Jam pelajaran tentang peraturan lalu lintas di catatan sekolah. Catatan kelas tentang peraturan lalu lintas untuk kelas dasar “Perjalanan ke negara lalu lintas! Saran inspektur polisi lalu lintas

Sasaran:

• menguji dan mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas di jalan dan jalan raya;
• peraturan bagi pengemudi sepeda;
• penggunaan transportasi umum;
• untuk mengembangkan budaya perilaku pada siswa.

Tugas:

• Memperdalam pengetahuan siswa tentang peraturan lalu lintas.
• Untuk membentuk gagasan anak sekolah tentang keselamatan jalan saat bergerak di sepanjang jalan dan jalan raya.
• Mengembangkan keterampilan siswa dalam mengikuti kaidah dasar perilaku di jalan raya dan jalan raya, guna mencegah anak dari kecelakaan lalu lintas.

Relevansi.

Menurut statistik, sekitar tiga perempat dari semua kecelakaan lalu lintas yang melibatkan anak-anak terjadi akibat tindakan mereka yang tidak bijaksana. Diantaranya, yang paling umum adalah:

• Menyeberang jalan di luar area penyeberangan yang ditentukan 35–40%.
• Jalan keluar yang tidak terduga karena kendaraan bergerak atau tidak bergerak atau penghalang lain yang menghalangi 25-30% penglihatan.
• Ketidaktaatan terhadap lampu lalu lintas 10–15%.
• Bermain di jalan raya dan berjalan di sepanjang jalan tersebut jika ada trotoar – 5–10%.
• Bagaimana cara melindungi diri Anda dari tindakan gegabah di jalan?

Bagaimana cara mencegah peningkatan kecelakaan lalu lintas yang melibatkan anak sekolah?

Untuk melakukan ini, perlu mempertimbangkan pengajaran peraturan lalu lintas sebagai bagian dari pekerjaan pendidikan sekolah. Pada saat yang sama, syarat terpenting untuk pelatihan adalah keteraturan kelas, kesinambungan, kesinambungan, dan sistematisitasnya. Selain pembelajaran tradisional, perlu juga diadakan pembelajaran yang tidak biasa.

Peralatan: rambu jalan, poster peraturan lalu lintas, mug merah, kuning, hijau, komputer.

Kemajuan acara

1. Perkenalan(pidato pengantar oleh wali kelas).

2. Penampilan siswa.

Bayangkan semua lampu lalu lintas di kota kita tiba-tiba padam. Dan semua pengawas lalu lintas telah menghilang entah kemana. Apa konsekuensi yang mungkin timbul? ( Diskusi masalah ini).

Guru kelas merangkumnya.

Referensi sejarah:

Saat ini, Inspektorat Mobil Negara adalah kekuatan yang serius, dikelola oleh para profesional. Mereka dipercayakan dengan tugas yang sangat penting - menjaga ketertiban di jalan-jalan negara besar dan menyelesaikan banyak masalah lainnya. Detasemen Inspektorat Lalu Lintas Negara yang paling maju dan terkuat adalah dinas patroli jalan (DPS). Pada tahun 1998, Inspektorat Lalu Lintas Negara berganti nama menjadi Inspektorat Keselamatan Jalan Negara (STSI). Namun, masyarakat umum tidak terlalu menyukai singkatan baru tersebut, dan diputuskan untuk meninggalkan dua nama - polisi lalu lintas dan polisi lalu lintas (dalam kaitannya dengan aparatur manajemen).

Guru: Setiap hari semakin banyak mobil muncul di jalan kita. Kecepatan tinggi dan volume lalu lintas mengharuskan pengemudi dan pejalan kaki untuk sangat berhati-hati.

Disiplin, kehati-hatian dan kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas oleh pengemudi dan pejalan kaki merupakan dasar dari keselamatan pergerakan di jalan raya.

3. Penampilan siswa.

Sedikit tentang sejarah peraturan lalu lintas.

Di Rusia, aturan jalan untuk menunggang kuda diperkenalkan oleh Peter I pada 3 Januari 1683. Dekrit tersebut berbunyi seperti ini: “Yang Berdaulat Agung, menyadari bahwa banyak orang belajar mengendarai kereta luncur dengan cambuk besar dan ketika mengemudi di sepanjang jalan dengan sembarangan memukuli orang, maka mulai sekarang Anda tidak boleh naik kereta luncur dengan kendali. .”

Lampu lalu lintas pertama ditemukan pada tahun 1868 di London. Itu adalah lampu gas dengan dua filter: hijau dan merah. Warnanya diubah menggunakan engkol tangan yang dioperasikan oleh seorang polisi.

Lampu lalu lintas pertama kali muncul di Amerika pada tahun 1919.

Guru: Apa itu kecelakaan lalu lintas? ( Diskusi masalah oleh siswa).

Guru: Dari total kecelakaan lalu lintas, setengahnya melibatkan pejalan kaki. Ini adalah indikator yang buruk, menunjukkan rendahnya budaya pejalan kaki dan pengemudi.

Sebagai perbandingan: di Swedia, kecelakaan yang melibatkan pejalan kaki hanya 7,3%, namun di Rumania - 56%. Beberapa contoh lagi. Ternyata pejalan kaki tidak menyukai momen yang tepat untuk menyeberang jalan. Separuhnya rela berdiri di trotoar selama 4 detik saja, sedangkan separuhnya rela mempertaruhkan nyawanya untuk berakhir di seberang jalan. Kita harus melawan ketidaksabaran tersebut, mengingat siapa yang “bergegas perlahan” adalah yang utama.

4. Penampilan siswa:

Tentang "Zebra". Jalur bergaris hanya sampai batas tertentu menjamin keselamatan Anda di jalan. Para ilmuwan telah menemukan jawabannya. Bahwa tujuh dari sepuluh pengemudi yang berbicara melalui telepon seluler tidak akan memberi jalan kepada pejalan kaki di zebra cross. Dan di Belgia, misalnya, begitu pejalan kaki mendekati tepi jalan, semua mobil berhenti hingga orang tersebut benar-benar melintasi jalan raya. Di Barat, Federasi Pejalan Kaki Internasional bahkan telah dibentuk. Atas inisiatifnya, Parlemen Eropa mengadopsi Piagam Hak Pejalan Kaki

Guru: Hari ini kami akan mencoba mencari tahu kesalahan apa yang kami lakukan di jalan. Mari kita mulai dengan kendaraan paling umum yang tersedia untuk anak sekolah - sepeda.

Mari kita ingat Pertama: Ini adalah kendaraan yang paling tidak terlindungi. Tidak memiliki pintu yang melindungi dari benturan samping, dan tidak ada bemper yang dapat menyerap sebagian benturan dari depan. Oleh karena itu, jika terjadi benturan atau benturan dengan rintangan, pengendara sepeda sangat rentan. Tetapi Anda harus menjaga diri sendiri - suku cadang lengkap untuk manusia belum ditemukan.

Kedua: Mengendarai sepeda nyaman karena telah dibuat zona aman khusus untuk itu. Karena hanya ada sedikit area seperti itu, cobalah untuk mencegah potensi bahaya.

Ketiga aturan: jangan sekali-kali mencoba melewati antara mobil yang bergerak dan mobil yang tidak bergerak. Berhenti dan biarkan mobil yang datang ke arah Anda lewat. Jangan menganggap ini sebagai pengecut, ini hanya akal sehat. Rasa konservasi yang mendasar.

Sekarang Hal utama: usahakan untuk tidak mengemudi di jalan raya, meskipun Anda berusia di atas 14 tahun.

Anda bisa mengendarai moped di jalan raya sejak usia 16 tahun. Namun ingat: sebaiknya Anda hanya bergerak di jalur paling kanan, dalam satu baris, sejauh mungkin ke kanan. Zona aman relatif berakhir lebih dari satu meter dari trotoar.

Kesimpulan: hari ini kita belajar bagaimana berperilaku saat mengendarai sepeda. Kami mengingat aturan utama mengemudikan kendaraan ini di jalan raya dan di halaman kota kami dan, dan memahami hal utama - Anda tidak boleh memaparkan hidup Anda pada risiko yang tidak dapat dibenarkan. Berhati-hati di jalan bukanlah kepengecutan, tapi perhitungan.

5. Sebuah survei singkat mengenai topik tersebut diusulkan.(2 tim yang masing-masing terdiri dari 5 siswa diundang; juri dipilih).

1. Lampu lalu lintas pejalan kaki apa yang kamu tahu, apa maksudnya?
2. Bagaimana penyeberangan pejalan kaki ditandai di jalur lalu lintas dan jalan raya?
3. Dimana dan bagaimana seharusnya pejalan kaki berjalan di jalan?
4. Di tempat apa saja pejalan kaki diperbolehkan menyeberang jalan?
5. Di mana Anda harus berdiri sambil menunggu trem, bus listrik, atau bus?
6. Aturan perilaku apa di angkutan umum yang Anda ketahui?
7. Bagaimana sebaiknya Anda menyeberang jalan saat turun dari trem atau bus?
8. Bagaimana prosedur naik dan turun bus? Aturan untuk menyeberang jalan dan jalan raya.
9. Bagaimana cara menyeberang jalan atau jalan raya yang benar?
10. Apakah mungkin untuk berlari menyeberang jalan atau jalan raya?
11. Mengapa pejalan kaki tidak diperbolehkan berjalan di sepanjang jalan raya?
12. Berapa banyak sinyal yang dimiliki lampu lalu lintas pejalan kaki?
13. Rambu-rambu jalan dibagi menjadi kelompok apa?
14. Siapa yang harus mengetahui rambu-rambu jalan?
15. Ke arah mana Anda harus melihat ketika sampai di tengah jalan?
16. Penumpang gelap?
17. Jalan trem?
18. Rumah untuk mobil?
19. Trem tanpa jalur?

Teka-teki.(Desain pada dudukan atau papan).

Dia akan mewajibkan kita untuk pergi dengan tenang,
Mendekat akan terlihat
Dan itu akan mengingatkan Anda apa dan bagaimana,
kamu sedang dalam perjalanan...( Rambu lalulintas).

Apa itu zebra cross di jalan raya?
Semua orang berdiri dengan mulut terbuka.
Menunggu lampu hijau berkedip
Jadi ini... ( Transisi).

Berdiri dari pinggir jalan dengan sepatu bot panjang
Boneka binatang bermata tiga dengan satu kaki.
Dimana mobil bergerak
Dimana jalan bertemu
Membantu orang menyeberang jalan. ( Lampu lalulintas).

Rumah di atas rel ada di sini,
Dia akan membunuh semua orang dalam lima menit.
Duduk dan jangan menguap,
Berangkat… ( Trem).

Minum bensin seperti susu
Bisa berlari jauh.
Membawa barang dan orang
Anda tentunya sudah familiar dengannya.
Dia memakai sepatu yang terbuat dari karet yang disebut... ( Mobil).

Jalannya sudah beraspal. ( Jalan raya).

Seorang pria mengendarai kendaraan. ( Penumpang).

Seseorang bergerak dengan berjalan kaki. ( Seorang pejalan kaki).

Ini bisa menjadi penghalang, permisif, atau informatif. ( Tanda).

Ruang tunggu bus. ( Berhenti).

Transportasi bertenaga listrik. ( Bus troli, trem).

Nomor telepon darurat. ( 03 ).

Tempat di mana Anda meninggalkan kendaraan Anda untuk sementara waktu. ( Parkir).

Kendaraan multi-seater untuk mengangkut penumpang. ( Bis).

Pengemudi yang sembrono senang melakukannya. ( Menyalip).

Penjaga bermata tiga. ( Lampu lalulintas).

Rambu jalan yang paling ketat. ( Melarang).

Jalur sepanjang jalan, bukan untuk mobil. ( Trotoar).

Hal ini terjadi pada mereka yang tidak menaati peraturan lalu lintas. ( Kecelakaan Jalan).

Penyeberangan pejalan kaki berbeda. ( zebra).

Tempat paling berbahaya bagi pejalan kaki. ( Persimpangan).

Inilah yang tertulis di lampu lalu lintas kuning. ( Perhatian).

Bagian mobil yang terkena celah tersebut. ( Roda).

Pelanggar aturan takut padanya. ( Inspektur).

Seorang pengemudi yang ceroboh masuk ke dalamnya. ( Parit).

6. Penampilan siswa (tanda-tanda yang digambar di poster dikeluarkan).

Tentang rambu-rambu jalan: Jumlah rambu meningkat setiap tahun sejak tahun 1909. Tujuan dari rambu-rambu jalan mudah diingat. Yang haram ada yang berbentuk bulat dengan pinggiran merah (berhubungan dengan api) dengan warna putih, dan ada pula yang berlatar belakang biru. Rambu peringatan berbentuk segitiga dengan pinggiran berwarna merah. Preskriptif, yaitu menunjukkan arah gerakan, kecepatan minimum, dll. - bulat biru. Informasional – tanda arah – memiliki latar belakang yang berbeda: biru, hijau, putih, kuning. Persegi panjang, persegi, heksagonal.

7. Rangkuman acara: siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 7–9 orang dan menarik kesimpulan tentang topik pelajaran kelas di poster).

Hallo teman-teman! Nama saya Natalya Viktorovna, hari ini saya akan menghabiskan satu jam kelas bersama Anda.

Bayangkan semua lampu lalu lintas di kota kita tiba-tiba padam. Dan semua pengawas lalu lintas telah menghilang entah kemana. Semua rambu jalan telah hilang. Apa konsekuensi yang mungkin timbul?

Dan sekarang saya akan memberi tahu Anda teka-teki:

Dia akan mewajibkan kita untuk pergi dengan tenang,
Mendekat akan terlihat
Dan itu akan mengingatkan Anda apa dan bagaimana,
Dijalanmu...

Apa itu zebra cross di jalan raya?
Semua orang berdiri dengan mulut terbuka.
Menunggu lampu hijau berkedip
Jadi ini...

Berdiri dari pinggir jalan dengan sepatu bot panjang
Boneka binatang bermata tiga dengan satu kaki.
Dimana mobil bergerak
Dimana jalan bertemu
Membantu orang menyeberang jalan.

Rumah di atas rel ada di sini,
Dia akan membunuh semua orang dalam lima menit.
Duduk dan jangan menguap,
Berangkat…

Minum bensin seperti susu
Bisa berlari jauh.
Membawa barang dan orang
Anda tentunya sudah familiar dengannya.
Sepatu yang dipakainya terbuat dari bahan karet yang disebut...

Bagus sekali, siapa yang menebak apa topik pelajaran kita?

Benar. Bagus sekali.

Sekarang kita bermain Automulti. Saya akan mengajukan pertanyaan dari kartun yang menyebutkan transportasi, dan Anda harus menjawabnya:

Apa yang Emelya naiki ke istana Tsar?

Bagaimana Carlson, yang tinggal di atap, melumasi motornya?

Hadiah apa yang diberikan orang tua Paman Fyodor kepada tukang pos Pechkin?

Peri baik mengubah labu menjadi apa untuk Cinderella?

Transportasi pribadi Baba Yaga?

Apa yang diterbangkan Khotabych tua?

Sekarang mari kita adakan kuis. Saya ingin Anda membagi menjadi tiga tim (dalam baris). Saya akan bergiliran mengajukan pertanyaan kepada Anda, tim mana yang akan memberikan jawaban paling benar dan menang

1. Apakah menderek sepeda diperbolehkan?

2. Apa nama paling umum untuk seorang pengemudi?

3. Pada usia berapa diperbolehkan mengendarai sepeda di jalan umum?

4. Apakah pengemudi moped diperbolehkan mengemudi di jalan setapak?

5. Siapa yang kita sebut “pengguna jalan”?

6. Apakah pengendara sepeda mempunyai jalur pengereman?

7. Apakah pengendara sepeda dapat bersepeda di jalan raya jika terdapat jalur sepeda di dekatnya?

8. Rambu jalan apa yang dipasang di dekat sekolah?

9. Belokan mana yang lebih berbahaya: kiri atau kanan?

10. Apa nama zebra cross di jalan raya?

11. Apakah orang yang melakukan pekerjaan pada pejalan kaki jalan?

12. Sinyal apa yang diberikan lampu lalu lintas?

Permainan "Beri Nama Tandanya"

Tim juga tersisa tiga, slide menunjukkan rambu-rambu jalan, tim secara bergiliran menjelaskan apa itu rambu-rambu tersebut.

Tim yang mencetak poin terbanyak dalam dua kompetisi menang.

Perlintasan kereta api.

Peraturan lampu lalu lintas.

Pelabuhan berbahaya

Jalan yang kasar.

penyeberangan

Ada Pekerjaan Jalan.

Jadi, sekarang mari kita ikuti ujiannya. Di setiap meja anda terdapat lingkaran berwarna merah, kuning dan hijau, bayangkan ini adalah lampu lalu lintas. Saya akan memberi tahu Anda pernyataan, jika Anda setuju dengan saya, maka angkat lingkaran hijau, jika tidak, hijau.

Saat lampu lalu lintas berwarna kuning, Anda dapat menyeberang jalan saat lalu lintas dihentikan.

Jika lampu lalu lintas berwarna merah. Jika jarak mobil jauh, Anda bisa segera menyeberang jalan.

Anda dapat berbicara sambil menyeberang jalan.

Jika saya melihat lalu lintas yang lambat, saya akan dengan berani menyeberang jalan.

Sekalipun angkutannya lambat, saya akan tetap menunggu sampai lewat.

Saya hanya akan menyeberang jalan jika lampu berubah menjadi hijau.

Teman-teman, hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Apakah Anda akan mematuhi peraturan lalu lintas?

Semua orang sangat aktif dan ramah. Terima kasih teman-teman, saya sangat menikmati jam pelajaran kami.

Jam pelajaran dengan topik:

“Tahukah kamu… peraturan lalu lintas?”

Diselesaikan oleh: Yangirova A.A.

Tujuan jam pelajaran :

memperkenalkan anak-anak pada peraturan lalu lintas, sehingga memastikan keselamatan maksimal mereka di jalan kota.

Tugas:

Bicara tentang sejarah munculnya dan perkembangan peraturan lalu lintas.

Ajarkan peraturan lalu lintas, orientasi di jalan kota dan pedesaan.

Mengembangkan minat siswa, meningkatkan kewaspadaan anak di jalan, dan menumbuhkan rasa tanggung jawab.

Rencana:

Sebuah perjalanan sejarah kemunculan dan perkembangan peraturan lalu lintas.

Percakapan tentang aturan umum lalu lintas pejalan kaki.

Kesimpulan.

Kemajuan kelas

1. Perjalanan sejarah munculnya dan perkembangan peraturan lalu lintas

Sejarah peraturan lalu lintas sudah ada sejak berabad-abad yang lalu. Segera setelah seseorang berhenti berjalan dan berpindah ke atas kuda, dan kemudian - dengan ditemukannya roda - ke kereta, segera menjadi jelas bahwa lalu lintas jalan perlu dirampingkan. Tentu saja kecepatan dan kuantitas angkutan tidak dapat dibandingkan dengan saat ini, namun kita harus ingat bahwa jalan raya pada masa itu jauh lebih sempit, berkelok-kelok dan bergelombang.

Peraturan lalu lintas pertama kali diperkenalkan melalui keputusan Julius Caesar di Roma Kuno. Terlepas dari segala ketidaksempurnaannya, peraturan tersebut memasukkan sejumlah ketentuan yang memungkinkan untuk menyederhanakan “arus transportasi” di Roma dan tetap relevan hingga saat ini. Aturan-aturan ini memperkenalkan jalan satu arah, melarang mengendarai kereta pribadi di jalan-jalan Roma selama jam kerja, dan non-penduduk harus meninggalkan kendaraan mereka di luar batas kota dan berjalan kaki atau dengan “taksi” - tandu sewaan (tertutup usungan).

Pada masa angkutan kuda (horse), kebutuhan untuk mengefektifkan lalu lintas semakin meningkat. Pada masa pemerintahan IvanAKU AKU AKUaturan penggunaan jalur pos dengan pengejaran ubinya sudah diketahui, yang memungkinkan untuk menempuh jarak jauh dengan cukup cepat.

Petrus SAYApada tahun 1683 mengeluarkan dekrit: “Penguasa agung mengetahui bahwa banyak orang diajari untuk naik kereta luncur dan tali kekang dengan cambuk besar, mengemudi di jalanan dengan sembarangan dan memukuli orang, maka mulai sekarang, jangan naik kereta luncur dan tali kekang.”

Dengan penciptaannya pada tahun 1718 otoritas kepolisian, kontrol atas kepatuhan terhadap aturan yang ditetapkan di St. Petersburg dipercayakan kepada mereka. Negara tidak hanya menetapkan aturan, tetapi juga hukuman bagi pelanggarannya. Oleh karena itu, pada tanggal 9 Januari 1730, Anna Ioannovna memerintahkan dikeluarkannya sebuah dekrit, yang menurutnya ia memerintahkan agar hanya kuda yang dikekang yang boleh ditunggangi “dengan segala rasa takut dan hati-hati, dengan penuh perhatian”. Mereka yang tidak taat akan dipukuli “dengan cambuk dan dikirim ke kerja paksa”.

Jenis kelamin yang adil terutama menderita dari para pengacara. Hal aneh inilah yang terjadi pada masa pemerintahan “Raja Matahari” LouisXIVdi Perancis. Pada masa itu, wanita sangat gemar mengendarai kereta kuda. Dan jika itu adalah seorang wanita muda dan cantik, pengagumnya akan segera datang berlarian, yang tentu saja tidak berkontribusi pada lalu lintas normal di jalan-jalan sempit Paris. Masalahnya sampai pada raja. Ia memerintahkan salah satu menteri untuk menyelesaikan masalah ini dengan hati-hati dan cepat. Menteri Argenon tidak berani mengeluarkan keputusan tegas dan dengan demikian mengasingkan keindahan Paris. Dia tahu betul bahwa banyak dari mereka memiliki pengaruh di istana dan lebih baik tidak merusak hubungan dengan mereka.

Butuh banyak waktu untuk berpikir sebelum muncul pemikiran yang menyelamatkan: “Larangan mengemudi kendaraan untuk semua wanita terhormat di bawah usia 30 tahun.” Setelah keputusan tersebut, hanya wanita paling berani yang bisa mengendarai kereta kuda - siapa di antara mereka yang bisa mengakui usia mereka yang sebenarnya.

Kasus ini terus-menerus digunakan dalam praktik saat ini ketika mengajari perempuan cara mengemudi mobil: “Ingat, jika Anda mengalami kecelakaan, surat kabar juga akan memuat tahun kelahiran Anda.”

Seiring berjalannya waktu, peraturan lalu lintas menjadi lebih tepat. Munculnya mobil uap menimbulkan perlawanan di kalangan kaum retrograde (penentang kemajuan). Mereka berusaha menghentikan kemajuan dengan fitnah dan ejekan. Mereka menempatkan pemerintah pada lawan-lawan mereka, yang mulai mengeluarkan peraturan yang sangat ketat bagi kereta pos uap. Oleh karena itu, pemerintah Inggris mengadopsi sejumlah aturan untuk pergerakan mobil uap:

Aturan satu. Di depan setiap kereta pos uap pada jarak 55m. seorang pria dengan bendera merah harus pergi. Saat bertemu dengan gerbong atau pengendara, ia harus memperingatkan bahwa ada mesin uap yang mengikutinya.

Aturan kedua. Pengemudi dilarang keras menakut-nakuti kuda dengan peluit. Mengeluarkan tenaga dari mobil hanya diperbolehkan jika tidak ada kuda di jalan.

Aturan ketiga. Kecepatan mesin uap tidak boleh melebihi 6 km/jam di desa, dan 3 km/jam di kota.

Inilah aturannya: jangan bersiul, jangan bernapas, dan merangkak seperti kura-kura.

Kecepatan kendaraan dibatasi di berbagai negara dari 6 hingga 30 km/jam. Benar, di beberapa kota, sebaliknya, mengemudi dengan sangat cepat diperbolehkan agar tidak meracuni penduduk dengan asap knalpot. Untuk alasan yang sama, mobil dilarang berhenti di dekat lembaga-lembaga umum dan taman.

Di Rusia, penegakan hukum menggunakan mobil relatif sederhana dan terutama membatasi kecepatan pergerakan. Di provinsi-provinsi, mobil dipandang sebagai iblis neraka. Gubernur kota Uralsk sepenuhnya melarang mengemudi mobil. Ia menulis kepada Kapolri: “Logashkin dengan sengaja melanggar perintah saya sebagai gubernur tentang larangan berkendara keliling kota dengan mobil dalam bentuk keselamatan umum... dari sini saya melihat pelanggaran yang jelas-jelas ditujukan untuk menggoda orang lain, dan oleh karena itu, dengan upaya lebih lanjut, mobilnya juga akan ditahan dan dibawa pergi, dan dia akan diadili lagi..."

Penganiayaan ini semakin intensif dengan munculnya mobil berbahan bakar bensin. Musuh mobil sedang mencari alasan untuk melanggar mobil baru. Meskipun mereka bergerak lambat, mereka berpendapat bahwa mereka tidak memiliki keunggulan dibandingkan kuda. Meski mobil berisik, mereka mengeluh mengganggu ketenangan mereka. Mobil pertama dituduh jelek. Namun begitu bodi yang elegan muncul, pengendara dicela karena mengejar kemewahan yang berlebihan. Setelah menyadari kecepatan, ketenangan dan penampilan mobil, lawan menyerang ban karet, “pneumatik” yang menghilangkan guncangan mobil (dan berapa banyak serangan yang pernah terjadi terhadap guncangan sebelumnya). Ternyata bukan kotoran di jalanan, melainkan ban yang membuat warga tersiram lumpur.

Di Moskow, komisi khusus bahkan dibentuk untuk masalah ini, yang sampai pada kesimpulan bahwa masalahnya bukan pada ban, tetapi lumpur. Komisi memutuskan: “Agar masyarakat biasa yang tersinggung oleh pekerja ban, yang bajunya mungkin tersiram lumpur yang beterbangan dari bawah ban, dapat mengetahui pelanggarnya untuk kemudian membawa mereka ke tanggung jawab hukum, kru pembuat karet harus dilengkapi dengan izin. piring dengan warna khusus.”

Aturan apa yang tidak ditetapkan untuk pengendara:

jangan mengemudi di jalanan setelah jam 9 malam (Roma);

jangan memberi sinyal di persimpangan yang ramai agar tidak mengganggu perhatian pengemudi lain (Skotlandia);

memberi jalan kepada kru lain, karena lebih penting bagi perekonomian negara (Swedia);

saat bertemu kuda, hentikan tidak hanya mobilnya, tetapi juga mesinnya, agar tidak menakuti hewan malang (Jerman);

dan di negara bagian Texas (AS) disahkan undang-undang yang memerintahkan pengemudi mobil, ketika mendekati kawanan kuda, untuk berhenti di pinggir jalan dan menutupi mobil dengan terpal yang sesuai dengan warna daerah tersebut.

Dokter Bavaria pada awalnyaXXV. keluar dengan pernyataan bahwa mengemudi dengan cepat di dalam mobil dapat menyebabkan penyakit otak - semacam kegilaan yang kejam. Dokter provinsi dan pedesaan adalah orang pertama yang memihak mobil: mobil mengurangi waktu kedatangan pasien.

Dengan demikian, menjadi jelas bahwa pergerakan orang, di mana pun dilakukan, memerlukan aturan-aturan tertentu. Dan semakin padat lalu lintas, peraturannya harus semakin jelas, ketat, dan ekstensif. Dan baru pada tanggal 14 Agustus 1893. Peraturan lalu lintas pertama diperkenalkan di Perancishanya untuk pengendara . Pada tahun 1957 peraturan lalu lintas standar baru dibuat, yang memiliki perbedaan mendasar. Pada tahun 1961 Peraturan lalu lintas terpadu pertama diperkenalkan di seluruh Uni Soviet. Peraturan lalu lintas Federasi Rusia disetujui oleh Resolusi Dewan Menteri - Pemerintah Federasi Rusia tanggal 23 Oktober 1993 No. 1090. Peraturan tersebut terus diperbarui. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor: kondisi lalu lintas yang semakin sulit, kuantitas dan kualitas kendaraan, serta intensitas arus lalu lintas yang berubah.

2. Percakapan dengan teman-teman tentang aturan umum lalu lintas pejalan kaki

Guru: Di mana pejalan kaki diperbolehkan berjalan?

Teman-teman: Pejalan kaki dapat berjalan di trotoar atau jalur pejalan kaki, atau, jika tidak ada, di pinggir jalan.

Guru: Sisi jalan mana yang sebaiknya dilalui pejalan kaki di dalam kota dan di luar kota?

Teman-teman: Di kota Anda harus tetap di kanan, dan di luar kota menuju lalu lintas yang bergerak.

Guru: Mengapa kita harus menuju lalu lintas di luar kota?

Teman-teman: Hal ini bertujuan agar masyarakat dapat melihat dengan jelas mobil yang melaju dan dapat menyingkir terlebih dahulu.

Guru: Bagaimana seharusnya orang yang menggunakan kursi roda atau mengendarai moped atau sepeda motor harus bergerak?

Teman-teman: Mereka harus mengikuti arah perjalanan kendaraan.

Guru: Apa yang harus dimiliki pejalan kaki dalam kegelapan?

Teman-teman: Agar terlihat di jalan, Anda perlu memiliki senter untuk menarik perhatian pengemudi dengan cahaya, cermin atau benda reflektif apa pun adalah asisten yang setia.

Guru: Di mana Anda bisa menyeberang jalan?

Teman-teman: Anda dapat menyeberang jalan di tiga tempat:

di sepanjang penyeberangan pejalan kaki (di atas tanah, di darat dan di bawah tanah);

di persimpangan sepanjang trotoar dan tepi jalan;

dengan tidak adanya penyeberangan dan persimpangan pejalan kaki - di area tanpa garis pemisah dan pagar, di mana jalan terlihat jelas di kedua arah.

Guru: Kemana saya bisa membawa rombongan anak-anak?

Teman-teman: Hanya di trotoar dan jalur pejalan kaki, dan jika tidak ada, maka di pinggir jalan dan hanya pada siang hari, didampingi oleh minimal dua orang dewasa.

Guru: Bagaimana cara menyeberang jalan jika diatur oleh lampu lalu lintas?

Teman-teman: Anda hanya bisa menyeberang jalan saat lampu lalu lintas menyala hijau. Jika pejalan kaki tidak mempunyai waktu untuk menyelesaikan peralihan ke lampu lalu lintas hijau, ia harus berhenti di pulau aman (garis yang membagi arus lalu lintas berlawanan arah).

Guru: Apa yang harus dilakukan pejalan kaki ketika mendekati kendaraan dengan lampu berkedip biru menyala?

Teman-teman: Jangan menyeberang jalan raya, dan mereka yang bergerak di jalan raya harus memberi jalan.

Guru: Bagaimana sebaiknya Anda menyeberang jalan di persimpangan yang tidak terkendali?

Teman-teman: Sebelum memulai transisi, Anda perlu melihat ke kiri dan memastikan aman, mencapai tengah, melihat ke kanan dan menyelesaikan transisi.

Guru: Di mana Anda bisa menunggu trem?

Teman-teman: Di lokasi pendaratan yang dilengkapi secara khusus, dan jika tidak ada - di trotoar atau pinggir jalan.

Guru: Bagaimana seharusnya seorang pengendara sepeda menyeberang jalan?

Teman-teman: Seorang pengendara sepeda harus turun dari sepedanya dan menyeberang jalan dengan berjalan kaki, mengendarai sepeda di sebelahnya dengan memegang setang.

Guru : Apakah anak-anak diperbolehkanhingga usia 14 tahun mengendarai sepeda di jalan raya? Bermain di jalan?

Teman-teman : Tidak, itu tidak diperbolehkan. Itu sangat berbahaya.

Jadi teman-teman, hari ini kami berbicara dengan Anda tentang bagaimana peraturan lalu lintas muncul, bagaimana peraturan itu berkembang sebelum diterima secara umum, Anda belajar banyak tentang peraturan dan bagaimana berperilaku di dunia modern kita di jalan desa dan kota. Jadi berhati-hatilah di jalan, ingatlah bahwa banyak hal bergantung pada Anda! Ingatkan orang tua, saudara laki-laki, saudara perempuan, kakek-nenek, dan hanya teman Anda tentang peraturan lalu lintas!

Jam pelajaran untuk kelas 1 dengan topik “Kami adalah penumpang”

Sasaran: membiasakan diri dengan aturan perilaku aman dalam transportasi; memperkuat pengetahuan anak tentang keselamatan jalan raya; menumbuhkan kesadaran dalam penggunaan peraturan lalu lintas.

Peralatan: gambar seorang polisi (tamu pelajaran); tabel “Angkutan umum”; tanda “Halte Bus”, “Halte Taksi”; gambar lampu lalu lintas, rambu jalan, buku “Aturan Jalan”.

Kemajuan kelas

Pidato pembukaan guru

Guru. Teman-teman, kami terus mempelajari aturan keselamatan dasar hidup. Hari ini teman baik kita, Mayor Svistulkin, ada bersama kita. (Ada gambar seorang polisi di papan tulis.) Dia menyiapkan hadiah untuk kami. Untuk setiap jawaban yang benar ada hadiahnya: lampu lalu lintas.

Hari ini Mayor Svistulkin akan memimpin kita... (Guru menunjukkan tanda “Halte Bus”.) Bagaimana Anda menebaknya? Berapa banyak dari Anda yang menggunakan transportasi umum? Anda akan membantu kami hari ini.

Perhentian tidak selalu dekat dengan rumah. Apa yang perlu Anda ketahui untuk menghindari bahaya dalam perjalanan menuju halte bus? (Jawaban siswa.)

Apa yang membantu kita mengatasi kesulitan yang kita hadapi selama ini?

Siswa. Rambu jalan, marka jalan, polisi, lampu lalu lintas.

Saya belajar banyak aturan

aku melupakan sesuatu

Dan tanpa sepengetahuan aturan-aturan ini

Sulit untuk hidup di dunia putih ini.

Kita semua perlu mengetahui tanda-tandanya

Sehingga ketika Anda pergi ke pasar,

Kami tidak tinggal bersama

Dan tanpa kaki, dan tanpa sepatu.

Kota dimana

Kami tinggal bersamamu

Anda berhak melakukannya

Bandingkan dengan buku ABC.

ABC jalan, jalan raya, jalan raya

Kota selalu memberi kita pelajaran.

Ini alfabetnya: di atas kepala Anda

Tanda-tanda dipasang di sepanjang trotoar.

Mayor Svistulkin dan kawan-kawan akan membantu kita mengingat arti rambu-rambu jalan.

(Para pembaca memegang rambu-rambu jalan di tangan mereka.)

Bora tidak pernah memimpikan kesedihan,

Dia bergegas menyusuri dedaunan yang licin,

Tanda itu tidak ditempatkan dengan sia-sia:

"Dengan hati-hati! Berbahaya di sini!

Saya ahli dalam peraturan lalu lintas

Saya memarkir mobil di sini.

Di tempat parkir taman kanak-kanak

Tidak perlu berdiri pada saat tenang.

Apakah Anda melihat tandanya? Artinya adalah

Persimpangan dua jalan.

Dua pacar setara

Dua taman bermain.

Berjalanlah di seberang jalan di sana, pejalan kaki,

Dimana tandanya menunjukkan transisi untuk Anda!

Guru. Katakan padaku apa arti tanda-tanda ini, kawan. (Orang-orang menyebutkan tanda-tanda yang telah dibahas.)

Sinyal lalu lintas

Guru. Anda mengetahui arti lampu lalu lintas dan menggunakannya dengan terampil. Siswa membaca puisi dan menunjukkan lampu lalu lintas.

Untuk membantumu

Jalannya berbahaya

Bakar siang dan malam

Hijau, kuning, merah.

Yang paling ketat adalah lampu merah.

Jalannya tertutup untuk semua orang!”

Lampu hijau

Akan berkedip ke depan

Dia akan berkata: “Tidak ada hambatan.

Pergilah dengan berani!”

Jika Anda melakukannya tanpa berdebat

Semua lampu lalu lintas

Anda akan sampai di halte,

Tentu saja, dalam waktu dekat.

Permainan "Lampu Lalu Lintas"

Guru memainkan permainan “Traffic Light” (menunjukkan warna dalam lingkaran atau pada model lampu lalu lintas).

Di lampu merah - diam,

Saat lampu menyala hijau, berjalanlah di tempat.

Saat lampu berubah menjadi kuning, banting.

Guru. Kami tiba dengan selamat di halte.

Bagaimana cara mengetahui bus atau taksi berhenti di sini? (Tanda khusus dipasang di halte.)

(Guru menunjukkan sebuah tanda.)

Sejak kita muncul di halte, kita menjadi penumpang angkutan umum.

Jenis angkutan umum apa yang anda ketahui? (Jawaban siswa.)

Transportasi umum apa yang bisa kita gunakan di kota?

menit pendidikan jasmani

1. “Bangun, meregangkan tubuh”

Posisi awal (i.p.) - sikap utama (o.e.), memiringkan kepala ke bawah, tangan di belakang kepala, siku ke bawah.

Tangan ke atas - ke samping, angkat kepala, membungkuk - ambil napas dalam-dalam; kembali ke IP - buang napas.

2. “Nyalakan mesin”

I. p. - berdiri dengan kaki terbuka, lengan ke samping.

Putar badan ke kiri dan ke kanan dengan gerakan memutar tangan di depan dada.

3. “Memeriksa sabuk pengaman”

I. p. - kaki berdiri terpisah, lengan di sepanjang tubuh. Miring ke kiri dan ke kanan, lengan meluncur di sepanjang tubuh.

4. “Memeriksa rem”

I. p. - berdiri, tangan di belakang punggung, lakukan gerakan memutar dengan kaki kiri dan kanan secara bergantian.

5. “Ayo berangkat!”

I. p. - o.s., kami melakukan berjalan di tempat, berubah menjadi berlari. Guru. Bayangkan bagaimana perilaku penumpang bus yang sopan.

Siswa. Setelah berada di bus, Anda harus membeli tiket untuk membayar ongkos Anda. Jika ada kursi kosong, Anda boleh duduk, tetapi jika ada orang tua yang naik bus, Anda harus memberi mereka tempat duduk. Saat bus melaju, Anda harus berpegangan pada pegangan tangan agar tidak terjatuh. Anda perlu berbicara dengan tenang dan pelan di dalam bus. Saat mendekati halte, Anda harus bersiap-siap dan mendekati pintu keluar.

Namun selain aturan kesopanan, aturan keselamatan juga harus dipatuhi. Inilah beberapa di antaranya.

Peraturan keselamatan

Jangan berdiri di tangga atau bersandar pada pintu saat lalu lintas sedang berjalan.

Berbahaya tidur di dalam kendaraan saat mengemudi.

Di malam hari, duduklah lebih dekat ke kabin pengemudi.

Guru. Mengetahui aturan-aturan ini, Anda bisa yakin akan keselamatan Anda. Untuk menguji seberapa baik Anda menguasai peraturan, Mayor Svistulkin telah menyiapkan kuis untuk Anda.

Ulangan

Mengapa berbahaya berdiri di depan orang lain di halte bus yang ramai?

Bolehkah bersandar pada pintu bus saat sedang melaju? Mengapa tidak?

Kursi apa yang paling aman di bus malam?

Mengapa kamu tidak bisa bersandar ke luar jendela bus?

Siapa yang disebut penumpang?

Di mana saya harus menunggu transportasi?

Bagaimana seharusnya Anda berperilaku dalam transportasi? (Jawaban siswa.)

(Svistulkin menunjukkan buku “Aturan Jalan.”)

Aturan dari buku ini

Anda perlu mengetahuinya secara langsung.

Dan tidak mudah untuk mengajari mereka,

Tapi serius - pasti!

(Anak-anak melihat buku itu.)

Permainan "Beri aku sepatah kata pun"

Tidak ada akhir dari garis tersebut.

Di mana tiga titik itu...

Siapa yang akan menemukan akhirnya?

Dia akan menjadi hebat.

Agar aku bisa mengantarmu

Saya tidak butuh gandum.

Beri aku bensin

Beri aku karet untuk kukuku,

Dan kemudian, menimbulkan debu,

Dia akan lari... (mobil).

Kami membelinya di toko

Bola dunia itu bulat dan besar.

Kami lupa tentang satu hal,

Bagaimana cara membawanya pulang.

Tapi, setelah sampai di halte,

Dia membuka pintu dan dengan sangat cekatan

Dalam sekejap dia membawa kita dan dunia

Luar biasa... (bus).

Tahu peraturan lalu lintas

Seperti guru pelajaran

Ditambah skill saat berkendara,

Namanya... (sopir).

Di suatu pagi yang cerah

Embun berkilau di rerumputan.

Kaki bergerak di sepanjang jalan

Dan dua roda berjalan.

Teka-teki itu punya jawabannya.

Ini milikku... (sepeda).

Dia ada di lapangan dan di lokasi konstruksi,

Dia merupakan pekerja honorer.

Dia menanggung beban berat dengan ketabahan,

Membawa kargo... (truk).

Aku sangat membutuhkannya dalam perjalanan,

Di mana harus menyeberang jalan?

Dia akan memberi tahu Anda “apa” dan “bagaimana”

Namanya... (rambu jalan).

Kami pergi ke luar

Tidak ada lampu lalu lintas yang ditemukan.

Bagaimana cara menyeberang jalan.

Jika ada zebra cross di jalan!

Kami bertanya-tanya, kami memutuskan

Bagian macam apa ini?

Dan kemudian kami menemukan segalanya

"Zebra" adalah... (transisi).

Dimana ada arus mobil,

Ada banyak rambu jalan

Penjaga itu meniup peluitnya,

Jadi, ada... (jalan).

Ingatkan seteguk dengan ketat:

"Berhenti! Ada jalan di sini!

Siapa yang bermain-main seperti itu di jalan?

Kemudian dia akan berakhir di... (rumah sakit).

Meringkas

Guru. Bagus sekali, teman-teman! Svistulkin berterima kasih atas pekerjaan Anda dan pengetahuan yang baik tentang peraturan lalu lintas. Hati-hati di jalan dan selalu patuhi peraturan lalu lintas. Di rumah, gambarlah rambu jalan yang Anda ingat dengan baik.

Material tambahan

Tidak mengizinkan pejalan kaki

Lampu merah untuk terus maju,

Tapi Entahlah kami yang keras kepala

Melakukan hal sebaliknya:

Hanya lampu merah yang akan terlihat,

Dia akan keluar ke jalan dalam waktu singkat.

Lalu dengan bola di trotoar

Kami melihatnya bersamamu,

Itu pada skuter baru

Itu bergulir di sepanjang jalan.

Tunggu, Entahlah, sudah jelas bagi semua orang:

Lampu merah menyala, berbahaya.

Jalan tersebut ditutup untuk pejalan kaki

"Berhenti" - tulisan itu berbunyi.

Jadi kali ini Entahlah,

Meski lampu merah

Dia berjalan di jalan dengan riang,

Dia segera menimbulkan masalah:

Segera mengerem

Di depannya ada ZIL besar,

Tapi dia tidak bisa melakukannya sekarang

Hentikan truknya,

Dia berbelok ke trotoar.

Sebuah truk sampah melaju di belakang,

Dia berkeliling Entahlah,

Ajaibnya, tidak mengenai tiang.

Semua orang membunyikan klakson dan membunyikan klakson -

Faktanya, anak laki-laki itu yang patut disalahkan.

Dan Entahlah bingung,

Dia tetap di jalan

Dia tidak tahu bagaimana cara kembali

Ada mobil yang lewat.

Dan Anda tidak bisa maju:

Ada trem di depan.

Semuanya akan berakhir dengan menyedihkan

Tapi lampu lalu lintas mengganggu.

"Berhenti" - dia menunjukkan mobilnya,

Dan pengemudi itu mendengarkan.

Untung itu bukan Entahlah

Kami duduk di belakang kemudi

Dan perintah lampu lalu lintas

Mereka melakukannya setiap saat.

Kecantikan! Entahlah terselamatkan!

Dia berlari ke trotoar.

Lampu lalu lintas, alis berkerut,

Pelaku berkata:

Apakah kamu tidak melihat

Mengapa lampu merah menyala untuk Anda?

Aku tidak tahu, - Entahlah berbisik

Itu adalah respons yang bersalah.

Harus menunggu di trotoar

Anda adalah sinyal hijau saya!

Jika saya memberi sinyal merah,

Siapa yang memberimu izin untuk pergi?

Entahlah tidak punya jawaban,

Dia berdiri terpuruk.

Aku akan selalu mendengarkanmu, -

Lampu lalu lintas berbunyi.

Dengan sinyal kedipan kuning,

Lampu lalu lintas melembutkan tampilan.

Tiga lampu lalu lintas:

Merah, kuning - tidak mungkin,

Jika lampunya hijau,

Bisakah kamu maju?

Dan ingat, teman-teman:

Aturan untuk menyeberang jalan

Itu tidak dapat dilanggar dengan cara apapun.

Satu sajak

Ada trem nomor sepuluh

Di sepanjang lingkar jalan raya.

Ia duduk dan berdiri

Seratus lima belas orang.

Orang datang dan pergi.

Bergerak kedepan.

Perintis Nikolai

Perjalanannya sangat bagus.

Dia duduk di tempat terbaik -

Tepat di sebelah jendela.

Dia memiliki sepatu roda di bawah lengannya.

Dia bersiap untuk pergi ke arena skating.

Tiba-tiba di perhentian kelima,

Bersandar pada tongkat,

Nenek jompo itu masuk

Di gerbong yang penuh sesak.

Orang datang dan pergi.

Bergerak kedepan.

Nikolai duduk, bosan.

Nenek berdiri di dekatnya.

Kereta telah berhenti

Dekat arena skating.

Dan dari gerbong ini

Pelopor keluar.

Ke tempat yang bebas

Nenek ingin duduk.

Saya tidak punya waktu untuk melihat ke belakang -

Tempat itu ditempati oleh orang lain.

Perintis Valentin

Perjalanannya sangat bagus.

Dia duduk di tempat terbaik

Kembali dari arena skating.

Jam pelajaran tentang peraturan lalu lintas

"Tiga warna lampu lalu lintas"

Tujuan: Mengulang dan memantapkan pengetahuan siswa tentang peraturan lalu lintas, ulangi

tanda-tanda jalan; mengembangkan keterampilan perhatian dan kesadaran

menggunakan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas dalam kehidupan sehari-hari.

Teman-teman, kita hidup di kota yang banyak jalan dan gangnya. Menurut mereka

Ada banyak mobil dan truk yang bergerak, trem dan bus. DAN

tidak ada yang mengganggu siapa pun. Hal ini karena aturan yang jelas dan ketat

pengemudi mobil dan pejalan kaki. Berjalanlah dari satu sisi jalan ke sisi lainnya

tidak mudah. Tiga lampu lalu lintas membantu kita dalam hal ini: hijau, merah,

kuning. Anak-anak, seorang tamu dari kota bunga yang menakjubkan telah tiba kepada kita sekarang

dia akan muncul (Entah masuk) Apakah Anda mengenali anak-anak tamu kita? Siapa ini?

Anak-anak: Entahlah

Host: Tapi Entahlah merasa malu dan kesal karena sesuatu. Katakan padaku, Entahlah, ada apa

terjadi padamu?

Entahlah: Suatu ketika di kota besar dan bising, saya bingung, tersesat.

Tidak mengetahui lampu lalu lintas.

Hampir tertabrak mobil!

Ada mobil dan trem di mana-mana,

Lalu tiba-tiba sebuah bus sedang melaju.

Sejujurnya, saya tidak tahu

Di mana saya harus menyeberang jalan?

Teman-teman, bisakah kamu membantuku?

Dan, jika memungkinkan, beri tahu saya.

Bagaimana cara menyeberang jalan

Agar tidak tertabrak trem!

Host: Anak-anak kita sudah paham dengan aturan yang paling penting

lalu lintas jalan raya.

Mereka, Entahlah, akan menunjukkan kepadamu bagaimana berperilaku di jalanan kota besar.

Penampilan siswa

Dari alun-alun dan persimpangan jalan

Melihat langsung dari atas

Terlihat tangguh dan serius

Lampu lalu lintas yang sangat penting

Dia sopan dan tua

Dia terkenal di seluruh dunia

Dia berada di jalan lebar

Komandan yang paling penting

Jika lampu berubah menjadi merah,

Jadi berbahaya untuk bergerak

Lampu hijau mengatakan:

Jalan terbuka untuk pejalan kaki!

Lampu peringatan kuning:

Tunggu hingga sinyal bergerak

Anda harus patuh tanpa berdebat

Instruksi lampu lalu lintas

Perlu peraturan lalu lintas

Melaksanakan tanpa keberatan

Seorang pejalan kaki! Seorang pejalan kaki

Ingat tentang transisi

Bawah tanah di atas tanah

Seperti zebra

Ketahuilah bahwa yang dimaksud hanyalah transisi

Ini akan menyelamatkan Anda dari mobil

Dan jalan raya dan jalan raya

Jalanan lebar dimana-mana.

Berjalan di sepanjang trotoar

Hanya di sisi kanan!

Di sini untuk mengerjai, mengganggu orang

Dilarang!

Jadilah pejalan kaki yang baik

Diizinkan!

Untuk membiasakan

Pejalan kaki sesuai pesanan

Berlapis aspal

Seperti buku catatan

Ada garis-garis di seberang jalan

Dan mereka memimpin pejalan kaki di belakang mereka!

Kladikova.

Jika Anda bepergian dengan trem

Dan ada orang-orang di sekitar Anda,

Tanpa mengejan, tanpa menguap

Ayo cepat maju.

Berkendara seperti kelinci, seperti yang kita tahu,

Dilarang!

Berikan tempat duduk pada wanita tua itu

Diizinkan!

Berjalan di sekitar trem tanpa melihat

Penjaga tidak mengizinkannya

Siapa yang mengitari trem dari belakang?

Dia mempertaruhkan kepalanya.

Jika kamu hanya berjalan kaki,

Tetap lihat ke depan,

Melalui persimpangan yang bising

Lewati dengan hati-hati!

Ada beberapa peraturan di jalan

Tidak ada salahnya kita mempelajari semuanya,

Tapi aturan utama pergerakannya adalah

Tahu cara mengerjakan tabel perkalian,

Di trotoar - jangan bermain, jangan berkendara

Jika Anda ingin tetap sehat!

Kota tempat Anda dan saya tinggal,

Dapat dengan tepat dibandingkan dengan primer

Ini dia, alfabetnya, di atas trotoar

Tanda-tanda tergantung di atas

ABC jalan, jalan raya, jalan raya

Kota selalu memberi kita pelajaran.

Ingatlah selalu alfabet kota,

Agar tidak ada masalah yang menimpa Anda!

Pembawa acara: Bagus sekali!

Entahlah: Terima kasih teman-teman!

Saya akan menurut tanpa berdebat

Aku adalah sinyal lampu lalu lintas

Saya akan mengikuti peraturan lalu lintas

Perlakukan dengan hormat!

Presenter: Entahlah, teman-teman bahkan tidak tahu lagu tentang tata tertib

jalan. Ayo bernyanyi kawan...

Jalanan bisa menanyakan banyak pertanyaan kepada kita.

Jalan akan membantu kita bertanya

Ada banyak pertanyaan

Namun hal pertama yang perlu Anda ketahui adalah

Bagaimana cara menyeberang jalan.

Saya ingin mengatakan sebelumnya:

Jalan bukanlah mainan.

Fokus utama di sini

Dan telinga di atas kepalaku.

2. Luangkan waktu Anda saat menyeberang

Mari kita tinggalkan semua kesenangan itu

Dan mari kita lihat baik-baik

Kiri dan kanan.

Sehingga sesuatu tidak bisa disembunyikan

Dari pandangan pejalan kaki

Dan tentu saja tidak seharusnya demikian

Halangan untuk melihat

3. semua orang akan menyeberang jalan

Dan benar dan sederhana,

Dimana tempat penyeberangan pejalan kaki

Dan juga persimpangan jalan

Yang penting untuk diketahui adalah

Jangan lupa

Dan ikuti semua aturan,

Tentu saja kita semua akan melakukannya.

Host: Teman-teman, hukum jalanan dan jalan raya sangat ketat. Dia tidak memaafkan jika dia seorang pejalan kaki

berjalan sesuka hatinya, tidak mengikuti aturan. Tapi hukum ini

sangat baik: dia melindungi orang dari kemalangan yang mengerikan, menyelamatkan hidup mereka.

Oleh karena itu, hanya ketaatan terus-menerus terhadap peraturan lalu lintas

memungkinkan kita semua menyeberang jalan dengan percaya diri. Dan sekarang saya ingin menonton

Apakah Anda tahu peraturan lalu lintas dengan baik, mari kita bermain game. Saya akan mengajukan pertanyaan, dan Anda

bila perlu, Anda harus menjawab: “Ini saya, ini saya, ini semua teman saya!”

atau tetap diam.

Siapa di antara kalian yang berada di gerbong sempit?

Apakah Anda menyerahkan tempat duduk Anda kepada wanita tua itu?

Biarkan siapa pun berbicara jujur

Bukankah itu tergantung di trem?

Siapa yang terbang ke depan begitu cepat

Apa yang tidak dilihat lampu lalu lintas (Anak-anak diam)

Siapa di antara kalian yang maju?

Hanya di mana transisinya?

Mengikuti jalan setapak di sepanjang trotoar (Anak-anak diam)

Siapa tahu itu lampu merah

Apakah ini berarti tidak ada pergerakan?

Siapa yang membantu

Apakah dia menjaga ketertiban?

Malvina

Aku datang menemui kalian hari ini

Dia sangat terburu-buru, dia berlari sangat cepat!

Saya akan meminta maaf

Bahwa aku sedikit terlambat.

Teman-teman, aku sangat membutuhkannya.

Memberimu teka-teki.

Karena kalian

Setiap orang harus tahu aturannya.

Memiliki tiga mata yang berbeda,

Tapi itu tidak akan langsung membukanya:

Jika mata terbuka merah -

Berhenti! Kamu tidak boleh pergi, itu berbahaya!

Mata kuning - tunggu,

Dan hijau - masuk!

(Lampu lalulintas)

Betapa ajaibnya rumah ini:

Jendela-jendelanya bersinar di sekelilingnya,

Memakai sepatu karet

Dan menggunakan bensin?

(Bis)

Kereta merah berjalan di sepanjang rel,

Dia akan segera membawa semua orang ke tempat yang mereka tuju.

Anak-anak menyukai suaranya yang bergemerincing.

Jadi apa yang kita kenakan saat berkeliling kota?

(Trem)

Rumah-rumah itu berdiri dalam dua baris

Sepuluh, dua puluh, seratus berturut-turut.

Dan mata apartemen

Semua orang saling memandang.

Sebuah kanvas, bukan jalan,

Kuda, bukan kuda - kelabang

Ia merangkak di sepanjang jalan itu,

Seluruh konvoi diangkut oleh satu orang.

Teman-teman, ayo mainkan satu permainan lagi denganmu. aku akan membaca

puisi, dan Anda harus menebak sinyal lampu lalu lintas dan menaikkannya

lingkaran yang sesuai warnanya. Bersiaplah: Anda semua memiliki lingkaran di tangan Anda.

Trotoar mendidih saat bergerak -

Mobil berjalan, trem melaju kencang.

Katakan padaku jawaban yang benar -

Lampu apa yang menyala untuk pejalan kaki?

(Merah)

Lampu merah memberi tahu kita:

Berhenti! Berbahaya! Jalannya ditutup!

2 Lampu khusus - peringatan!

Tunggu sinyalnya bergerak!

Katakan padaku jawaban yang benar -

Apa lampu di lampu lalu lintas?

Lampu kuning - peringatan,

Tunggu sinyalnya bergerak!

3 Silakan! Anda tahu urutannya

Anda tidak akan terluka di trotoar.

Katakan padaku jawaban yang benar -

Jenis lampu apa yang menyala?

(hijau)

Lampu hijau membuka jalan,

Teman-teman bisa lulus!

Di pagi hari sebelum jalan -

Lima belas kali berturut-turut -

Gagak, ibu, tegas,

Mengajari burung gagak:

"Sampai kamu menguasainya

Cara untuk terbang

Anda harus ingat

Pejalan kaki jalan.

Jalan bukanlah sebuah jalan,

Jalan tersebut bukanlah sebuah parit

Pertama lihat ke kiri,

Lalu lihat ke kanan.

Lihat ke kiri dan lihat ke kanan -

Dan jika Anda tidak tahu cara terbang, pergilah.

Hari ini Anda meninjau peraturan lalu lintas dan mempelajari banyak hal baru dan menarik. Peraturan lalu lintas

sangat penting. Setiap orang dewasa dan setiap anak harus mengetahuinya. Bukan

melanggarnya, maka kami tidak akan mengalami kecelakaan di jalan raya, dan Anda

tumbuh... kuat dan sehat.