Az SK és K utótagok helyesírása a melléknevekben. Szó „csaj” utótaggal: szabályok és példák írása, önálló munka kártyákkal

57. szám

A tanárnő, Vasilisa egy nagy dobozt hozott a Shishkina iskola orosz nyelvórájára. A diákok azt hitték, hogy ott ajándékok vagy finomságok vannak. De kiderült, hogy van... toll, horgászbot, poharak, magvak. És most az a kérdés: mi a közös ezekben a szavakban? Koksik nem volt tanácstalan, és azonnal előállt: horgászat. Szemüveges horgászbotos horgász ül a parton, és magokat köpködik. Hmm, de miért kell neki toll?
– Tudom – találta ki a figyelmes Shunya. Ezek a Cseka szavak. Minden szó CHK betűkombinációt tartalmaz.
„De szerintem rosszul van megírva” – jegyezte meg Zubok. A CHK írásmódjának középen lágy jellel kell szerepelnie. Még hallani is lehet őt.
– Nem, nem – Vaszilisa nem értett egyet a javaslattal. A szavak helyesen vannak írva. Maga a „Ch” hang lágy, nincs kemény párja. Ezért a CHK-val rendelkező szavak lágy jel nélkül íródnak ebben a betűkombinációban. És van egy másik kombináció az orosz nyelvben, amelyet puha jel nélkül írnak. Ezek a CN szavak. Tehát minden CHK és CHN szót lágy előjel nélkül írnak. Most mondjon példákat a CHK és CHN szavakra:

gyertya éjszakai fény
éjszakai tűzhely készítő
hummock napos
alma folyó

És most megszólal egy orosz népmese eleje. Keressen olyan szavakat, amelyekben CHK és CHN szerepel.
Sétált Rókagomba - húg az erdei ösvény mentén. Találtam Rókagomba sodrófa. Bekopogtam a kunyhóba. Beengedték. Lefeküdni Rókagomba - húg tovább egy pad, A sodrófa tedd alá tűzhely.
- Ismerek egy ilyen mesét. Úgy hívják, hogy „Róka sodrófával” – örült Shunya.
És itt van egy rejtvény a CN példáival:
Az erdő sűrűje fölött, a felszín felett folyó
Egy lámpás lóg és világít éjszaka.
(hold)

„Úgy látom, jól emlékszel a CHK és CHN írásának szabályaira, és nem fog tévedni, ha a CHK és CHN szavakkal találkozik” – örvendezett Vasilisa.

"Ch" és "eN", "Ch" és "Ka"
Soha nem válnak el egymástól.
És ne próbálj közéjük kerülni
Lágy jelet tettél.

Tűzhely, gyertya és éjszaka
Folyó, napos, folyó.
Biztosan tudjuk
Hol van CHN és hol CHK.

Milyen -csik-, -schik- utótagú szavakat ismersz? Erre a kérdésre szinte mindenki tud válaszolni. Bár vannak olyanok is, akik összezavarodnak e morfémák megfogalmazásában. E tekintetben úgy döntöttünk, hogy a bemutatott cikket ennek a témának szenteljük.

Általános információ

A -chik- utótaggal gyakran használják az írásban olyan morfémával, mint a -schik-. Meg kell jegyezni, hogy ez egy durva hiba. Végül is van egy szigorú szabály az orosz nyelvben, amely közvetlenül jelzi, hogy melyik esetben kell a „ch” betűt írni, és melyik az „sch”.

Az utótag jellemzői

Hogyan kell írni és kimondani: „írónok” vagy „írnok”? Nem mindenki tudja a helyes választ erre a kérdésre. A szakértők azonban azzal érvelnek, hogy egy ilyen lexikai egységnek a -chik- utótagja van. Ezért a helyes írásmód az „írnok”. Bár a kiejtés során csak az első lehetőséget kell használni.

Alapszabály

Mint látható, a -chik- utótag, valamint a -schik- utótag elég könnyen sok kétséget ébreszthet a szövegben a helyesírásukat illetően. Ezért a szakértők azt javasolják, hogy emlékezzen az orosz nyelv szabályára, amely megmagyarázza egy bizonyos morféma kiválasztását. Azok számára, akik nem ismerik, most mutatjuk be.

Ha a tő mássalhangzó betűkre végződik, például „t”, „zh”, „d”, „s” és „z”, akkor utánuk csak a -chik- utótagot kell írni. A szabály egyértelműbbé tétele érdekében álljon itt néhány szemléltető példa:

Mint látható, a legtöbb bemutatott szó bizonyos szakmákat jelöl. A -chik- utótaggal olyan lexikai egységeket is használnak, amelyek meghatározott lakóhelyhez és nemzetiséghez való tartozásuk szerint alkotják a személyek nevét.

Fontos megjegyezni

Most már tudja, milyen szavak léteznek az orosz nyelvben a -chik- utótaggal (fent bemutattuk). Az említett lexikai egységek helyes megírásához azonban nem csak a fent leírt szabályt kell ismernie. Végtére is, elég sok ember követ el hibákat, például:

• disztribúció + -chik- utótag „terjesztő” lesz;
• kocsma + -chik- utótag „kocsma” lesz;
• préda + utótag -chik- lesz „zsákmány” és így tovább.

Külön meg kell jegyezni, hogy ez egy helytelen szóalkotás. Ezzel kapcsolatban azonban az orosz nyelvben külön szabály van, amely a következőképpen hangzik: a -chik- utótag előtt az olyan betűket, mint a „ts”, „k” és „ch” helyettesítjük „t” betűvel. . Mondjunk egy világos példát:

Milyen esetekben használják a -schik- utótagot?

Most már tudja, hogy milyen esetekben írjon egy szót -chik- utótaggal. Az orosz nyelvben azonban gyakran vannak olyan lexikai egységek, amelyekben a -schik- morfémát használják. Az előző esethez hasonlóan egy ilyen utótag elhelyezhető olyan főnevekben, amelyek egy vagy másik szakmával rendelkező, bizonyos foglalkozást folytató, valamint egy bizonyos nemzetiséghez vagy lakóhelyhez tartozó férfi személyek nevét alkotják.

A -schik- morfémát akkor is írják, ha a főnév törzse a fent bemutatottaktól eltérő mássalhangzó betűkre végződik ("t", "zh", "d", "s" és "z"). Mondjunk egy világos példát:

Idegen szavak

Mint fentebb említettük, a -chik- utótagú szót akkor írjuk le, ha a főnév törzse a következő betűkre végződik: „t”, „zh”, „d”, „s” és „z”. Ez felveti a kérdést, hogy egyes lexikai egységek miért használják a -schik- morfémát, még akkor is, ha a tövek végén „t” van. Külön meg kell jegyezni, hogy ezek nem kivételszavak, hanem csak idegen nyelvi alakok.

Így egyes lexikai egységek, amelyek idegen nyelvből kerültek át az orosz nyelvbe, a -schik- utótaggal alkothatók, még akkor is, ha a „t” betű a főnév végén van. De ez csak akkor van így, ha az idegen szó 2 mássalhangzóra végződik. Mondjunk egy világos példát:

• kamat - Zálogközvetítő;
• aszfalt - aszfaltmunkás stb.

Rakjak „puha jelet”?

Megtudtuk, mikor írnak egy szót -chik-, és mikor -schik- utótaggal. Az ilyen főnevek írásakor azonban gyakran felvetődik a következő kérdés: szükséges-e a -schik- szót a morféma elé tenni? Végtére is, nagyon sok ember gyakran írja le a bemutatott szavakat a következőképpen:

• felbujtó;
• betonmunkás;
• gulyás;
• lámpagyújtó stb.

Ez mihez kapcsolódik? A helyzet az, hogy a „ш” mássalhangzó egy lágy betű, és gyakran annyira tompítja a hangot, hogy néhányan „ь”-t írnak elé. Ez azonban téves. Végül is az orosz nyelvnek megvan a maga szabálya ebben a kérdésben. Kimondja, hogy a lágy jelet a főnevekben csak az „l” után szabad írni. Mondjunk egy világos példát:

• tetőfedő;
• üveges;
• fizető;
• fonógép;
• fűrészelő;
• fúrómunkás;
• hordár;
• szénbányász;
• tetőfedő;
• gyalu stb.

Tegyen különbséget a toldalékok között

A -chik- utótagú szót csak akkor szabad írni, ha a főnév törzse „t”, „zh”, „d”, „s” és „z” betűkre végződik. De hogyan magyarázhatjuk meg az olyan lexikai egységek helyesírását, mint a kalacsik, kanapé, tégla, kulcs, fiú, ujj, uborka, szék, labda stb.? Az a tény, hogy az összes bemutatott szóban az utótag nem -chik-, hanem -ik-. Ami a „ch” betűt illeti, ez vagy külön utótag, vagy a gyökér része. Éppen ezért az ilyen lexikai egységek nem tartoznak a fent leírt szabályok hatálya alá. Ráadásul ez a morféma váltakozó (-ik-/-ek-). A helyesírás ellenőrzéséhez pedig el kell utasítania a fő szót. Így az -ek- utótag azokban a lexikai egységekben kerül elhelyezésre, amelyekben a magánhangzó „e” betűje kiesik, amikor elutasítják. Íme egy példa:

Ami az -ik- utótagot illeti, azokban a szavakban írják, amelyekben az „és” betű megmarad visszautasításkor. Íme egy példa:

• kanapé - kanapé;
• fiú - fiú;
• kalachik - kalachik;
• uborka - uborka;
• tégla - tégla;
• kulcs - kulcs;
• etetőszék - etetőszék;
• ujj - ujj;
• arc - arc;
• labda - labda stb.

Tételorosz nyelv_Osztály Val vel _2

Óra témája _ Tárgyakat és jeleket megnevező szavak utótagjai. Betűkombinációk írása shn, chk__

Cél:feltételeket teremteni a szavak shn és chk betűkombinációkkal történő helyesírási képességének fejlesztéséhez, fejleszteni a helyesírási éberséget

Feladatok:

Tárgy UUD: megtanul új szavakat alkotni utótagok használatával, –chka kezdetű szavakat keresni, használ Fordított szótár, utótagok kiemelése a szavakban.

Metasubject UUD:

szabályozó- a tanárral és az osztállyal együttműködve megoldást találni a nevelési problémára; oktatási – kb keresse meg a szükséges információkat a tankönyvben ; kommunikatív- lehetővé teszik a különböző nézőpontok létezését;

Személyes UUD: az oktatási tevékenységek motívumainak kialakítása; együttműködési készségek fejlesztése felnőttekkel, kortársakkal különböző szociális helyzetekben.

Munkaformák:egyénileg, párban dolgozzanak

Felszerelés:tankönyvek, nyomtatott füzetek, kártyák, levelek, fa, értékelő lapok

Az óra típusa:új ismeretek elsajátítása

A lecke lépései	Tanári tevékenység	Diák tevékenységek	UUD kialakulása
1.Szervezet- szakaszában	Kezdődik a lecke Hasznos lesz a srácoknak. Próbálj mindent megérteni Írjunk helyesen. A szemed az osztályban Mindenki figyelmesen figyel. .( lát) A füled figyelmesen figyel és ...(hall) A fejeteket Bírság…( gondol) Srácok, miért kell helyesen és szépen írnunk? Ehhez készítsük fel ujjainkat az írásra. (1. dia) Ujjtorna Ahhoz, hogy szépet írjunk nekünk, ki kell nyújtanunk az ujjainkat. (kerítést húzni, labdát tekerni) Egy perc írás - Írja le ezeket a betűkombinációkat (írja a táblára) nn ok ushk eshk ok chn chk	A tanulók kiegészítik a szavakat (látni, hallani, gondolkodni) Ujjaival rajzoljon egy „kerítést” a levegőbe, csavarja be egy labdába A tanulók egy sor betűkombinációt írnak	Szabályozási UUD: akarati önszabályozás Személyes UUD: megérteni a tudás jelentését az ember számára és elfogadását; tanulási vágy fejlesztése; pozitív hozzáállás az oktatási tevékenységekhez; Kommunikációs UUD: figyelembe véve valaki más pozícióját
2. Az ismeretek frissítése. Szókincsmunka	- Mik ezek a betűkombinációk? (Utótagok.) Alkoss új szavakat utótagok használatával. (2., 3. dia) Szél, nyír, gallér, újság. És amíg dolgozol, csendben megnézem, hogy mindenki tisztán és szépen ír-e. Szép munka! Jó munkát végzett! (4. dia) Nézd meg a táblát, és mondd el, milyen betűkombinációkkal ismerkedünk meg? Hogyan írják? Ki találta ki, mi a mai óra témája? Mit fogunk tanulni az órán?	Utótagok? (Utótag- ez a szó azon része, amely a gyök után következik, és általában új szavak képzésére szolgál) ( A tanulók új szavakat alkotnak Szél-szél rendben, nyír - nyír Nak nek a, gallér-gallér rendben, újság-újság Nak nek A .	Személyes: saját képességeinek tudatosítása a tanulásban; az a képesség, hogy megfelelően megítélje a tanulásban elért sikerek és kudarcok okait, a sikert erőfeszítéssel és kemény munkával társítva. KommunikatívUUD: együttműködés az információkeresésben és -gyűjtésben
3.Az új ismeretek elsődleges asszimilációja.	1.Dolgozz a tankönyv szerint 33. szám (34-36. o.) Nyissa meg az Y betűvel kezdődő fordított szótárt Keress szavakat a - ny.(143. o.) Írd le az utolsó öt szót egy oszlopba! Mutasd meg írásban, hogy milyen szavakból alakultak ki? Mutassa be részletesen, hogyan képezték pontosan a mellékneveket a főnevek tövéből Példa: siker/+n+y=siker n th (tankönyv) (5. dia) Milyen szabályra kell emlékezni? (6.7. dia) Emlékezzünk a mesehősnők nevére? Milyen toldalékai vannak ezeknek a szavaknak? Most végezzük el a 34. gyakorlatot, 36. o (munka a Fordított szótáron) Milyen konnotációt ad az utótag? -Nak nek? - A betűkombináció helyesírása - chk? Minta: Soba h háttal háttal chk vannak chk apte chk A soba Nak nekés a fenekét h vannak Nak nek apte Nak nek A	A tanulók leírják ( egyénileg) Apróság n y- engedd el Nak nek; siker n y-siker x; bűn n y-gre x; szórakoztat n y- izzad x A; levegő n y-levegő x.(önértékelő lapok) Apróság - csekélység (váltakozás (k) (h), sikeres - siker; bűnös - bűn; mulatságos - mulatság; levegős - levegő (váltakozva [w] és [x] Eltávolítjuk a végződést, hozzáadunk egy utótagot a fennmaradó szárhoz - n, majd adja hozzá a végét Trifle/+n+y= csekélység, sin/+n+ y = bűnös, mulatságos/+n+y = mulatságos, levegő/+n+y = légies A chn és chk betűkombinációkat lágy előjel nélkül írjuk Dumovo chkó, Kuro chkés Ryaba, Sneguro chkó, Red Chapeau chkó, Rusalo chk A. A tanulók 5 szót írjanak le - chka, Párokban dolgozni Kicsinyítő. Nincs lágy jel.	Kognitív UUD: keresse meg a szükséges információkat Személyes UUD: az önértékelés képessége a nevelési-oktatási tevékenység eredményességi kritériuma alapján Kommunikációs UUD: véleménycsere, egymás meghallgatása, érthető beszédállítások konstruálása Kognitív UUD: a szóképzéssel kapcsolatos meglévő ismeretek, elképzelések kiegészítése, bővítése utótagok segítségével Szabályozási UUD:
4 .Testnevelési perc			Szabályozási UUD: lépésről lépésre irányíthatja műveleteit, a kijelzőre összpontosítva
5 . A megértés kezdeti ellenőrzése	(9. dia) - Alkoss új szavakat ezekből a szavakból, és emeld ki a tanult írásmódokat! Fán lógnak, a betűkombináció helyes megírása esetén szedhetők. (fa és alma rajza)	Kommentált levél ( Egy megjegyzés, a többi írja le) A gyerekek leírják a betűkombinációkat, és „szednek almát” a fáról	Szabályozási UUD: lépésről lépésre irányítani a tetteit Szabályozási UUD: az a képesség, hogy cselekvéseit az adott feladatnak megfelelően tervezze meg
6. Elsődleges konszolidáció	1. Munka a fordított szótárral - Írjon le bármilyen öt szót: chka a Fordított szótárból, és mutasd meg írásban, hogyan lehet minden írott szó alapjából újabb szót alkotni. Ellenőrizze a szomszéd jegyzetfüzeteit, és javítsa ki a hibákat, ha vannak. 2. A gyakorlat elvégzése füzetbenönálló munkára 2. sz. 28. sz. (21. o Írj fel három szócsoportot, amelyek ugyanannak a szónak az alakjai! 3. Differenciált munkavégzés 1. kártya. 1. Párosítsa a szavakat a zárójelben megadott megfelelő szavakkal! 2. Jelölje ki az utótagokat. Minta: föld n oh íj 2. kártya Módosítsa a szavakat kis és nagy tárgyakra. Jelölje ki az utótagokat.	Párokban dolgozni Jegyzetfüzetek ellenőrzése, cseréje Értékelje asztaltársát Becenév (hívás), kistestvér (testvér), vese, csirke (tyúk), felhő (felhő) egymaga (Fedő-fedéllel. 2. Gombos-gombbal. 3. Lyuk-lyukkal)) önálló munka kártyákkal A tanulók írják le a szópárokat, emeljék ki toldalékok a szavakban föld yang oh val.Glin yang edények, agyag ist ah talaj. Eső ev víz, eső Liv hűvös idő. Erdőszegély, erdő ist th raktár. Régi barát, régi barát n y szokás. Bogár- bogár rendben, hiba keresni e, ház-ház IR,ház keresni e, ház ban ben ah, hal-hal Nak nek egy hal keresni e, karom-karom rendben,karom keresni e,tail-tail IR-farok keresni e	Személyes UUD: a páros munkavégzés és az együttműködés képességének fejlesztése a szükséges információk megtalálásában Kognitív UUD: a szükséges információk kinyerése saját tapasztalataiból
7.Lecke összefoglaló	Mivel lehet új szavakat alkotni? Hogyan írod a -chka betűvel kezdődő szavakat? -Hogyan írják a chk, chn betűkombinációkat?	Utótagok használata Szavak - chka puha jel nélkül írva	Kommunikációs UUD: gondolatainak szóbeli kifejezésének képessége
7. Házi feladat oktatása	Írj le öt -chka -val kezdődő szót a szótárból. Mutassa be írásban, hogyan keletkezett a szó!
8. Reflexió.	Fényvisszaverő képernyőt használnak (csúsztatás) - Rájöttem, hogy……….. Érdekes volt……… Bonyolult volt………. Akartam…………. Azok számára, akik élvezték a leckét, rögzítsenek egy piros levelet a fára. Azok, akiknek kudarcai elsötétítették a hangulatukat - egy sárga levél	A tanulók piros vagy sárga leveleket rögzítenek a fára	Szabályozási UUD: a vizsgált anyag elsajátítási szintjének előrejelzett eredményei

Letöltés:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Ujjtorna „Kerítés” „Klub”

Szókincsmunka Szél, nyírfa, gallér, újság.

Ellenőrizd le magadat! Szél-szél ok, nyír-nyír ok, gallér-gallér ok, újság-újság ok.

Halszálka és mókus, Kochka, hegy, nyíl, hordó, vese, gyufa, folyó, nyél, madár. Bűnös, sikeres, légies, precíz, komikus, folyószerű. Biztosan tudjuk, hogyan kell írni CHN, CHK.

SZABÁLY A chk, chn betűkombinációkat lágy előjel nélkül írjuk)

Nevezd meg a mesehősnőket!

Ellenőrizd le magadat! Tyúk Ryaba Little Mermaid Little Red Riding Hood Inch Chka Snegurochka

ÉRTÉKELÉSI KRITÉRIUMOK Nincs hiba - 5 1 hiba - 4 2 hiba - 3

tej tejes virág virágos szív szív felhő unoka éjszaka éjszakai tűzhely tűzhely siker erős fül növényi cinege csaj csaj róka telefon csaj chn chksh Új szavakat formál.

2. sz. Nincs ChK a, pe ChK a, kék ChK a, peti ChK a, koly ChK a, alvás ChK a, ujjak ChK a, róka ChK a, majd ChK a, előtt ChK a, ko ChK a, könyv ChK a .

3. sz. Molo ChK o, lodo ChK a, devo ChK a, bulo ChK a, babo ChK a, lasto ChK a, kozo ChK a, elo ChK a, nito ChK a.

4. sz. CHN y, utcai CHN oh, pe CHN oh, uda CHN oh, pult CHN oh, különböző CHN oh, de CHN oh, hang CHN oh, játék CHN oh, re CHN oh.

No. 5 Leno CHK a, Vane CHK a, Ole CHK a, Lido CHK a, Zhene CHK a, Zino CHK a, Tane CHK a, Ludo CHK a, Zhu CHK a, Ane CHK a.

Folytasd a mondatot - Rájöttem, hogy…………………, - Érdekes volt………………… - Nehéz volt…………………….. -Akartam…………………

A hangsúlytalan magánhangzó helyett adott betű helyes írásmódját bizonyos esetekben ennek a magánhangzónak a folyékonysága határozza meg. A folyékony magánhangzó számos főnévben és melléknévben megjelenik az egyik deklinációs alakban, a tő két végső mássalhangzója között...

Dupla „n” és egy „n” a melléknevekből és melléknevekből képzett szavakban | Helyesírás

Az -o-ra végződő határozószók, az -ost, -ik, - annak (a) utótagú főnevek, amelyek melléknevekből és passzív igenevekből alakultak ki, kettős n-nel vagy egyszeres n-nel írhatók - attól függően, hogy a megfelelő melléknév vagy igenév írásakor hogyan. Példák: írj...

Az „-nn-” és „-yonn-” helyesírása passzív névelők teljes alakjában | Totális diktálás

A passzív múlttag teljes alakjának utótagjait nn-nel írjuk: -nn- és -yonn- (-enn-) [PAS 2011: 89]. Irodalom Az orosz helyesírás és írásjelek szabályai: Teljes tudományos kézikönyv / Szerk. V.V. Lopatina. – M., 2011, 98. § ...

Betűkombinációk „tch”, „stch”, „dch” és „zdch” | Helyesírás

A tch, dch betűkombinációkat (beleértve az sttch-t, zdch-t is) a szó jelentős részének találkozási pontjaira írjuk, ha a szó előző része t-re vagy d-re végződik, a következő rész pedig ch-vel kezdődik, például: az elágazásnál egy előtag és egy gyökér: részben, jelentés, aláhúzás ; a...

Utótagok -oshn, -ashn, -eshn, -ishn | Helyesírás

Az olyan melléknevekben, mint amilyen ott van, az shn mássalhangzók kombinációja előtti utótag jelenlegi hangsúlytalan magánhangzója másképp jelenik meg az írásban. Az o betűt a tamosny, vechoroshny (a vechor ’tegnap este’ szóból), az a betű a pravdashny, vzapravoshny (var...

Utótag -(m)en | Helyesírás

A közvetett esetek és többes számú alakok alapjaiban. A −mya főnevek egy részét a −en utótaggal írják, a hangsúlytalan magánhangzó helyére e betűvel, például: idő - idők és időpontok, név - nevek és nevek, mag - magok és magvak. Az e betűt melléknevekben is írják utótaggal −...

Utótagok ellenőrizhető hangsúlytalan magánhangzókkal | Helyesírás

Az általános szabálynak megfelelően (lásd a 33. §-t) az utótagokban a hangsúlytalan magánhangzók helyett a betűk helyesírását úgy kell megállapítani, hogy ellenőrzik azokat a szavakat és alakzatokat, amelyekben a vizsgált magánhangzó hangsúlyos. Példák csekket tartalmazó utótagokra...

Utótagok -ek, -ik | Helyesírás

Különbséget kell tenni a hímnemű főnevek kicsinyítő képzőjei között az -ek (hangsúlyozatlan helyzetben) és az -ik, -chik (mindig hangsúlytalan). Az -ek utótagban a magánhangzó (olyan szavakban, mint a penyok, túró hangsúlyozottan bejelölve) folyékony, az utótagban pedig...

Területek, régiók, helységek nevéből származó származékok helyesírása | Totális diktálás

Az egyszavas származékok (képzős és előtagú), többnyire nem hivatalosak, a területek, régiók, helységek neveit nagybetűvel írják, pl.: Moszkva vidék, Kaukázus, Polesie, Transznisztria, Orenburg régió, Sztavropol vidék,...

Hangsúlyozatlan magánhangzók eltérő írásmódja hasonló igék utótagjaiban | Totális diktálás

„Az -yva- (-iva-) utótagú igéket írásban meg kell különböztetni az -ova- (-eva-) utótagú igéktől. E két típusú igék különböző módon alkotják a jelen időt: az -ova (-eva) igék a -yu (-yu) 1. személyű alakkal rendelkeznek (hiányában...

Az „n” és az „nn” helyesírása kivételszavakban | Totális diktálás

„Az -yan (y), -an (y) képzős mellékneveket meg kell különböztetni az -enn (y) utótagú melléknevektől; például egy n-nel vannak írva. : agyag, ezüst, len, bőr (lásd 45. §). Három melléknévben - fa, bádog és...

Hangtalan és zöngés mássalhangzók | Totális diktálás

„A páros zöngétlen mássalhangzók p, f, t, s (és a megfelelő lágy hangok), k, sh a szó végén és a zöngétlen mássalhangzók előtt rendre p vagy b, f vagy v betűkkel ábrázolhatók, t vagy d, s vagy z, k vagy g, w vagy g. Ugyanazok a betűk közvetíthetik...

Hangsúlyozatlan magánhangzók az „-ova-”, „-eva-” utótagokban | Totális diktálás

„Az -ova-, -eva- utótagokat határozatlan formában és múlt időben írjuk, ha a jelen vagy jövő egyszerű idő egyes szám 1. személyében az ige -y, -yu végződésű, az -yva utótagok pedig -, -iva-, ha a jelzett alakokban az ige végződik...

Utótagok -ushch (-yushch), -ashch (-yashch) | Helyesírás

Az aktív jelenlévők utótagjaiban ugyanazok a magánhangzók íródnak, mint a többes szám 3. személyű alakjaiban. beleértve ugyanazokat az igéket (lásd 74. §): u (yu) - az első ragozású igék tagmondataiban, például: szánt, bujkál, küszködik, szúr, tétovázik, vet, h...

Utótagok -achiy (-yachiy), -echy, -ichy | Helyesírás

Különbséget kell tenni a hangsúlyos utótagú -achy (-yachiy) melléknevek között, mint például a macska, béka, pulyka, kacsa, disznó és a -y utótagú na-echy melléknevek között, ahol az e betű egy hangsúlytalan folyékony magánhangzót közvetít (ld. 64. §), például: fiús ...

A főnevek utótagjai | Totális diktálás

„A tch, dch betűkombinációkat (beleértve az sttch-t, zdch-t is) a szó jelentős részének találkozási pontjára írjuk, ha a szó előző része t-re vagy d-re végződik, a következő pedig ch-vel kezdődik, például: at előtag és gyökér találkozása: részben, jelent, hangsúlyoz...

A "ch", "k" és "ts" betűk az "n" és a "t" előtt | Totális diktálás

„A ch, k, ts tövekből képzett szavakban az n mássalhangzóval kezdődő utótagok előtt (utótagok -n-, -nik, -nits-) a ch betűt írják, ami a legtöbb esetben a ch hangnak felel meg. kiejtése, pl.: tűzhely, tűzhelykészítő (tűzhelyből), kombájn (tiszta...

Betűkombinációk „ssh”, „szh”, „zsh” és „zzh” | Helyesírás

A сш, сж, зш, зж betűkombinációkat a szó jelentős részeinek találkozási pontjaira írjuk, ha az előző rész s vagy з mássalhangzóra végződik, a következő rész pedig sh-vel vagy zh-vel kezdődik, például: a kapcsolódásnál egy előtag és egy gyökér: varrat nélküli (su-ból), varrni, tömöríteni, megszabadulni, be...

Utótagok -enk, -onk | Helyesírás

Az −enk (−onk) utótagú főnevekben az utótag kezdeti, mindig hangsúlytalan magánhangzóját írásban az e (a páros lágy mássalhangzók és szibilánsok, valamint a magánhangzók után) és az o (páros kemény után) betűk képviselik. mássalhangzók): papa, dochenka, nozhenka, ...

Névrészek képzése | Totális diktálás

Az aktív jelen idejű igenevek a jelen idejű ige törzséből jönnek létre az -уч- / -юш- (az első ragozású igékből) és az -аш- / -яш- (a második ragozású igékből) utótagok segítségével. . A bud-ush-y szó a bud-ut tőből keletkezik (vö. Mit csinálnak...

Az „-enn-” utótag helyesírása a melléknevekben | Totális diktálás

A jelző a magas jelzőből a szubjektív értékelés - enn - utótaggal keletkezik, amely az attribútum nagy mértékét jelöli: széles, izmos, félelmetes, nehéz, magas, kövérkés [Kaidalova, Kalinina 1976: 69]. ...

Általános szabály a „pre” és „at” előtagok írására | Totális diktálás

„Az előtagok írása előtt és az általános szabály hatálya alá tartozik; mindkét előtag hangsúly alatt fordul elő: vö. kötözni, támadás, hang, fütyülés, megérkezett, hozomány, hívott és félbeszakított, elárult. Az általános szabály alkalmazása megköveteli a...

Utótagok -em, -im, -ability, -importance | Helyesírás

A jelen idejű és a korrelatív melléknevek passzív részecskéinek utótagjaiban az e betűt írják - az 1. ragozású igékből származó formációkban, a betűt és - a 2. ragozású igékből származó alakzatokban, például: tétova, olvasható, szervezett , megtekintve...

A hangsúlytalan magánhangzók utótagokban való írásának általános szabálya | Totális diktálás

Az általános szabálynak megfelelően (lásd a 33. §-t) az utótagokban a hangsúlytalan magánhangzók helyett a betűk helyesírását úgy kell megállapítani, hogy ellenőrzik azokat a szavakat és alakzatokat, amelyekben a vizsgált magánhangzó hangsúlyos. Példák utótagokra ellenőrizhető...

Utótagok ellenőrizetlen hangsúlytalan magánhangzókkal | Helyesírás

Utótagok ellenőrizetlen, hangsúlytalan magánhangzókkal. Utótagok a betűvel és: − и к (о): váll, kerék; − és egy (a): puskini, lenini; − és a pokol (a): Olimpia, Universiade; − és tet: szuverenitás, általánosság; − és itt: biztos, titkárság, hangya...

Hangsúlyozatlan magánhangzók az utótagokban halk és sziszegő | Totális diktálás

Az o betűt (halk mássalhangzók, sziszegés és c – e után) utótagokban írjuk: -ovat- (-evat-): fehéres, kékes, vöröses, zsákos, lendületes; -ovit- (-evit-): termékeny, képzett, fényes [PAS 2011: 50]. Bibliográfia...

Utótagok -insk, -ensk | Helyesírás

Különbséget kell tenni az -insk és -ensk melléknevek utótagjai között (a hangsúlytalan magánhangzó helyén i és e betűkkel). Az -insk névelőkben írják: a) az -a (-я) női személyek nevéből, beleértve a női személyneveket is, például: nővér - s...

Kátrány. Páros zöngétlen mássalhangzók | Totális diktálás

A páros zöngétlen mássalhangzók p, f, t, s (és a megfelelő lágy hangok), k, sh a szó végén és a zöngétlen mássalhangzók előtt rendre p vagy b, f vagy v, t, ill. d, s vagy z, k vagy g, w vagy f. Ugyanazok a betűk közvetíthetők...

„sch”, „zch”, „zhch” és „shch” betűkombinációk | Helyesírás

A сч, зч, жч, Шч betűkombinációkat a szó jelentős részeinek találkozási pontjaira írjuk, ha a szó előző része s-re, з-re vagy Ж, Ш-re végződik, a következő rész pedig h-val kezdődik, például: egy előtag és egy gyökér találkozásánál: becsületsértés, kimerült, feltár , fésű, h...

„ts”, „ds”, „ts” és „ds” betűkombinációk | Helyesírás

A ts (egyben ts), ds, ts, dts betűkombinációkat a szó jelentős részének találkozási pontjára írjuk, ha az előző szórész t-re vagy d-re végződik, a következő pedig s-vel vagy ts-vel kezdődik, példa: egy előtag és egy gyökér találkozásánál: ugrál, szétterít , unhook; n...

„-sk” utótagú melléknevek | Helyesírás

Az -sk utótagú melléknevek, amelyek magánhangzós + sk törzsű szavakból alakultak, -sskiy végűek, például: Damaszkusz (Damaszkuszból), Etruszk (etruszkok), San Francisco (San Francisco), Bauski (Bauska); de: baszk (baszkból), oszkán (a...

A „b” betű használata | Totális diktálás

„A b betűt nem írják a mássalhangzók közé az nn, nch, nsch, rch, rshch, chk, chn, schn betűkombinációkban: majom nn viszket, bég, nyan begin, mason, parcha, typeset, pa chka, juicy, teljesítmény stb. (a felsorolt ​​kombinációk nagyon gyakran előfordulnak...

Magánhangzó a tő végén az „-i”, „-i”, „-i” végű főnevekben | Helyesírás

A na -iy, -iya, -ie főnevekben a hangsúlytalan magánhangzót a tő végén (й, я, е előtt) betű jelöli, és függetlenül attól, hogy ezt a magánhangzót hangsúlyos helyzet ellenőrzi-e vagy sem, mivel valamint, hogy ez a magánhangzó az utótag vagy a gyök része-e. Erre a fájdalomra...

Hangsúlyozatlan végződések néhány utótaggal rendelkező főneveknél | Helyesírás

Az egyes utótagokkal rendelkező főneveknek hangsúlytalan végződések írásában vannak sajátosságai. -isch férj bővítő képzős főnevek. vagy közepes nemek végződnek bennük. szójáték. h -e-n például: ház, farkas, macska, írás, akasztófa. Létező...

Kettős mássalhangzók a szó jelentős részeinek találkozásánál | Totális diktálás

„Kettős n és kettős s a keletkező tő és utótag találkozási helyére írjuk, ha a tő végződik és az utótag ugyanazzal az n vagy s mássalhangzóval kezdődik: -n (y, oh) utótagú szavakban például: hosszú (hosszból) , ősi (antik), kő (kő...

Kettős mássalhangzók a tövekből két azonos mássalhangzóvá képzett szavakban | Helyesírás

A két azonos mássalhangzóra végződő tövekből képzett szavakban az utótagok előtti kettős mássalhangzók megmaradnak, például: csoport - csoport, csoport, csoport; program - program, szoftver, program; pont - öt pont, gallok...

"tch" betűkombináció | Helyesírás

A ch kettős mássalhangzó nem megengedett egy gyök és egy utótag találkozásánál, valamint két utótag A ch hosszú mássalhangzót itt ch betűkombináció közvetíti, például: adó (átvitelből), elosztó (eloszlás). ), kereső (zsákmány); fogadós (kocsmából, váltakozó...

Utótagok -its, -ets | Helyesírás

A kicsinyítő semleges főnevek utótagjában a c előtt a hangsúlytalan magánhangzó helyére az i betűt írjuk, ha a hangsúly megelőzi az utótagot, és az e betűt, ha a hangsúly az utótag után következik (a végén), például: vaj, ruha, ras...

A "ch" és "sh" betűk az "n" és a "t" előtt | Helyesírás

A ch, k, ts tövekből képzett szavakban az n mássalhangzóval kezdődő utótagok előtt (utótagok −н, −nik, −nits) a ch betűt írják, ami a legtöbb esetben a kiejtésben a ch hangnak felel meg, ugyanis példa: kályhafőző, tűzhelykészítő (tűzhelyből), aratógép (...

Dupla „n” és egy „n” a melléknevek és főnevek utótagjaiban | Helyesírás

Az -enn (y), -stvenn (y), -enn (y) és -onn (y) utótagokat főnevekből képzett melléknevek dupla n-jével írjuk, például: szalma (szalmából), ebéd (ebéd), élet (élet), jellemző (tulajdonság), áfonya (cran...

Kettős mássalhangzók szavak rövidítésekor | Helyesírás

Kettős mássalhangzót tartalmazó szavak rövidítésekor az összetett rövidített szavakban csak egy mássalhangzó marad meg, például: gramofonfelvétel (gramofonfelvétel), korpunkt (levelező pont), terrorcselekmény (terrorcselekmény), grupkom, gruporg, speciális...

Nem tesztelhető mássalhangzók írása | Helyesírás

Az ellenőrizetlen mássalhangzók írásmódját a gyökökben szótári sorrendben határozzuk meg, például: a b sept, a b solitary, ane k dot, a p teka, a p sida, a s best, a fgans, v friend, v k hall, v toroi , where, cikk-cakk, szóköz t-ben, általánosról, p-ről, f-ről készlet, hátizsák,...

Betűkombinációk „zhs”, „shs”, „chs” és „schs” | Helyesírás

A zhs, shs, chs, shchs betűkombinációkat (a kiejtésnek megfelelően) a gyöknek a −sk utótaggal való találkozásánál írjuk a tulajdonnevekből (személyes és földrajzi), valamint az etnikai nevekből képzett melléknevekben. : párizsi (párizsi), rijs...

-ann (-yann) és -an (-yan) utótagok; -enn és -en | Helyesírás

Különbséget kell tenni a passzív névelők (valamint a verbális melléknevek) között egyrészt −annyy (−yanny), −anyy (−yany), másrészt na −ennyy, −ennyy – között. Az a (i) betűt ezekben a résznevekben és melléknevekben írják, ha a megfelelő ige a...

Utótagok -enn, -yan | Helyesírás

A főnevekből képzett melléknevekben különbséget kell tenni az -enn és -yan utótagok között. A mindig hangsúlytalan (túlhangsúlyozott) -enn utótag általában mássalhangzó-összeállítások után foglal helyet a szóban, pl.: betű, levél, gyógy, ima...

Az „i” magánhangzó a „ts” után | Totális diktálás

A c után a betűt a következő esetekben írjuk: a) szavak gyökébe, beleértve az idegen tulajdonneveket is, például: cirkusz, ciklus, henger, tsigeyka, skorbut, gyékény, szám, héj, civilizáció, specifikum, ciklon, borbély, vakcina, forradalom, tsutsik...

Az "nn" helyesírása passzív névelők teljes alakjában | Totális diktálás

„A passzív múlttagok teljes alakjaiban, amelyek a tökéletes alakból (előtaggal és nem előtaggal) képződnek, két n-t írnak, például: vásárolt, javított, megnevezett, párosítva, vágva, elhatározva, szárítva, elhagyva, .. .

Utótagok -iv, -ev | Helyesírás

A magánhangzók és vagy az e a semleges nemű igei főnevek -iv (o), -ev (o) utótagjaiban szerepelnek, termék, anyag, gyűjtőfogalom tárgyként vagy cselekvés eredményeként jelölve. Sze egyrészt rendetlenség, üzemanyag, másrészt főzés, meleg...

Hangsúlyozatlan magánhangzók imperfektív igék utótagjában | Totális diktálás

„A -ыва- (-iva-) utótagú (mindig hangsúlytalan) igékben, amelyek tökéletlen alakot (néha többszörös cselekvést is) jelentenek, az s vagy i betű elé írják őket, pl.: roll up , kenet, lásd; elesik, beszél, ugrál...

Utótag -va | Helyesírás

A -va utótagú imperfektív igékben a -vayu 1. személyű igékben az in előtti hangsúlytalan magánhangzókat az általános szabály szerint ellenőrzik (lásd 33. §), például: legyőzni (vö. legyőzni), elavulni (elavult) , lemosni (inni), énekelni (vel...

Utótagok -e(t), -i(t), -ene(t), -eni(t) | Helyesírás

Különbség van a -net és az -it igék között. A na -net igék (1. személyben -ey) - ragozatlan I ragozás - jelentése 'valamivé válni, jellegzetességet szerezni', pl.: gyengül, legyengül 'tehetetlenné válik, erőt veszít', hogy lelkület, szigorúvá válni ..

Az „n” és „nn” helyesírása „-o”-ra végződő határozószókban és főnevekben | Totális diktálás

Az -o-ra végződő határozószavakat, az -ost, -ik, -its (a) utótagú főneveket, amelyek melléknevekből és passzív igenevekből alakulnak ki, kettős n-nel vagy egyszeres n-nel írják - attól függően, hogy a megfelelő melléknév vagy melléknév íródott. Példák:...

Magánhangzók a sibilánsok után | Totális diktálás

A zh, ch, sh, shch után az o vagy e betűt írjuk a hangsúlyos o magánhangzó közvetítésére. Az o betűt a főnevek utótagjaiban írják: -ok, pl.: kör, horog, kakas, borscs, ugrás, lökdösés, illetve az ilyen szavak származékaiban: kör, horog, ugrás...

Utótagok -ochk, -echk | Helyesírás

Az -ochk (-echk) utótagú főnevekben az utótag kezdeti hangsúlytalan magánhangzója o (páros kemény mássalhangzók után) és e (más esetekben) betűkkel fejeződik ki: villanykörte (lámpából), fürdő, váza, blúz, mami, Ninochka, Allochka, Vovochka ; néni...

Utótagok -ev, -iv, -liv, -chiv | Helyesírás

Különbséget kell tenni egyrészt az -ev, másrészt az -iv, -liv, -chiv képzős melléknevek között. Az -evy betűvel kezdődő szavak - például szója, királynő, flanel, gyufa, velúr - tartalmazzák az -ev utótagot (az -ov utótag helyesírási változata), ellenőrzi...

Dupla s a kölcsönzött „-ess(a)” utótagban | Helyesírás

Dupla s a kölcsönzött -ess (a) utótagban írják, például: költőnő (költőből), védőnő, bárónő, vikomtné, hercegnő, stewardess, bohóc, kritikus. A kölcsönzött -ett (a), -netto (zenei értelemben) utótagban dupla t írják: s...

Utótagok -ink, -enk, -ank (-yank) | Helyesírás

Különbséget kell tenni az -inka és az -enka nyelvű főnevek között (n előtt hangsúlytalan magánhangzókkal). Az -Inka nyelvű szavak vagy a -k (a) kicsinyítő képzővel keletkeznek -ina főnevekből, például: dent - horpadás, protalina - kiolvadt folt, szalma - szalma...

Dupla „n” és egy „n” a passzív múlttagok teljes formáiban | Helyesírás

A passzív múlttag teljes alakjának utótagjait nn-nel írjuk: -nn és -yonn (-enn). A velük formálisan korrelatív mellékneveket egyes esetekben nn-nel is írják az utótagban, másokban pedig egy n-nel. 1. A mellékneveket és a mellékneveket nn-nel írjuk...

Utótagok -ishk, -ishek, -eshek és -ushk (-yushk), -ushek | Helyesírás

A kicsinyítő főnevek -yshk (semleges nemű szavaiban) és -yshk (férfi nemű szavaiban) utótagjában az y betűt a kemény mássalhangzók után, hangsúly nélkül írják, például: pötty, szárny, üveg, fészek, toll , fogas, ék, kis verebek ...

Az egyes utótagok írásának jellemzői | Totális diktálás

A közvetett esetek és többes számú alakok alapjaiban. A -mya-val kezdődő főnevek egy részét az -en- utótaggal írják a hangsúlytalan magánhangzó helyére e betűvel, például: idő - idők és időpontok, név - nevek és nevek, mag - magok és magvak. Az e betűt a melléknevekben is írják utótaggal...

Az „-yva”, „-iva”, „-ova”, „-eva” utótagok írásának sajátosságai | Helyesírás

Az -yva (-iva) utótagú (mindig hangsúlytalan) igékben, amelyek tökéletlen alakot (néha többszörös cselekvést is) jelentenek, az s vagy i betűk elé írják őket, például: felteker, maszat, lát; felborulni, átbeszélni, felugrani, sl...

Dupla „n” és egy „n” a passzív múlttagok rövid formáiban | Helyesírás

A passzív múlttag rövid alakjait egy n-nel írjuk, például: chitan, chitana, chitano, chitany; olvasni, olvasni, olvasni, olvasni; tagged, tagged, tagged, tagged; megjelölve, megjelölve, megjelölve, megjelölve. A középső formákat ugyanígy írják...

Dupla „n” és kettős „s” a produktív tő és a | utótag találkozásánál Helyesírás

Kettős n és dupla s a keletkező tő és utótag találkozási helyére írjuk, ha a tő végződik és az utótag ugyanazzal az n vagy s mássalhangzóval kezdődik: -n (y, oh) utótagú szavakban, például: long ( hosszából), ősi (antik), kő (kő...

A „nem” részecske külön írása | határozószókkal Totális diktálás

A határozószókkal NEM (kivéve a -o utótagot használó melléknevekből képzetteket) külön írjuk [PAS 2011: 135]. Irodalom Az orosz helyesírás és írásjelek szabályai: Teljes tudományos kézikönyv / Szerk. V.V. Lopatina. – M., 2011, 146. §, ...

Mássalhangzók csoportjai a szó jelentős részeinek találkozásánál | Totális diktálás

A сч, зч, жч, Шч betűkombinációkat a szó jelentős részeinek találkozási pontjaira írjuk, ha a szó előző része s-re, з-re vagy Ж, Ш-re végződik, a következő rész pedig h-val kezdődik, például: előtag és gyökér találkozásánál: becsületsértés, kimerült, feltár, ra...

Helyesírási szótár szavak | Totális diktálás

Völgy enyhe lejtőkkel. [Efremova magyarázó szótára. T. F. Efremova. 2000]. A nyelvjárásokban is ismert losk ’rönk, üreges, gerenda’ eredeti toldalékos származéka. Lásd fényesség. [N. M. Shansky, T. A. Bobrova. Orosz iskolai etimológiai szótár...

Dupla „n” és egy „n” a melléknevek és főnevek utótagjaiban | Totális diktálás

„A főnevekből képzett melléknevek -enn(y), -stvenn(y), -enn(y) és -onn(y) utótagjait kettős n-nel írjuk, például: szalma (szalmából), ebéd (ebéd) , létfontosságú (élet), jellemző (tulajdonság), áfonya (áfonya), himlő (himlő...