Lekcija 2.1 Potvrdne rečenice na ruskom i engleskom jeziku. Članovi rečenice N: Pa, završili smo razgovor o delovima govora. Kako se osećaš, Vasilij, da li nešto postaje jasnije P: Pa, da, sada znam od kojih će se blokova sastojati naši predlozi. lijevo

Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi lekcije:

• upoznati karakteristike homogenih članova rečenice;
• razvijati sposobnost prepoznavanja homogenih subjekata i predikata povezanih veznicima i nesindikalnim vezama;
• graditi rečenice sa homogenim glavnim delovima rečenice;
• obogatiti vokabular učenika uvođenjem novih riječi;
• formirati opšte intelektualne veštine (operacije analize, poređenja, generalizacije, isticanje bitnih osobina i obrazaca);
• izvući zaključke o značaju ove teme na ruskom jeziku;
• raditi na razvijanju pravopisne budnosti.

Vrsta lekcije: lekcija proučavanja i početne konsolidacije novog znanja.

Tehnologije:

• tehnologija problemsko-dijaloške nastave;
• tehnologija metoda aktivnosti.

Metoda postavljanja obrazovnog problema: stimulišući dijalog.

Tehnika stvaranja problemske situacije: praktični zadatak na novom materijalu.

Oprema za nastavu:

• prezentacija „Rečenice sa homogenim rečeničnim članovima. Homogeni subjekti i predikati";
• sheme rečenica s homogenim članovima sa i bez veznika;
• didaktički materijali;
• kartice za diferencirane individualne zadatke;
• udžbenik "Ruski jezik" 4. razred. Autori: L.Ya. Zheltovskaya, O.B. Kalinina, M., “Astrel”, 2011.

TOKOM NASTAVE

1. Organizacioni momenat

– priprema za rad;
– raspodjela rada na tabli prema karticama sa pojedinačnim zadacima;
– raspodjela poslova prema individualnim karticama sa diferenciranim zadacima.

2. Pravopisni rad

A) Zapišite fraze, odredite konjugaciju, lice, broj glagola:

volim te e w b u šumi, čujem I w b buka l I brbljanje, brbljanje e debelo b e ryo h ki, kr A san e t na vet bodova e, ose NN e sheet b i, g O native sa d, re h naznačiti vjetar, O st O horny page e To O za, za e posteljina oh pa st b I sche, int e resny ra ss ka h.

b) Provjera rada na pojedinačnim karticama:

– Razvrstaj riječi prema njihovom sastavu:

Urbano, rumeni, čuj, oprezno, pobožno, zanimljivo, priča, jesen.

– Rad sa razredom:

– navedite riječ koja se ne može prenijeti (bašta);
– napravite lanac riječi sa istim korijenom za riječ vrt;
– Kako se pišu korijeni srodnih riječi?
– Izmislite fraze sa rečju vrt; uobičajena rečenica sa riječju vrt(usmeno).

V) Provjera raščlanjivanja rečenice:

Završeni su jesenji radovi u gradskoj bašti.

– Koje vrste posla ljudi rade u parkovima, baštama i javnim baštama u jesen?

3. Trenutak fizičkog vaspitanja(vizuelno opuštanje).

– Okrenite se prema prozoru, pogledajte udaljeni predmet – 1, 2, 3.
– Pogledaj cvijet na prozoru – 1, 2, 3.
– Zatvorite oči – 1, 2, 3, 4, 5; otvoren.

4. Poruka teme, svrha lekcije. Formulacija problema.

– Danas ćemo se upoznati sa strukturom rečenica sa više subjekata ili predikata koji obavljaju homogene (identične) funkcije. (Slajd 1).

Naši zadaci za lekciju:

(Slajd 2)

– naučiti pronaći homogene subjekte i predikate u tekstu;
– pravilno postavljati znakove interpunkcije u takvim rečenicama;
– koristite rečenice sa homogenim članovima u svom govoru.

5. Pronalaženje rješenja za postavljeni problem. Rad na temi lekcije

a) Radimo kao urednici (slajd 3). Na ekranu vidite nekoliko ponuda. Koje ste govorne nedostatke primijetili?

Laste u jesen lete u toplije krajeve.
Topovi lete u toplije krajeve u jesen.
Kosovi lete u toplije krajeve u jesen.

Sastavite jednu rečenicu od ovih rečenica, pazeći da se sačuva značenje informacije koja se prenosi.

1 – Laste, lopovi i kos u jesen lete u toplije krajeve.
2 – Lastavice, lopovi i drozdovi lete u toplije krajeve u jesen.

Lastavice, lopovi i drozdovi lete u toplije krajeve u jesen

– Pronađimo gramatičku osnovu rečenice.

SZO? lastavice, topovi, kosovi
Šta oni rade? odletjeti

(slajd 4):
– Na koje pitanje ispitanici odgovaraju?

(Odnose se na isti član rečenice - predikat.)


- Odlučili smo znakovi homogenih članova.

zaključak: U rečenici tri subjekta odgovaraju na isto pitanje, izraženi su jednim dijelom govora i objašnjavaju jedan predikat. Takvi subjekti se nazivaju homogeni.

b) Rad sa udžbenikom

– Pročitajte pravilo na strani 102, prvi dio.

c) Nastavimo sa uređivanjem teksta

(Slajd 5)

Prije polaska su zabrinuti.
Prije polaska vrište.
Prije polaska se bune.

Vaša verzija ispravljenog teksta:

1 – Prije polaska su zabrinuti, vrište, uznemireni.
2 – Prije polaska se uzbude, vrište i galame.

– Zapišite prvu verziju rečenice u svoju svesku.

Prije polaska se uzbude, vrište i galame.

– Hajde da pronađemo gramatičku osnovu rečenice.

SZO? Oni
Šta oni rade? briga, vrisak, galama.

– Razjasnimo informacije o glavnim članovima prijedloga (slajd 6):
– Na koje pitanje odgovaraju predikati? (Odgovaraju na isto pitanje.)
– Koji su to dio rečenice? (Oni su jedan član rečenice.)
– Na koji se dio rečenice odnosi? (Odnose se na isti član rečenice - subjekt.)
– Kojim delom govora su izraženi? (Izraženo istim dijelom govora.)
– Kojom intonacijom se izgovaraju? (Izgovara se enumerativnom intonacijom.)

- Odlučili smo znakovi homogenih članova.

zaključak: U rečenici tri predikata odgovaraju na isto pitanje, izraženi su jednim dijelom govora i objašnjavaju jedan subjekt. Takvi predikati se nazivaju homogeni.

d) Rad sa udžbenikom

– Pročitajte pravilo na strani 102, drugi dio.

6. Trenutak fizičkog vaspitanja

(Slajd 7)

Izvršiti radnje navedene u zapisniku fizičkog vaspitanja.

Malo ćemo se odmoriti
Ustanimo i duboko udahnimo.
Ruke u strane, napred,
Desno, lijevo skretanje.
Pljeskamo zajedno - 1-2-3,
Lupamo nogama zajedno 1-2-3.
Mi ćemo mirno sjediti za stolom
I nastavimo razgovor.

7. Primarna primjena znanja

– Nastavimo raditi s rečenicama koje sadrže homogene subjekte i predikate.
– Udžbenik, str.102, pr. 229.
– Čitanje zadatka za vježbu.
– Ko zna ko je prirodnjak?

Rečnik stranih reči ruskog jezika definiše leksičko značenje reči naturalist(slajd 8):

prirodnjak –(iz francuskog) – osoba koja istražuje i proučava prirodu, svijet životinja i biljaka.
Prirodnjaci mogu biti pisci, putnici, novinari koji mogu uočiti neobičnost u običnim predmetima i pojavama i zapisati svoja zapažanja za čitaoce.
– Radićemo sa skicom pisca Dmitrija Zueva. Kako razumete tu reč skica?

Školski rječnik objašnjava značenje riječi z skiciranje dakle:

Skica- ovo je skica iz života, koja reprodukuje ono što je viđeno u slikarstvu, muzici i književnosti.

Hajde da se upoznamo sa skicom pisca.

– Čitanje teksta skice.
– Imenujte rečenice u kojima se koriste dva ili više subjekata s jednim predikatom. (1,2)
– Imenujte rečenice u kojima se koriste dva ili više predikata uz jedan subjekt. (3.4)
– Obratite pažnju na posljednju rečenicu: predikati u njoj su izraženi pridevima: What? Jutro. Koje jutro? Šta ste saznali o njemu? Sveže je i jasno.

8. Domaći

(Slajd 9)

Domaći zadatak će biti zasnovan na tekstu vježbe 229. Zapišite: Pr. 230, nauči pravila.

9. Konsolidacija naučenog

- Nastavimo sa radom. Pogledajmo vježbu 231.

a) Čitanje zadatka i teksta skice.

– Hajde da ponovo pročitamo prvi deo. Odredi koji su homogeni članovi rečenice u prvom dijelu? (Homogeni subjekti).
– Kojom intonacijom se izgovaraju? (Sa intonacijom nabrajanja).
– Slušajte intonaciju zadnje rečenice prvog dijela: ton glasa se smanjuje ili povećava nakon veznika I? (Smanjuje se).
- Unija I pokazuje da je nabrajanje završeno, ton glasa se smanjuje. Podseća me na ovo "Zlatni ključ": pročitajte informacije na strani 103.

b) Samostalan rad uz prvi dio vježbe 231: zapišite rečenice, podvucite osnovu rečenice. (Ispitivanje).

c) Hajde da se upoznamo sa skicom 2. dijela.

- Reč švrlja okolo označena ikonicom.
– Stranica 131, rad sa rečnikom objašnjenja u udžbeniku.
– Kako objasniti značenje fraze "staklena krila"? Kakvo se poređenje opaža – eksplicitno ili skriveno? Kako se ova tehnika zove u literaturi kada postoji skriveno poređenje? (Metafora)
– Samostalan rad sa 2. dijelom vježbe (pisanje rečenica, isticanje osnove rečenice).

10. Sažetak lekcije. Relaksacija

(Slajd 10)

– Na kojoj ste temi radili?
– Kao rezultat toga, možemo reći šta smo naučili na lekciji.

Znam:
– koji se dijelovi rečenice nazivaju homogeni;
– Znakovi homogenih članova rečenice;

Mogu:
– Pronađite homogene subjekte i predikate u rečenici;
– Stavite znake interpunkcije u rečenice sa homogenim članovima.

– A ako još uvek u nešto niste sigurni, nemojte se uznemiriti. Ovo je tema naših sljedećih lekcija. Imaćete priliku da sve shvatite.
– Hvala vam na vašem radu na času!

1. Homogeni članovi- To su članovi rečenice koji obično odgovaraju na isto pitanje i povezani su s istom riječi u rečenici.

Homogeni članovi- to su identični članovi rečenice, spojeni međusobno koordinirajućom vezom.

Homogeni članovi mogu biti i glavni i sporedni članovi rečenice.

Na primjer: Šumski humus i mahovina upijaju ovu kišu polako i temeljito(Paustovsky). Ova rečenica ima dva reda homogenih članova: homogenih subjekata humus I mahovina odgovaraju jednom predikatu - apsorbirati; homogene okolnosti toka radnje polako, temeljno zavisi od predikata ( apsorbirati(Kako?) polako, temeljno).

2. Homogeni članovi se obično izražavaju istim dijelom govora.

sri: humus I mahovina- imenice u nominativu.

Ali homogeni članovi mogu biti i morfološki heterogeni:

Ušao je mladić dvadeset pet godina star, sjajnog zdravlja, . U ovoj rečenici, među homogenim definicijama, prva je izražena imeničkom frazom u genitivu ( dvadeset pet godina star ), drugi - participalni izraz ( sjajnog zdravlja ), treći - kombinacija tri imenice u instrumentalnom padežu s prijedlogom c sa zavisnim participom ( sa nasmejanim obrazima, usnama i očima ).

Bilješka. Ponekad koordinacijska veza može povezati i suprotne dijelove rečenice, na primjer: Nepoznato je ko je i kako proširio vijest o smrti starog Sokjoya po tajgi(Fedosejev). Vezničke riječi u podređenoj rečenici su različiti članovi rečenice (subjekat SZO i okolnosti toka radnje Kako, ali su povezani koordinacijskim veznikom i ).

Bilješka!

Nisu homogeni članovi rečenice:

1) ponavljane riječi koje se koriste za isticanje mnoštva predmeta, trajanja radnje, njenog ponavljanja itd.

Činilo se da lebdimo u zraku i vrtenje, vrtenje, vrtenje; Bijele mirisne tratinčice trče naprijed-natrag ispod njegovih nogu(Kuprin).

Takve kombinacije riječi smatraju se jednim članom rečenice;

2) ponavljanje identičnih oblika povezanih česticom ne, ovako: vjerovali ili ne, probajte, ne pokušavajte, pišite ovako, pišite ovako, radite ovako, radite ovako;

3) kombinacije dvaju glagola, od kojih je prvi leksički nepotpun: Uzeću i reći ću, uzeo sam i žalio se, idem da pogledam i tako dalje.;

4) stabilne kombinacije sa dvostrukim veznicima, između kojih nema zareza (!):

ni nazad ni napred, ni za sta ni za sta, ni riba ni perad, ni san ni duh, i smeh i greh, i ovako i onako i sl.

3. Homogeni članovi se povezuju intonacijom (veza koja nije sjedinjena) i koordinacijskim veznicima ili samo intonacijom. Ako su homogeni članovi odvojeni zarezom, onda se zarezi stavljaju samo između njih. Nema zareza ispred prvog homogenog člana i iza posljednjeg homogenog člana (!).

Znakovi interpunkcije za homogene članove

A) Veza bez spoja- zarez između homogenih članova se stavlja.

Na primjer: On plakala i gazila udarci(M. Gorki); Tu i tamo uz cestu naiđete na tmuran metla ili mlad breza (L. Tolstoj).

Bilješka. Veznici i, da, da i mogu imati vezno značenje (što znači „i štaviše“). Ovi sindikati ne uvode homogene, već spojne članove rečenice. U ovom slučaju, zarez se stavlja ispred veznika. sri: Ljudi su mu se smijali, i to s pravom.(Panova). - Ljudi su mu se smijali, i to s pravom; Šta možete reći vajaru da uradi, i to lošem?(Turgenjev). - Šta možete reći vajaru da uradi, i to lošem?

C) Ponavljanje veznih veznika(i...i; ni...ni) i ponovljeni disjunktivni veznici (ili ili; ili bilo koji; onda... onda; ne to... ne to se stavlja.

Na primjer: Ni zemlja, ni drveće, ni nebo se nije videlo; Ali Vasilij Lvovič ili nije čuo njene riječi, ili im nije pridao pravo značenje(Kuprin).

Bilješka!

1) Ako se veznici ponavljaju, onda se znaci interpunkcije stavljaju na isti način kao i u nesjedničkoj vezi, odnosno između homogenih članova (zarez se ne stavlja ispred prvog homogenog člana i iza posljednjeg homogenog člana!).

sri: Više se nije videlo ni zemlja, ni drveće, ni nebo. - Zemlja, drveće i nebo više nisu bili vidljivi.

2) Zarez se stavlja između svih homogenih članova i u slučaju kada je samo dio njih povezan ponavljajućim unijama, a ostali su povezani nesjedničkim dijelom.

sri: On je slijep, tvrdoglav, nestrpljiv, neozbiljan i arogantan(Puškin). - On je slijep, tvrdoglav, nestrpljiv, neozbiljan, arogantan.

3) Ako veznik povezuje homogene članove u parove, onda se zarez stavlja samo ispred uparenih grupa.

Sretan sam i jak, slobodan i mlad(Bryusov).

Upareni veznici mogu biti povezani veznikom koji se ponavlja i.

Mine su eksplodirale i blizu i iz daljine, desno i lijevo.

4) Kod dva homogena člana s veznikom koji se ponavlja, zarez se ne smije staviti ako homogeni članovi čine blisko semantičko jedinstvo (takvi homogeni članovi nemaju riječi za objašnjenje):

i braća i sestre, i roditelji i deca, i telo i duša, i poezija i proza, i dani i noći, i noževi i viljuške i sl.

Najčešće takve jedinice formiraju antonimske parove:

i slava i sramota, i ljubav i mržnja, i radost i tuga i sl.

5) Zarez se ne stavlja unutar potpunih frazeoloških izraza s dva ponovljena veznika i ili bez:

i dan i noć, i smeh i tuga, i staro i mlado, i ovamo i onamo, i tu i tamo, ni više ni manje, ni nazad ni napred, ni živ ni mrtav, ni da ni ne, ni dan ni noć , ni kraja ni ruba, ni paperja ni pera, ni ribe ni mesa, ni jedno ni drugo, ni dodaj ni oduzmi i sl.

6) Ako se veznik ponavlja u rečenici ne sa homogenim članovima, onda se između njih ne stavlja zarez.

Kod kuće i na poslu je tražio i nije našao mira(prvi veznik povezuje okolnosti mjesta: kod kuće i na poslu; drugi veznik povezuje homogene predikate: tražio i nisam našao).

D) Protivnički savezi(a, ali, ali, da = ali, međutim = ali) - zarez između homogenih pojmova se stavlja.

Na primjer: Izgleda dobro, ali je zeleno(Krylov); Sada more nije zasjalo u potpunosti, nego samo na nekoliko mjesta (Kataev); Naše sklonište je malo, ali mirno(Lermontov).

Bilješka!

1) Iza posljednjeg homogenog člana povezanog adverzativnim veznikom ne stavlja se zarez.

Nije u pitanju trka, već um koji ću uložiti kao guverner(Puškin).

2) Međutim, veznik treba razlikovati od uvodne riječi: veznik se ipak može zamijeniti sinonimskim veznikom ali. Ako je međutim veznik, onda se zarez stavlja samo ispred njega.

sri: Zadatak nije bio težak, ali dugotrajan. - Zadatak nije bio težak, ali radno intenzivan.

Ako je međutim uvodna riječ, onda se zarezi stavljaju na obje strane.

On je, međutim, ostao miran.

D) Dvostruki i upareni sindikati (ako ne... onda; ako ne..., onda; iako..., ali isto tako; oba... i; ne samo nego; ne toliko..., ali; koliko... koliko; ne to..., ali; ne to... ali) - zarez između homogenih pojmova se stavlja.

Na primjer: Sjaj se širio ne samo po centru grada, već i daleko uokolo(Fadejev); Imam uputstva i od sudije i od svih naših prijatelja da te pomire sa tvojim prijateljem(Gogol); Za Alevtinu Vasiljevnu, iako poznata, moć Erofeja Kuzmiča bila je teška(Bubenkov).

Bilješka!

1) Homogeni članovi s dvostrukim i parnim veznicima odvajaju se samo jednim zarezom, koji se stavlja ispred drugog dijela veznika. Zarez se ne stavlja ni ispred prvog homogenog člana ni iza poslednjeg homogenog člana. Da biste izbjegli greške u postavljanju interpunkcijskih znakova, izostavite dvostruki veznik: između homogenih članova stavlja se zarez, kao u vezi bez veze.

sri: Sjaj se širio ne samo iznad centra grada, ali i daleko okolo. - Sjaj se proširio iznad centra grada, daleko okolo ; Imam uputstva i od sudije i od svih naših prijatelja da te pomire sa tvojim prijateljem. - Imam instrukcije od sudije i svih naših prijatelja da te pomirim sa tvojim prijateljem; Za Alevtinu Vasiljevnu, iako poznata, moć Erofeja Kuzmiča bila je teška. - Za Alevtinu Vasiljevnu, moć Erofeja Kuzmiča bila je poznata i teška.

2) Dijelovi nekih dvostrukih i parnih veznika imaju homonime - podređene veznike koji se koriste u podređenim rečenicama: ako, iako, kako, šta, po redu. Podređene rečenice (sa ovim i drugim veznicima), ako se nalaze unutar glavne rečenice, odvajaju se zarezima s obje strane.

sri: Zatim, da se malo smirim, uzeo sam knjigu; Onda sam ipak moje misli Bili smo u laboratoriji i uzeli knjigu.

Stoga, prilikom postavljanja znakova interpunkcije, obavezno obratite pažnju na to koji su to oblici (podređeni veznik ili dio dvostrukog i parnog veznika) i šta povezuju (homogeni članovi ili glavna rečenica sa podređenom rečenicom).

Bilješka. Veznici i takođe, ili čak mogu imati vezno značenje (što znači "i štaviše"). Imajte na umu da nakon drugog homogenog člana rečenice s takvim veznikom nema zareza. Na primjer: Dešava se teško, ako ne i nemoguće odmah shvatiti takvu situaciju.

4. Homogeni članovi se mogu kombinovati uopštavajućom rečju. Opća riječ je isti član rečenice kao i ostali homogeni članovi, odgovara na isto pitanje, ali ima opšte značenje:

generalizirajuća riječ označava cjelinu, a homogeni članovi označavaju dijelove ove cjeline:

Iza sela se sa brda vidjelo grad: blok kvadrata, zidane zgrade, prepune bašte, crkveni tornjevi(Sholokhov);

generalizirajuća riječ označava generički (opći pojam), a homogene članove - specifične (specifičniji pojmovi):

Vrištala je prodorno ptica: pijetlovi, guske, ćurke(Fadejev).

Uopštavajuće riječi izražavaju se različitim dijelovima govora, ali najčešće zamjenicama i zamjeničkim prilozima i imenicama:

Znakovi interpunkcije za homogene članove s uopštavajućim riječima

Znakovi interpunkcije za homogene članove sa uopštavajućim rečima zavise od položaja uopštavajuće reči u odnosu na homogene članove i od položaja homogenih članova zajedno sa uopštavajućom rečju u celini rečenice.

A) Ako je generalizirajuća riječ pre homogenih članova, zatim prije stavljanja prvog homogenog člana debelo crijevo. : iznad glave, pod nogama i pored tebe - gvožđe živi, ​​tutnji, slaveći svoje pobede (M. Gorki).

Na primjer: Ali ni ograde ni kuce - ništa nije se promenio koliko ljudi(Čehov).

Bilješka!

Ako iza homogenih članova stoji uvodna riječ prije generalizirajuće riječi ( jednom rečju, jednom rečju, ukratko itd.), tada se ispred uvodne riječi stavlja crtica, a iza uvodne riječi zarez.

Peva o kosi, o oranicama, o žetvi, o znoju rada - jednom rečju, o svemu na šta smo mi, pristojni ljudi, navikli da gledamo sa visine(Saltykov-Shchedrin).

Plan za raščlanjivanje homogenih članova

1. Navedite koji su članovi rečenice homogeni članovi i kojim su gramatičkim oblicima izraženi.
2. Navedite kako su homogeni članovi međusobno povezani (veza koja nije sindikalna, saveznička veza - vrsta sindikata ili sindikata).
3. Ako postoji generalizirajuća riječ, navedite njen položaj u odnosu na homogene članove (prije ili poslije homogenih članova).
4. Znakovi interpunkcije za homogene članove.

Analiza uzorka

Svuda: iznad glave, pod nogama i pored tebe - gvožđe živi, ​​tutnji, slaveći svoje pobede(M. Gorki).

Ova rečenica je komplikovana homogenim okolnostima mjesta, izraženim imenicama u indirektnom padežu s prijedlogom ( iznad glave, pod nogama) i prilog ( blizu). Prve dvije okolnosti povezane su nesindikalnom vezom, stoga su odvojene zarezom ( iznad glave, pod nogama). Druga i treća okolnost povezane su jednim veznim veznikom i stoga se ne odvajaju zarezom ( pod nogama i u blizini). Homogeni članovi imaju generalizirajuću riječ ( svuda), izraženo pronominalnim prilogom. Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih članova, pa se iza nje stavlja dvotočka. Pošto se rečenica ne završava homogenim članovima, iza njih se stavlja crtica.

Pojam homogenih članova rečenice.

Homogeni su dva ili više članova rečenice koji su međusobno povezani koordinirajućom vezom. Koordinirajuća veza je da su riječi povezane jedna s drugom kao jednake, neovisne jedna o drugoj; nijedno ne služi objašnjavanju drugog. Homogeni članovi su:

a) dva ili više subjekata sa zajedničkim predikatom, na primjer: Jermeni, Gruzijci, Čerkezi, Perzijanci gužva na pogrešnom trgu (P.);

b) dva ili više predikata sa zajedničkim subjektom, na primjer: Kipi, žuri, urla život (T.) ;

c) dva ili više manjih članova, u zavisnosti od istog člana rečenice i odgovora na isto pitanje, na primjer: Vjetar je duvao niz ulicu perje, strugotine, prašina.(M.G.) Brzi i zestoki jurila je trojka. (N.) Počeo prskati rijetka, mala kiša. (pogl.)

Koordinirajuća veza se izražava ili veznicima i intonacijom, ili bez veznika, samo intonacijom. U rečenici Rodna Volga zakotrljala se širokim velom ravnomerno, veličanstveno homogene okolnosti povezuje samo intonacija nabrajanja;

izgovaraju se istim tonom, svaki sa svojim logičkim naglaskom, a između njih postoji pauza. U rečenici Te noći nisam spavao i nisam se svlačio (P.) homogeni predikati povezani su veznikom i intonacijom; sa jednim sindikatom I nema pauze između homogenih članova; ali ako se ovo sjedinjenje ponovi, onda dolazi do pauze: I za njega su se ponovo podigli I božanstvo, i inspiracija, i život, i suze, i ljubav.. (P.)

Veznici koji povezuju homogene članove nazivaju se tvorbenim veznicima.

Homogeni članovi obično imaju isti gramatički oblik, kao u gornjim primjerima, ali to nije neophodno: na primjer, u rečenici Slušala ga je sa straha i pohlepe(M.G.) homogene okolnosti iskazuju se imenicom u indirektnom padežu s prijedlogom i prilogom.

Homogeni članovi mogu biti često, Da, u rečenici Gloomy Bor mrzovoljno tiho ili zavija tupo(T.) homogeni predikati su uobičajeni zbog okolnosti.

Ponekad su sintaktički nerazložljive kombinacije riječi homogene; na primjer, u rečenici.

Lutao sam cijeli dan I od sobe do sobe, od krova do krova, od stepeništa do stepeništa(P.) homogene okolnosti su: 1) iz sobe u sobu, 2) od krova do krova, 3) sa stepenice do stepenica.

Rečenica može imati nekoliko redova homogenih članova, na primjer: Princeza Marija uopšte nije mislio ni zapamtio o vašem lice i frizura.(L.T.) U ovoj rečenici postoje dva reda homogenih članova: predikati nije mislio ni zapamtio i dodaci o lice i frizura.

Veznici koji povezuju homogene članove rečenice.

Koordinacijski veznici koji služe povezivanju homogenih članova, prema svom osnovnom značenju, su povezujući, razdvajajući i protiv i t e l e n d c o m p a r a t i o n s.

1. Vezivni sindikati i, ne - ne, da (= i) i sl.

Union I može biti pojedinačna ili ponavljajuća. Single union I , kada ima više homogenih članova, stavlja se ispred posljednjeg i naglašava da je nabrajanje završeno, na primjer: Kola, kolica i svirke beskrajno škripe I kombija. (Seraph.) Ponavljanje sjedinjenja i, po pravilu se stavlja ispred svakog homogenog člana i daje iskazu dodatno intenzivirajuće-nabrajanje značenje: Sada I kucanje I vrišti I ne čuješ zvona. (T.)

Union ne ne upotrebljava se umjesto veznika I u negativnim rečenicama i mogu se samo ponavljati. sri:

On nije imao brata I sestre.- Nije imao ni jedno ni drugo brate ni jedno ni drugo sestre. (L.)

Union da (==i) može biti pojedinačna ili ponavljajuća;

kada se ponavlja, daje izjavu, kao veznik i, intenzivirajuće-enumerativno značenje, ali se ne može pojaviti ispred prvog homogenog člana: 1) Samo borovi Da Vrhovi smrče su bili bučni. (P.) 2) Neka služi vojsku, Da povući će remen, Da miriše na barut Da bit će vojnik... (P.)

2. Razdvajanje sindikata ili (ili), bilo, onda - to, ne to - ne to i sl.

Razdvajanje sindikata ili I ili pokazati da je moguć bilo koji od navedenih homogenih pojmova;

mogu biti pojedinačne ili ponavljajuće, na primjer: 1) Ponekad motka lebdi kao mrtva zmija ili log. (M.G.) Ja sam sa strancem ili plašljiv, ili pustiti u zrak. (M.G.) U slučaju ponavljanja, često daju rečenici dodatno nabrajajuće značenje, na primjer: Evseich ili zabavljao nas pričama, ili igrao sa nama ili slušao moje čitanje. (A.)

Union To - To može se samo ponavljati; označava smjenu radnji ili objekata: Vjetar To zavijao tupo, a zatim naglo zviždao. (T.) To pečat će zvati, To jelen (čuk.)

Složena razdjelna unija ne to - ne to također samo ponavljanje, ukazuje na nesigurnost utiska koji ostavlja radnja, predmet, kvalitet predmeta, itd., na primjer: Neko je iznad plafona ne to stenje ne to smeje se. (pogl.) Ne to magla, ne to dim je obavio ceo gaj.

3. Antinasilni sindikati a, ali, da (= ali), međutim, ali a drugi ukazuju na suprotnost jednog prema drugom i stoga se ne ponavljaju: 1) Nećemo donijeti naša kolica, A hajde da ga spustimo (kr.) 2) Lice mu je imalo prilično prijatan izraz, Ali picaresque. (P:) 3) Dobra pjevačica Da arogantan. (M.G.) 4) I malo oklevao kako god sjesti (T.) 5) Oni[pjevači] malo se bore, aliČak ni pijane stvari ne stavljaju u usta. (kr.)

4. Dvostruki poredbeni veznici oboje - i, ne samo - nego i, ne toliko - koliko, ako ne - onda, iako - ali (a). Prvi dio spoja postavlja se ispred jednog homogenog člana, drugi - ispred drugog.

Union ne toliko - koliko koristi se za upoređivanje radnji ili svojstava prema njihovom stepenu, na primjer: He mislio ne toliko o predstojećem odmoru, Koliko o skorom upoznavanju mog starog prijatelja. On ne toliko kukavički, Koliko plašljiv.

Union oba i služi samo za poređenje, na primjer: Y Sibir ima mnogo karakteristika Kako u prirodi, tako i u ljudskom moralu. (Gonch.) Svi ostali poredbeni veznici imaju različita dodatna značenja.

Union ne samo nego naglašava da, pored onoga što je naznačeno prvim homogenim pojmom, postoji još nešto što govornik, u poređenju sa prvim, smatra važnijim, npr. Partizani su imali Ne samo puške, ali takođe mitraljezi.

Union ako ne - To ima dodatno uslovno značenje, a veznik iako (ali)-koncesivno, na primjer: 1) Većina njihovih lica izražena ako ne strah, To anksioznost. (L.T.) 2) Izgleda [most]. ipak i jednostavno, A ima divnu nekretninu. (Kr-)

Znakovi interpunkcije između sličnih dijelova rečenice.

1. Zarez se stavlja između homogenih članova koji nisu povezani sindikatima, na primjer: Stepa je stenjala pod zviždukom sablji, pod zviždukom metaka, pod udarima pucnjave. (forma.)

2. Prije jednog veznika, veznog ili disjunktivnog (i, da(==i), ili, bilo), povezujući homogene članove, zarez se ne koristi.

PRIMJERI: Vedro nebo, jutarnja svježina, rosa, povjetarac i pjev ptica ispunili su Lizino srce infantilnom veselošću. (P.) Rjazanski pilari su se polako vukli Da staklari.(Leon.) Nije bilo emocija u njegovim pokretima ili strah.

3. Prije ponovljenih veznih i disjunktivnih veznika I -i, ni - ni, da - da, ili - ili, bilo - bilo, to - to, ne to - ne to, između homogenih članova stavlja se zarez.

PRIMJERI. Oprosti na groznici mladosti I mladalačka vrućina, I mladalački delirijum. (P.) Zaljubio se u guste gajeve, samoću, tišinu, I noć, I zvijezde, I mjesec (P.)(zarezi se stavljaju između svih homogenih članova: prva dva - jer nema sjedinjenja, posljednja tri - jer se unija ponavlja). Zamišljam To bučne gozbe, To vojni logor, To borbene borbe. (P.)

Napomena: Treba napomenuti da postoje teški slučajevi postavljanja (ili odsustva) znakova interpunkcije za homogene članove.

U primjeru Lokalne groznice su slične krimskoj i moldavskoj i liječe se na isti način (P.) ne stavlja se ni jedan zarez, pošto jedan I povezuje predikate (slično i izlječivo) i ne ponavlja, drugo I povezuje definicije (krimski i moldavski) i takođe se ne ponavlja.

Kada se homogeni članovi kombinuju po značenju u veze, prilikom postavljanja znakova interpunkcije, svaka veza se uzima kao jedan homogeni član:

A) U beskraju, u slobodnom prostoru sjaj i pokret, urlik i grmljavina(Tyutch.) -četiri homogena člana povezana su u parove sindikatom I u dvije karike, između kojih nema sjedinjenja; stoga su veze odvojene zarezom;

b) Volim bujno propadanje prirode, šume obučene u grimizno i ​​zlato, u njihovim krošnjama šum vjetra i svjež dah, I nebo je prekriveno valovitom izmaglicom, I rijedak zrak sunca, I prvi mrazevi, I daleke pretnje sive zime (P.) - dopune buka I disanje imaju zajedničku okolnost (u njihovom ulazu) i definicija (vjetar) i predstavljaju jednu vezu; stoga se ne odvajaju zarezom, iako je slijedeći veznik I ponavlja;

V) Ivašini su ga imali kao svog čoveka I imao je nežna očinska osećanja prema Zini i divio joj se (Ch.) - posljednja dva homogena predikata (imao očinski osjećaj i divio se) po značenju čine jednu kariku, budući da govore o odnosu prema Zini; dakle, nema zareza između predikata.

4. Cijeli izrazi s veznikom koji se ponavlja nikada se ne odvajaju zarezom: i ovo i ono, ni ovo ni ono, i ovo i ono, i ovako i ono, i ovamo i tamo, ni ovamo ni tamo, i dan i noć, i hladnoća i glad, ni riba ni meso, ni svjetlost ni zora , ni davati ni uzimati i slično.

5. Prije neprijateljskih saveza a, ali, da (==ali) dodaje se zarez.

PRIMJERI. Neću staviti porodicu, već um kao guvernera. (P.) Žalba je napisana grubo, Ali jaki izrazi. (P.) Kalem je mali, Da skupo (Jela.)

U nedostatku adversativnog veznika između homogenih članova, stavlja se crtica umjesto zareza: Oni ne žive ovde - to je raj. (kr.)

6. Ako su homogeni članovi povezani dvostrukim veznikom, tada se ispred drugog dijela stavlja zarez (između homogenih -

naši članovi): Sanin je osećao celim svojim bićem ako ne zadovoljstvo, To malo lakoće. (T.)

O veznom značenju nekih koordinacijskih veznika.

Neki od sindikata (i, Da u značenju I ) koriste se u povezivanju. U ovom slučaju dodaju ono što im padne na pamet nakon što je misao već bila izrečena. ili dodaju neočekivanu posljedicu. Prije spojeva sa ovim značenjem, glas se snižava i pravi pauza. Union da i ima samo vezno značenje.

Zarez se stavlja ispred veznih veznika; umjesto zareza može biti crtica ili čak tačka.

PRIMJERI. 1) Fedotik (Irina). Upravo sam ti kupio olovke u boji od Pyzhikova na Moskovskoj.. I ovaj mali nož. (Ch.) Oh Fedotik se sjeti noža kada je ta misao već bila izražena. Union I u ovom primjeru ima vezno značenje.

2) Domar je stajao, stajao - da i otišao. (P.) Domar, kojeg je lakaj izgurao, zbunjen, zbunjen, stao je kraj zatvorenih vrata, a onda, ne misleći ni na šta, otišao. Dodatni karakter predikata otišao prikazano veznikom da i i pauza ispred njega, što je označeno crticom u slovu.

3) Lizaveta Ivanovna je bila domaća mučenica. Sipala je čaj I dobio opomene zbog trošenja previše šećera; čitala je romane naglas, i bila je kriva za sve autorove greške; pratila je groficu u njenim šetnjama, I bio odgovoran za vremenske prilike I iza pločnika. (P.) U ovom primjeru, u tri rečenice veznik I ima vezno značenje. Dodaje predikat, koji znači nešto sasvim neočekivano, što ne proizlazi iz rečenog.

Sindikatima sa navedenim značenjima mogu se pridružiti i heterogeni članovi, na primjer: Ali dajem mu posao, i to vrlo zanimljiv. (oštar)

Homogene definicije.

1. Definicije se smatraju homogenim ako karakteriziraju predmet sa jedne tačke gledišta, prema bilo kojoj osobini (odnosno, homogene su logički i po značenju). Svaka od homogenih definicija direktno je povezana s definiranom imenicom, pa se stoga između njih može umetnuti veznik I . Homogene definicije imaju

sljedeće vrijednosti:

a) služe za navođenje varijeteta objekata navodeći njihove karakteristične karakteristike, na primjer: Radnja je primala vunene, svilene i lanene tkanine (i vunene, svilene i lanene);

b) navesti znakove i atribute objekta, tvoreći takoreći jedan niz sinonima, na primjer: Napokon dolazi duga, dosadna, olujna zima (A.) (i duga, i dosadna, i olujna).

2. Heterogene se moraju razlikovati od homogenih definicija. Heterogena definicija odnosi se na kombinaciju definirane imenice i definicije koja joj je pridružena, poput složenog naziva za objekt, na primjer: Walked duga roba voz. (pogl.) U ovoj rečenici prva definicija dugo odnosi se na više od jedne riječi voz, i na kombinaciju teretni voz, kao složeno ime za objekat. Drugi primjer: On studirao u visokom obrazovanju osnivanje. Takve definicije nisu odvojene zarezom.

Definicije koje karakteriziraju objekt iz različitih uglova, na primjer, njegova veličina, oblik, boja, materijal itd., također su heterogene. Uporedite: široki asfaltni put, velika pravougaona kamena ploča, duga crvena marama. U ovom slučaju nema zareza između definicija.

Napomena: Neki primjeri omogućavaju različita razumijevanja, što rezultira različitim izgovorima i različitim interpunkcijama. Uzmimo primjer:

1) Tinjali su u tišini mali, nepomičan oči. (T.) 2) Gluvo tinjao njegov sićušan još oči. Ovaj primjer se može shvatiti na način da definicije navode karakteristike objekta i odvajaju ih zarezima; Takođe se može shvatiti da je prva definicija (malo) odnosi se na kombinaciju definirane s drugom definicijom (fiksne oči) i ne stavljaj zarez.

Prvo shvaćanje je dosljednije umjetničkim opisima, težnji za jasnoćom, a drugo - prozaičnim, preciznim govorom, težnjom za generalizacijom.

Uzmimo još jedan primjer: 1) ja trebam drugačije, ljuto nož. 2) Ja sam ispod ostalo začinjeno nož. Ako ovaj primjer treba shvatiti na način da druga definicija objašnjava prvu (treba vam još jedan, ali upravo oštar nož, pošto se prvi nož pokazao tupim), onda treba staviti zarez, ali ako to treba shvatiti na način da prva definicija drugi odnosi se na kombinaciju oštrim nožem(postoji jedan oštar nož, treba vam još jedan sličan), onda zarez ne treba stavljati.

Slaganje broja u rečenicama sa homogenim članovima.

I. Kada su subjekt najbliži predikatu ili svi subjekti u množini, predikat se također stavlja u isti broj. S druge strane je zabavno sklupčana vrbe, mladi hrastovi i vrbe. (Kor.) Pitanja, uzvici, priče pasti takmiče se jedno s drugim. (T.)

Kada su subjekt najbliži predikatu ili svi subjekti jednina, slaganje ovisi o značenju veznika i redoslijedu riječi.

Ako su homogeni subjekti povezani veznim veznicima ili samo intonacijom, a predikat ih prati, onda se obično stavlja u množinu: Mladost i priroda ubrzano moj oporavak. (P.) Kada predikat stoji ispred homogenih subjekata, stavlja se ili u jedninu, slažući se s najbližim subjektom, ili u množinu: Zaboravljena logorska buka, drugovi i braćo. (grč.) Na svim licima izraženo uzbuđenje i anksioznost. (L.T.) Međutim, čak i u ovoj poziciji, predikat, koji označava radnju koju izvrši nekoliko osoba (npr. skupili se, skupili, skupili itd.), moraju se staviti u množinu. Obično ljeti došli zajedno i brat Nikolaj, i sestra Elena, i stric Vanja i njegova žena.

Kada su homogeni subjekti povezani disjunktivnim veznicima, predikat se često stavlja u jedninu kako bi se pokazalo da je u svakom trenutku povezan s jednim od subjekata: 1) Doživljeni strah ili trenutni

napad panike za samo minut Izgleda i smešno, i čudno, i neshvatljivo. (forma.) 2) Ponekad mrtva zmija plutaće stup ili balvan. (M.G.) Ako se predikat želi pripisati svim subjektima, stavlja se u množinu: Ili glasan smeh ili pesma su se čuli u oživljenim prostorijama stare kuće.

U slučaju kombinovanja homogenih subjekata sa adverzativima

Veznicima se predikat slaže u rodu i broju s najbližim homogenim članom: Ja potlačeni ne bol, već teška, tupa zbunjenost. (M. G.) Ne znanje, već intuicija predložio prava odluka za mene.

II. Definicija koja se odnosi na nekoliko homogenih odrediva slaže se s njima u broju na isti način kao i predikat s homogenim subjektima. Treba napomenuti da je veća vjerovatnoća da se definicije pridjeva slažu s najbližim kvalifikatorom, na primjer: Ona divan bunda i šešir nisu ostavljali nikakav utisak. (Pogl.) Neprijateljstvo i zatočeništvo stari neka zaborave finski talasi. (P.)

Napomena: Ovo se ne odnosi na izolovane definicije: one u pravilu jesu. staviti u množinu: u ove depeše su već imale određenu temeljitost i tačnost, dakle neophodno u pitanju rata. (S.-C.)

III. Ako imenica ima nekoliko homogenih definicija koje navode vrste objekata, onda se ova imenica obično stavlja u jedninu, na primjer:

1) Uspjeh učenika u prvom i drugom četvrtine bili su veoma prosječni. 2) Broj učenika u osnovnim i srednjim školama škola naglo porasla. Množina se daje prednost ako imenica stoji ispred pridjeva ili ako je potrebno naglasiti da postoji nekoliko objekata: 1) Bili su fabrike vazduhoplovstvo, mašinstvo, metalurgija. 2) On hodali do gumna, goveda i konji jardi.(L.T.)

Vježba 76. Napiši umetanjem slova koja nedostaju. Postavite znakove interpunkcije. Podvuci homogene članove rečenice (ako rečenica ima više redova homogenih članova, onda podvuci homogene članove jednog reda jednom linijom, drugog dva itd.).

1) Prvi snijeg treperi. 2) Kola su bila natovarena sijenom, slamom, vrećama brašna, loncima, ciglama... i drva za ogrjev. 3) Nogajski vodiči u burkama i lasosima galopirali su oko njih. 4) Bio je visok, tanak i činilo se da ima tridesetak godina. 5) Dva dana osamljena polja, hladnoća sumorne hrastove šume i žubor tihog potoka činili su mu se novim. 6) Kroz prozor, Tatjana je ujutru videla beljeno dvorište, krov zavese i ogradu na staklu, svetle šare drveća u zimskom srebru, četrdeset veselih u dvorištu i meko prekrivene zimske planine sa sjajnim tepihom. 7) Ispred kuće su bljeskala, vrtjela se raznobojna svjetla, dizala se u klasovima palmi, fontanama, pljuštala zvijezdama, blijedila i ponovo rasplamsala.

77. Pročitajte, naznačite značenje veznika koji se pojavljuju kod homogenih članova; Objasnite postavljanje znakova interpunkcije za homogene pojmove. Objasnite pravopis riječi u svim označenim padežima.

1) Zreli borovi sa blijedo žuta debla, tamni hrastovi i veličanstveni jasenovi su tu i tamo visoko podizali svoje usamljene vrhove. 2) Sumorna šuma mrzovoljno ćuti ili tupo zavija. 3) I miriše na dim, i travu, i malo katrana, i malo kože. 4) Nebo je bilo ili prekriveno labavim bijelim oblacima, ili se iznenada na mjestima na trenutak razvedrilo. 5) Posljednji valovi zagrijane magle ili se kotrljaju i rašire poput stolnjaka, ili se uvijaju i nestaju u dubini. nežno sa I dižući se iznad. 6) Oborene jasike smrskale su i travu i malo grmlje. 7) Tchertop-hanov je bio poznat u cijelom susjedstvu kao opasan i ekstravagantan, ponosan i nasilnik iz prve ruke. 8) Nisam mogao da otkrijem strast u njemu ni jedno ni drugo na hranu ni jedno ni drugo u lov. 9) On bi Sam sam došao kod tebe, ali sam se uplašio. 10) Pokušavam i da steknem nešto kroz dopisivanje i časove. 11) Sunce je sijalo i toplo, ali Ne inferno.

78 . Zapišite to koristeći znakove interpunkcije. Umetnite slova koja nedostaju.

1) Žbunje brzaka je mećava odnijela duboko u snijeg. 2) U snježnim nanosima ispred nje, uzavreli tamni i sivi potok kovitla se i kovitla u svojim valovima. 3) Mesec je poleteo i slabom svetlošću obasjao Tatjaninu bledu lepotu i raspuštenu kosu i kapi suza. 4) Volim bijesnu mladost i zategnutost i sjaj i radost. 5) U harmoniji, moj suparnik je bio šum šuma ili siloviti vihor ili živa melodija oriola ili tupa šum mora noću ili š...znoj tihe...teče rijeke. 6) On [pesnik] će sakupiti nove misli i osećanja i preneti ih nama. 7) Sećam se visokih planinskih vrhova i tekućih voda, veselih potoka i senki i buke i crvenih dužina. 8) Između gorštaka...zarobljenik je posmatrao njihovu vjeru, moral, obrazovanje, volio njihov život, jednostavnost, gostoprimstvo, žeđ za zlostavljanjem, slobodno kretanje, brzinu i lakoću njihovih nogu i snagu srne. 9) Na putu sam razmišljao i o tome i o tome za izbavljenje jadne djevojke. 10) Iako su moji uspjesi bili spori, bili su dobri...pouzdani.

(Iz djela A. S. Puškina.)

79. Pročitajte primjere i naznačite gdje definicije služe za navođenje varijeteta objekata, gdje navode karakteristike predmeta, gdje jedna objašnjava drugu, gdje se prva definicija odnosi na kombinaciju imenice i pridjeva. Objasnite pravopis riječi u svim označenim padežima.

1) Zabavno šareni sa svojim ružičastim, lila, žutim šeširima, gledali su van I zemljana vlaga i ki. 2) Samo tu i tamo između žbunja bile su sitne čistine sa smaragdno zelena, svilenkasta tanka trava. 3) Na nebu su se tu i tamo nazirali nepomični srebrnasti oblaci. 4) Bio je prelijep julski dan. 5) Gemma je stavila veliku slamku NN oh šešir. 6) Ona Ne veliko, ružičasto, lijepo lice disalo je s neopozivom odlučnošću. 7) Bila je Ne Neprijatno mi je pokazati se u ovom novom, neočekivanom svjetlu. 8) Odjednom su me obuzeli prigušeni, suzdržani jecaji. 9) Odjednom se iz dvorišta začula buka i Nebeski glas. 10) Videla sam čoveka, mokrog, u krpama, sa dugim NN o razbarušeno NN oh brada. 11) Ovdje je potreban drugačiji, svjež izgled.

(Iz dela I. S. Turgenjeva.)

80. Kopirajte koristeći znakove interpunkcije i umetanje slova koja nedostaju.

1) Bijele, crvene i plave košulje bljeskale su svuda između drveća. (T.) 2) Cijela rijeka je bila pregrađena finim, čvrstim ledom natopljenim vodom. (T.) 3) Pretvorio sam se u dugu lipu a...ej. (pogl.) 4) U daljini je čistinu presijecao visoki željeznički nasip. (pogl.) 5) Bilo je vedro obasjano mjesečinom, vedro veče. (pogl.) 6) Direktno... bio je potpuni mrak. (Pogl.) 7) Počela je da pada fina, retka kiša. 8) Okolo je bila ista sumorna, stroga divlja priroda. (L.T.) 9) Svoj pokretni pogled uperio je u daleke mase sivih, rumenoplavih planina. (P.) 10) Potreba za novim, boljim životom nepodnošljivo me boli u srcu. (pogl.) 11) Nehljudov je udahnuo jak miris mladog brezovog lista. (L.T.)

81 . Napiši umetanjem slova koja nedostaju; Objasniti slaganje u broju predikata sa homogenim subjektima, a definicije sa homogenim definabilima.

1) U selu... čulo se gaženje i vriska. (L.T.) 2) Svuda se čula buka i vriska. (P.) 3) Sva lica su izražavala uzbuđenje i tjeskobu. (L.T.) 4) Ponekad možete čuti pucketanje pištolja, nejasnu buku bitke. (T.) 5) U svim njenim pokretima mogao se primijetiti ili... nemar ili... umor. (T.) 6) Oni [djeca] su zabrinuti ne samo za sadašnjost, već i za budućnost mačića. (pogl.) 7) Pripremljena velika viljuška i lopatica od javorovog drveta navela je da se posumnja da se kuhana sterlet jedva sprema. (L.T.) 8) Njegova smirenost i jednostavnost obraćanja iznenadili su Olenjina. (L.T.) 9) Svaku je stvar obrisala tako pažljivo, kao da je vaza ili knjiga živa. (M.G.)

82. U rečenicama ispod, postojećim glavnim i sporednim članovima dodajte druge koji su im slični.

Uzorak. Fabrici su potrebni mehaničari. ... - Fabrici su potrebni mehaničari, strugari i električari.

1) U magacin su donesene ploče, ... 2) Dječak je volio praviti stvari: blanjati, ... 3) Njegova aktovka je bila stara, ... 4) Snijeg je ležao posvuda: na poljima, ... 5 ) U našoj šumi ne rastu samo smreke i borovi, već i... 6) Vjetar je ili utihnuo, pa... 7) Pisma nije dobijao ni od koga: ni od brata, ... 8) Veseli , ... čuju se glasovi djece s ulice. 9) Pavel je pokušavao da pomogne majci u svemu: pilao je drva, ... 10) Tišinu noći ponekad je prekidao krik sove, ... 11) Posetilac se pokazao kao čovek od prosječne visine, ... 12) Na Olimpijadu su došli sportisti iz cijele planete: iz Francuske, ...

Generalizirajuće riječi za homogene članove rečenice.

Opća riječ je član rečenice, što je opštija oznaka za sve homogene članove koji su joj pridruženi.

U primjeru Bilo je u korpi igra: dva tetrijeba i patku (Gonch.) generalizirajuća riječ je subjekt igra.

Uopštavajuća riječ može biti bilo koji član rečenice, na primjer: predikat - Lokacija nekretnine bilo je fino: prijateljski, povučeno i slobodno (T.), okolnost - Ptica je bila svuda: u bašti, u povrtnjaku, na gumnu, na ulici (A.), definicija - Sjedište u selu Taginka dvije divizije:Železnaja i Penza (Mal.) i tako dalje.

Kombinacije riječi mogu biti generalizirajuće, na primjer:

K. crna šuma također pripada bobičasto drveće: ptičja trešnja i oren. (A.)

Vrlo često se generalizirajuće riječi izražavaju atributivnim i negativnim zamjenicama i zamjeničkim prilozima: sve, niko, ništa, uvek, nikad, svuda, svuda, nigde, nigde itd.

Homogeni članovi odgovaraju na isto pitanje kao i generalizirajuća riječ uz koju stoje: U polju, u šumarku, u vazduhu -svuda Zavladala je tišina.

Uopštavajuće riječi su isti članovi rečenice kao i homogeni članovi koji se pojavljuju s generalizirajućim riječima, na primjer:

1) Iznenada Sve oživeo: i šume, bare i stepe.(G.)(Sve istaknute riječi su subjekti.) 2) U šumama, na planinama, pored mora i reka - svuda naći ćemo braću. (UREDU.)(Sve istaknute riječi su okolnosti mjesta.)

Napomena: Kod homogenih subjekata mogu postojati nominalni predikati s općim značenjem, na primjer: Jabuke, kruške, pomorandže, mandarine, grožđe - voće,...

Dvotočka i crtica za homogene članove.

1. Kada generalizirajuća riječ dođe ispred homogenih članova rečenice, tada se pravi pauza ispred homogenih članova, a u slovo se stavlja tačka, na primjer: Sve stvari su se promijenile: vremenske prilike i priroda šume.(L.T.)

2. Ako se rečenica ne završava homogenim članovima, onda se nakon njih stavlja crtica: Sve Ovo: cveće, sjaj, zvuci i mirise- pritiskalo mi je oči. (M.G.)

Ako se, prema kontekstu, traži zarez iza homogenih članova s ​​prethodnom generalizirajućom riječi (na primjer, prije adverzativnog veznika), tada se crtica nakon homogenih članova obično izostavlja, na primjer: Ljudi su doživjeli mnoge prirodne katastrofe: požare, suše, poplave, ali to nije slomilo volju čovjeka u njegovoj borbi s prirodom.

3. Uopštavajuća riječ može biti praćena veznikom ili

uvodno upozorenje na nabrajanje: nekako, naime, na primjer i sl.; ispred takvog veznika ili uvodne riječi stavlja se zarez, a iza njega tačka: Služili su ga uobičajeno u kafanama jela, kao što su: čorba od kupusa, mozak sa graškom. kobasice sa kupusom. (G.)

4. Ako generalizirajuća riječ dolazi iza homogenih članova rečenice, onda u izgovoru postoji pauza nakon homogenih članova, a u slovu se stavlja crtica: U stepi, iza reke,

na putevima - svuda bio je prazan. (L.T.)

5. Uopštavajućoj riječi može prethoditi uvodna riječ:

jednom riječju, jednom riječju, općenito i sl.; Ti r se stavlja ispred uvodne riječi, a iza nje je zarez: Ali zdrav razum, čvrstina i sloboda, gorljivo učešće u tuđim nevoljama i radostima - jednom riječju, sve njene vrline su definitivno rođene sa njom. (T.)

Napomena: Ponekad se dvotočka stavlja ispred homogenih članova rečenice ako ispred njih nema generalizirajuće riječi; to se obično dešava u poslovnom i naučnom govoru.

PRIMJER Sastanku su prisustvovali: direktor instituta S. I. Ivanov, zamenik direktora I. T. Procenko, dekani fakulteta P. M. Simonov i M. S. Uspenski, naučni sekretar P. M. Timofejev.

Stilske razlike u konstrukcijama sa homogenim članovima.

Homogeni članovi koji se koriste bez veznika ili spojeni veznicima I ili Ali , nemaju stilsku konotaciju i karakteristične su za sve funkcionalne stilove. Konstrukcije sa homogenim članovima povezanim unijom da, tipičniji su za kolokvijalni govor i jezik folklora. sri: Plava I nad stadionom vijore grimizni transparenti - Ogrtači samo dvije boje - plava i siva(iz kolokvijalnog govora); On mali rastom, ali fizički veoma jak(dizajn knjige).- Mali, ali pametan. Mali kalem, ali dragocen(izreke); Puno pričaš, a malo radiš(iz kolokvijalnog govora).

Konstrukcije sa sindikatima I ... I, Ne samo ... Ali I, Kako ... Dakle I blizak po značenju. sri: Došao je i juče i danas - Došao je ne samo juče, nego i danas - Došao je i juče i danas.Štaviše, konstrukcije s ponavljajućim veznikom I stilski neutralne i konstrukcije s veznicima Ne samo ... Ali I, Kako ... Dakle I gravitiraju knjiškom i pisanom govoru. Oba dijela u svakom od ovih veznika su konstantna i ne mogu se zamijeniti drugim riječima. Na primjer, netačno je:

“Ona voli ne samo književnost, već i fiziku” ili: “ne samo književnost, već i fiziku”; "Došao je kao juče i danas." Takve konstrukcije su neprihvatljive u ruskom književnom jeziku.

Vježba 83. Napiši umetanjem slova koja nedostaju. Objasnite znakove interpunkcije.

1) Sve okolo je odjednom postalo tamnije: drveće, trava i zemlja. 2) Kuća je ujutro još spavala kao mrtav san. 3) Čitavo imanje Čertophanova sastojalo se od četiri kuće od brvnara različitih veličina, i to: pomoćna zgrada, štala, štala i kupatilo. 4) Sve u njegovoj kući: muzika, nameštaj, hrana i vino - ne... samo što se nije moglo nazvati najvažnijim, već čak i do drugog stepena... bilo je prikladno. 5) Ova duga čitanja, ta tišina, ovaj skriveni život u obliku puža - sve je to bilo u skladu sa njegovom duhovnom strukturom. 6) Čertop-hanov je prekrio uši sa ... obema rukama i potrčao. I poskok, i ljutnja, i samopouzdanje - sve je izletjelo odjednom. 7) Nećemo samo igrati komedije, igraćemo sve: drame, balete, pa čak i tragedije. 8) Tanak orlovski nos sa otvorenim prozirnim nozdrvama, smeli obris visokih obrva, bledi, blago udubljeni obrazi - sve crte njenog lica izražavale su svojeglavu strast i bezbrižnu hrabrost. 9) Na crvenoj... travi, na vlatima, na slamci - bezbrojne niti jesenje paučine blistale su i... svjetlucale posvuda.

(Iz dela I. S. Turgenjeva.)

84. Zapišite to koristeći znakove interpunkcije. Objasnite pravopis riječi u svim označenim padežima.

1) Čerkez visi oko svog oklopa o vekovnim korenima na granama, bojnom štitu, ogrtaču, školjki, tobolcu i luku sa školjkom. 2) Tamo je sve živo i topole su hladne u hladu maslina, stada koja spavaju po kućama su rešena e kolutovi grožđa. 3) Bilo nas je dvoje, brat i ja. 4) Ni ti ni ona nećete zaboraviti šta se dogodilo.

5) I uz to su stavili vojnu granatu Ne napunjenu arkebuzu, tobolac i luk, gruzijski bodež i dame od krstova? čelika.

6)Ni jedno ni drugo muze ni jedno ni drugo radi ni jedno ni drugo radosti dokolice ništa nijeće zamijeniti svog jedinog prijatelja. 7) Nešto poznato čuje se u dugim pjesmama kočijaša, bilo drsko veselje ili iskrena melanholija.

(Iz djela A. S. Puškina.)

II. 1) Za oštar lov potrebna su tri uslova: tamna noć, svijetla voda i potpuno vedro vrijeme. 2) Velike ribe, kao što su štuka, som, aspid, smuđ, bore se oštrom ivicom. 3) U ovo doba godine velike ribe nekako nisu uzimale klena i linja.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Kopirajte ga koristeći znakove interpunkcije koji nedostaju. Umetnite slova koja nedostaju.

Šta može biti divnije i zanimljivije od podzemnih pećina? Uski krivudavi ulaz. Tamno i vlažno. Postepeno se navikneš... na svjetlo drhtave svijeće. Prolazi se protežu...granje...pa se neočekivano šire...u čitave hodnike, pa se strmo spuštaju...negdje dole i odjednom se odvajaju u ponore. Ni užad, ni kuke ni merdevine od užadi ne pomažu...da se dođe do nepoznatih dubina kako bi se u potpunosti istražio podzemni lavirint.

U prazninama pećina koje odjekuju čuju se razni zvuci i šuštanje slepih miševa i tiha odmjerena buka padajućih kapi i tupi kolutovi kamenja koji se lome pod nogama. Dugo, dugo se kotrljaju dok se negdje u daljini ne začuje pljusak vode. Pokušavate...da pogodite šta je jezero, podzemna rijeka ili vodopad.

Posebno je divna u pećinama bujna dekoracija, bilo od otmjenih bijelih snježnih šara ili od dugih visokih stupova ili od ledenica, vijenaca i zavjesa koje vise odozgo. Ponekad su zidovi pećina prekriveni... naslagama bijelih žuto-crvenih minerala.Čudni oblici ovih naslaga podsjećaju ili na likove nekih divova ili na kosti divovskih guštera.

(Prema A.E. Fersmanu.)

86. Kopirajte ga koristeći znakove interpunkcije koji nedostaju.

Sve vrste smolastih stabala, poput bora, smrče, jele i drugih, nazivaju se „crvena šuma“ ili „crvena šuma“. Sve ostale vrste drveća koje u jesen opadaju i obnavljaju ih u proljeće, kao što su hrast, brijest, šaš, lipa, breza, jasika, joha i druge nazivaju se „crna šuma“ ili „crna šuma“. U crnu šumu je potrebno svrstati i one vrste grmlja koje takođe zimi gube lišće, viburnum, lijeska, orlovi nokti, vučji lijak, šipak, vrba i dr.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Na osnovu programa i udžbenika ruskog jezika za treći razred odredite sa kojim se homogenim članovima i sindikatima upoznaju osnovci. Smislite sami osam rečenica s takvim homogenim članovima i veznicima. U tom slučaju koristite listu riječi koje je teško napisati u programu.

Navigacija