاهتمامات. "هدفنا هو المساعدة في خلق مثل هذه الظروف وتدمير الصور النمطية الراسخة حول حياة وقدرات الأشخاص ذوي الإعاقة"، تقول يوليا جانينا، رئيسة الاتصالات المؤسسية والأعمال الخيرية في شركة Megafon.

من خلال المساعدة في التغلب على عوائق التفاعل مع المجتمع، تساهم Megafon في حل مشكلة نقص التواصل والاتصالات الاجتماعية، وعدم إمكانية الوصول إلى التعليم والرياضات الجماهيرية والثقافة والفن، فضلاً عن صعوبات التوظيف. وللمساعدة في التغلب على عوائق البنية التحتية، يشجع المشغل تطوير تقنيات وخدمات خاصة للقضاء على الفجوة الرقمية، وإنشاء بوابات وخدمات معلومات خاصة، وتنظيم حملات تليفزيونية وتوفير أرقام قصيرة لجمع التبرعات.

إحدى أكثر الطرق فعالية لتحقيق الذات للأشخاص ذوي الإعاقة هي ممارسة الرياضة والمشاركة في المسابقات الرياضية، مما يساعد على خلق دافع إضافي ورغبة في الفوز، مما يحسن بشكل كبير نوعية الحياة بشكل عام. ولهذا السبب تدعم Megafon بنشاط تطوير التربية البدنية التكيفية والرياضات البارالمبية للهواة والمحترفين. وهكذا، منذ عام 2006، تم عقد بطولة MegaFon Dream Cup للتنس على الكراسي المتحركة على المستوى الدولي، والتي بفضلها يمكن للرياضيين على الكراسي المتحركة الحصول على نقاط تصنيف في التصنيف العالمي وتحقيق نجاحات جديدة على المسرح العالمي. منذ عام 2011، أصبحت الشركة الشريك العام لفريق الهوكي على الجليد في البلاد، كما تدعم أيضًا اتحاد البوتشيا الروسي وأقسام البوتشيا في مدن مختلفة من البلاد.

بالإضافة إلى المشاريع الرياضية، تنفذ Megafon عددًا من البرامج للتكيف الاجتماعي واليومي للأطفال والكبار. يساعد المشغل في إنشاء أفلام بالتعليقات الصوتية والترجمات والكتب الخاصة للمعاقين بصريًا، ويوفر فرصًا إضافية للتعليم والتوظيف، ويدعم الأطفال الموهوبين من ذوي الإعاقة، وينشئ مدارس وأندية لتنمية المهارات الإبداعية، وينظم معسكرات صيفية تفاعلية خاصة بدعم مئات المتطوعين والخبراء في جميع أنحاء البلاد.

مجال آخر مهم من عمل Megafon على مر السنين هو برنامج البيئة الخالية من العوائق، الذي يهدف إلى رفع وعي الناس بالمشاكل التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة. قام المشغل بتطوير تعريفات خاصة للمشتركين الذين يعانون من ضعف السمع، كما أنشأ موقعًا إلكترونيًا مُكيَّفًا للأشخاص ضعاف البصر. منذ عام 2015، يعمل برنامجان في منطقة الأورال يهدفان إلى تنظيم عمل خدمة الإرسال مع مترجمين فوريين محترفين لضعاف السمع وزيادة النشاط الاجتماعي والتجاري لضعاف البصر.

تدعم شركة Megafon أيضًا عددًا من المشاريع التي تهدف إلى تهيئة الظروف المواتية في أماكن العلاج طويل الأمد للأطفال المصابين بأمراض خطيرة، وتوفر أرقامًا قصيرة لجذب التمويل لعلاج الأطفال المصابين بأمراض خطيرة.

مشاريع اجتماعية مختارة من Megafon لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2016:

تطوير لعبة البوتشيا في روسيا:

تعد لعبة البوتشيا واحدة من الرياضات القليلة التي تسمح للرياضيين الذين يعانون من أشد أشكال الشلل الدماغي والإعاقات الأخرى بالتعبير عن أنفسهم. بفضل المشاريع المشتركة "مكبر الصوت"مع اتحاد البوتشيا الروسي، ومنظمة كالميك الإقليمية العامة الاجتماعية والرياضية "التغلب"، ونادي خاباروفسك الإقليمي للثقافة البدنية والرياضة للمعاقين، والمنظمة العامة الجمهورية الأدمرتية للمعاقين "بلاغو"، حوالي 1500 طفل وبالغ في موسكو ، تولا، كالميكيا، أودمورتيا والشرق الأقصى اكتشفوا هذه الرياضة.

الرياضة معا. لريال مدريد:

ويهدف المشروع إلى التكيف الاجتماعي والتنمية البدنية لأطفال المدارس ذوي الإعاقةالفرص الصحية من خلال المشاركة في الأنشطة الرياضية الشاملة مع أقرانهم من غير ذوي الإعاقة وتعزيز تكافؤ الفرص في ممارسة الرياضة للجميع. في النصف الأول من عام 2016، غطى المشروع 678 طفلاً من 23 مدرسة في 6 مدن (خيمكي وكوتيلنيكي في منطقة موسكو، ونيجني نوفغورود، وأوفا، وسيكتيفكار، وياكوتسك)، بما في ذلك 452 طفلاً من ذوي الإعاقة و226 ​​طفلاً من غير ذوي الإعاقة. تم عقد المئات من دروس التربية البدنية الإضافية، وتم تنظيم ست نوبات من المعسكرات الرياضية الشاملة للأطفال والمهرجانات الكبرى وأيام الرياضات المظلية.

ميجافون دريم كب:

أكبر بطولة دولية للتنس على الكراسي المتحركة من فئة ITF 2 في روسيا بصندوق جوائز قدره 18000 دولار أمريكي، تقام في سانت بطرسبرغ سنويًا لمدة 11 عامًا، منذ عام 2011 أصبحت احترافية وتم إدراجها في تقويم البطولة الرسمي للاتحاد الدولي للتنس ITF. . في عام 2016، شارك في البطولة 63 رياضيًا من 13 دولة (بما في ذلك لاعبون من كوريا والصين لأول مرة)

دعم فريق الهوكي الوطني الروسي:

تعد Megafon الشريك العام للمنتخب الروسي منذ عام 2010. وفي عام 2016، فاز الفريق ببطولة أوروبا في السويد.

الرياضة من أجل الخير:

يساعد المشروع المشترك مع مؤسسة Downside Up الخيرية على خلق فرص السباحة للأطفال المصابين بمتلازمة داون في نيجني نوفغورود وأوفا وياروسلافل، مما يفيد النمو البدني والفكري للأطفال.

نوادي التواصل والإبداع:

ساعد المشروع في إنشاء مساحة شاملة موحدة للتواصل وممارسة المهارات اليومية والفنون الإبداعية والرياضة والعلاج بركوب الخيل والعلاج بالعلبة لـ 457 طفلاً وشابًا تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 21 عامًا من ذوي الاحتياجات الخاصة في 10 مدن في روسيا - من كالينينغراد إلى أولان. أودي.

سينما المكفوفين والصم:

تساعد شركة Megafon في إنتاج أفلام روسية للجمهور العائلي مع تعليقات صوتية خاصة وترجمات، مما يسمح لعشرات الآلاف من الأشخاص الذين يعانون من إعاقات بصرية وسمعية في جميع أنحاء روسيا "برؤية" و"سماع" الأفلام.

لقيعان كهدية:

تساعد شركة Megafon في إنتاج مجموعات من الكتب التعليمية من سلسلة Atlas of Perception of Illustrations للأطفال المكفوفين وضعاف البصر من 50 دارًا للأيتام ومدرسة داخلية في 30 مدينة في روسيا.

مدرسة "زهور الحياة":

وكجزء من المشروع، تم إنشاء مدرسة دائمة تعمل على التكيف الاجتماعي والتدريب وتطوير المهارات المهنية والإبداعية للأطفال ذوي الإعاقة.

بالعمل نكسب:

أتاح المشروع تنظيم فرص عمل دائمة ومؤقتة في ورش الخياطة والنجارة والنسيج على أساس مركز التكيف الاجتماعي والعملي للأشخاص ذوي الإعاقة "Master OK" لـ 85 شابًا من ذوي الإعاقات النمائية الذين تتراوح أعمارهم بين 18 عامًا فما فوق.

متعدد المراكز:

بفضل المشروع، تلقى الشباب ذوو الإعاقة الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و28 عامًا تدريبًا مهنيًا في مركز التكامل الاجتماعي والعملي في منطقة لينينغراد، ويمكنهم الآن الحصول على وظيفة في مجال الفنادق.

دروس الموارد للأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد (ASD):

يتم تدريب طلاب الصف الأول المصابين باضطراب طيف التوحد في موسكو على فئتي الموارد "الفلك" و"الجزيء الشامل". يسمح النهج الشامل للأطفال بالدراسة في فصل عادي في إحدى مدارس موسكو والدراسة مع مدرس وفقًا لبرنامج فردي.

معا نستطيع أن نفعل أي شيء:

بالتعاون مع فرع أودمورت التابع لجمعية عموم روسيا للصم، تم تنظيم خدمة إرسال احترافية مكونة من 10 مترجمين فوريين للغة الإشارة، والتي يمكن أن يستخدمها حوالي 2000 شخص ضعاف السمع من جمهورية أودمورت.

درجة الماجستير في مدرسة الدمج: الحركة المتعددة.

حضر أكثر من 2000 شخص من ذوي الإعاقة البصرية من 8 مدن في منطقة الأورال دروس التوجيه الحضري باستخدام أدوات الوسائط المتعددة والخرائط الصوتية الملموسة، والتي تم تنظيمها بدعم من 13 متخصصًا و200 متطوع.

معًا يمكننا أن نفعل كل شيء:

دعم الأطفال المصابين بأمراض خطيرة وتنظيم علاجهم من خلال الحملات الخيرية. وفي السنوات السبع التي تلت إطلاقه، ساعد المشروع في دفع تكاليف العلاج لـ 700 طفل.

أرقام مختصرة لجمع التبرعات:

لمدة سبع سنوات متتالية، قدمت شركة Megafon أرقامها القصيرة لتنظيم جمع التبرعات لمساعدة الأطفال المصابين بأمراض خطيرة في جميع أنحاء البلاد.