• 1. Jakie cechy charakteryzuje współczesne społeczeństwo informacyjne? Czym jest kapitał ludzki, jaka jest jego rola w gospodarce opartej na wiedzy?
• 2. Którzy zagraniczni i krajowi naukowcy wnieśli znaczący wkład w powstanie i rozwój teorii kapitału ludzkiego?
• 3. Wyjaśnij zależności pomiędzy kategoriami „kapitał ludzki”, „siła robocza”, „zasoby pracy”, „zasoby ludzkie”, „potencjał pracy”, „potencjał ludzki”, „zasoby ludzkie”, „kapitał intelektualny”.
• 4. Jakie elementy składają się na kapitał ludzki jednostki lub organizacji? Wymień znane Ci rodzaje kapitału ludzkiego.
• 5. Czym są inwestycje w kapitał ludzki? Jakie wydatki obejmują i czym różnią się od innych rodzajów inwestycji?
• 6. Jakie podmioty gospodarcze mogą inwestować w kapitał ludzki? Jakie czerpią z tego korzyści, jakie cele realizują?

Literatura

• 1. Armstrong M. Praktyka zarządzania zasobami ludzkimi / M. Armstrong; uliczka z języka angielskiego, półwyd. S.K. Mordovina. 10. wyd. - Petersburgu. : Piotr, 2012. - 848 s.
• 2. Becker G. Kapitał ludzki (rozdziały z książki). Wpływ inwestycji w kapitał ludzki na zarobki // USA: ekonomia, polityka, ideologia. - 1993. - nr 11. -S. 109-119.
• 3. Brooking E. Kapitał intelektualny / E. Brooking; uliczka z języka angielskiego, pod. wyd. L. N. Kovalik. - Petersburg: Piotr, 2001. - 288 s.
• 4. Genkin B. M. Ekonomia i socjologia pracy: podręcznik dla uniwersytetów / B. M. Genkin. - M.: NORMA: IIFRA-M, 2000. - 356 s.
• 5. Davydova O. A. Inwestycje w kapitał ludzki: dynamika, ocena, efektywność: dis.... cand. eh. Nauka. - M.: ProSoft, 2002. - 142 s.
• 6. Dobrynin A.I. Kapitał ludzki w gospodarce przechodniej: tworzenie, ocena, efektywność wykorzystania / A.I. Dobrynin, S.A. Dyatlov, E.D. Tsyrsnova. - St. Petersburg: Nauka, 1999.-309 s.
• 7. Doktorovich A. B. Społecznie zorientowany rozwój społeczeństwa i potencjału ludzkiego: współczesne teorie, metody badań systemowych: dis. ...doktor ekonomii Nauka. - M.: ProSoft-M, 2005. - 360 s.
• 8. Dolan E. J. Rynek: model mikroekonomiczny / E. J. Dolan, D. E. Lindsay. - Petersburg: Drukuj. podwórko, 1992. - 416 s.
• 9. Ilyinsky I.V. Inwestycje w przyszłość: edukacja w zakresie reprodukcji inwestycji / I.V. - St. Petersburg: S'PbUEF, 1996. - 164 s.
• 10. Castells M. Era informacji: ekonomia, społeczeństwo, kultura per. z angielskiego / M. Castells; edytowany przez O. I. Shkaratana. M., 2000. - 382 s.
• 11. Kendrick J. Skumulowana stolica USA i jej powstawanie / J. Kendrick. - M.: Postęp, 1978. - 118 s.
• 12. Korotkov E. M. Zarządzanie jakością w edukacji: podręcznik, podręcznik dla uniwersytetów / E. M. Korotkov. - M.: Projekt Akademicki: Świat, 2006. - 320 s.
• 13. Kritsky M. M. Kapitał ludzki / M. M. Kritsky. - L.: Wydawnictwo Leningr. Uniwersytet 1991. - 194 s.
• 14. McConnell K. R. Ekonomia: zasady, problemy i polityka: w 2 tomach: przeł. z angielskiego / K. R. McConnell, S. L. Brew. - M.: Republika, 1992. - T. 2 - 400 s.
• 15. Martsinkevich V.I. Ekonomia człowieka: podręcznik, podręcznik dla uniwersytetów / V.I. Martsinkevich, I.V. - M.: Aspect Press, 1995. - 286 s.
• 16. Stepanova T. E. Wzorce gospodarki opartej na wiedzy / T. E. Stepanova. - Samara: Izl-vo Samar, stan. ekonomia. akad., 2005. - 336 s.
• 17. Sudova T. L. Inwestycje w kapitał ludzki i ich rola w kształtowaniu społeczeństwa informacyjnego: dis.... Doktor nauk ekonomicznych. Nauka. - M.: ProSoft-M. 2003. - 308 s.
• 18. Fischer S. Ekonomia: za. z angielskiego / S. Fischer. R. Dornbusch, R. Schmalenzi. - M.: Delo LTD, 1993.-864 s.
• 19. Ekonomika pracy / wyd. M. A. Vinokurova, N. A. Gorelova. - Petersburgu. : Piotr, 2004. - 656 s.
• 20. Bontis N. Zestaw narzędzi wiedzy: przegląd dostępnych narzędzi do pomiaru i zarządzania zasobami niematerialnymi / N. Bontis, N. C. Dragonetti, K. Jaconsen i G. Roos // European Management Journal. - 17 (4). - s. 391 -402.
• 21. Bow en H. R. Inwestycja w naukę / H. R. Bowen. - San Francisco itp.: Jossey-Bass, 1978.
• 22. Schultz T. Inwestycja w kapitał ludzki / T. Schultz // Wzrost gospodarczy – problem amerykański. - Englew'ood Cliffs. - 1964.
• 23. Stcw"art T. A. Kapitał intelektualny. Nowe" bogactwo organizacji / T. A. Stewart. - NY,
• 1997.
• 24. Thurow L. Inwestycja w kapitał ludzki / L. Thurow. - Belmonta. 1970.
• 25. Toffler A. Trzecia fala / A. Toffler. - Nowy Jork, 1980.

• Dolan E.J., Lindsay D. Rynek: model mikroekonomiczny. Petersburg, 1992.

• McConnell K.R., Brew S. Ekonomia: zasady, problemy i polityka: w 2 tomach T.1.M., 1992.

• Pindyke R., Rubinfeld D. Mikroekonomia M., 1992.

• Galperin V.M., Ignatiev S.M., Morgunov V.N. Mikroekonomia: w 2 tomach M., 1994.

• Emtsov R.G., Lukin M.Yu. Mikroekonomia M., 1999.

• Kurs teorii ekonomii / wyd. M.N. Chepurina, E.A. Kiseleva. Kirow, 2002.

• Iwaszkowski S.N. Mikroekonomia. M.: Delo, 2001.

• Maksimova V.F. Mikroekonomia.M., Somintek. 1996.

• Ekonomia: Podręcznik / wyd. A.S. Bulatova. M., 1997.

Temat 1. Wprowadzenie do mikroekonomii

• 1.1.Powstanie i rozwój ekonomii jako nauki

• 1.2. Przedmiot teorii ekonomii, mikro- i makroekonomii. Znaczenie studiowania mikroekonomii.

• 1.3.Metody badań ekonomicznych.

Szkoły ekonomiczne:

• 1) merkantyliści;

• 2) fizjokraci;

• 3) klasyczna ekonomia polityczna;

• 4) Marksizm;

Szkoły ekonomiczne:

• 5)marginalizm;

• 6) Keynesizm;

• 7) kierunek neoklasyczny;

• 8) instytucjonalizm;

• 9) kierunek neokeynesowski itp.

Merkantylizm

• doktryna ekonomiczna XVI-XI w., której przedstawiciele argumentowali, że bogactwo gromadzi się w wyniku handlu zagranicznego, a sfera obiegu podlega badaniu. Istnieją wczesni i późni merkantyliści.

• Pierwsi merkantyliści utożsamiali bogactwo ze złotem i srebrem oraz wysuwali teorię „bilansu pieniężnego”, proponując zakaz eksportu pieniędzy z kraju, a także ograniczenie importu, zwiększenie produkcji złota i srebra oraz ustanowienie wysokich ceł na import towarów

Merkantylizm

Późni merkantyliści – T. Men, A. Serra, A. Montchretien i inni – rozumieli bogactwo jako nadwyżkę produktów, która pozostała po zaspokojeniu potrzeb kraju, ale musiała zostać zamieniona na pieniądz na rynku zagranicznym. Centralnym punktem późnego merkantylizmu był „system równowagi handlowej”, zgodnie z którym uważano, że państwo bogaci się, im większa jest różnica pomiędzy sumą wartości towarów eksportowanych i importowanych.

Fizjokraci

Szkoła ekonomiczna, powstała w połowie XVI wieku. d we Francji przenieśli kwestię pochodzenia bogactwa społecznego ze sfery obiegu do sfery produkcji, rozważając jednak, ograniczyli ją jedynie do rolnictwa. To bogactwo powstaje tylko w tej branży. Założycielem szkoły fizjokratów był F. Quesnay, a jego naśladowcami: A. Turgot, P. S. Dupont de Nemours, V. Mirabeau.

Klasyczna ekonomia polityczna

Pierwszymi przedstawicielami tej szkoły byli William Petty (1623-1687) w Anglii i Pierre Boisguillebert we Francji. Próbowali zredukować wartość towaru do pracy i zrobili zdecydowany krok w kierunku teorii ekonomicznej, która odkryła źródło bogactwa w sferze produkcji. Klasyczny ekonomia polityczna osiągnęła swój największy rozwój w pracach ekonomistów angielskich Adama Smitha (1723-1790) i Davida Ricardo (1772-1823).

Zobacz także w innych słownikach:

W mikroekonomii (ang. asymetryczna(al) informacja; także informacja niedoskonała, informacja niepełna) jest to nierównomierny rozkład informacji o produkcie pomiędzy stronami transakcji. Zwykle sprzedawca wie więcej o produkcie niż kupujący... Wikipedia

Ekonometria to nauka badająca określone ilościowe i jakościowe zależności pomiędzy obiektami i procesami gospodarczymi przy wykorzystaniu metod i modeli matematycznych i statystycznych. Definicja przedmiotu ekonometrii została podana w statucie... ...Wikipedii

Mainline Akcjonariusz większościowy Udział większościowy Kontrola większościowa… Słownik ekonomiczno-matematyczny

Prywatyzacja- (Prywatyzacja) Pojęcie prywatyzacji, metody i formy prywatyzacji Pojęcie prywatyzacji, metody i formy prywatyzacji, metody prywatyzacji Spis treści Spis treści 1. Pojęcie i prywatyzacja Dział 1. Pojęcie 2. Metody i formy prywatyzacji... . .. Encyklopedia inwestorów

Neoklasyczna teoria równowagi makroekonomicznej- zakłada, że ​​migracja jest zasadniczo spowodowana geograficznymi różnicami w podaży i popycie na pracę. Analogiem teorii makroekonomii jest mikroekonomiczna teoria indywidualnego wyboru, zgodnie z którą jednostki dokonują... ... Migracja: słownik podstawowych terminów

Aby zawęzić wyniki wyszukiwania, możesz zawęzić zapytanie, określając pola do wyszukiwania. Lista pól została przedstawiona powyżej. Na przykład:

Możesz wyszukiwać w kilku polach jednocześnie:

Operatory logiczne

Domyślnym operatorem jest I.
Operator I oznacza, że ​​dokument musi pasować do wszystkich elementów w grupie:

Badania i Rozwój

Operator LUB oznacza, że ​​dokument musi pasować do jednej z wartości w grupie:

badanie LUB rozwój

Operator NIE nie obejmuje dokumentów zawierających ten element:

badanie NIE rozwój

Typ wyszukiwania

Pisząc zapytanie, możesz określić sposób, w jaki fraza będzie wyszukiwana. Obsługiwane są cztery metody: wyszukiwanie z morfologią, bez morfologii, wyszukiwanie przedrostkowe, wyszukiwanie fraz.
Domyślnie wyszukiwanie odbywa się z uwzględnieniem morfologii.
Aby wyszukiwać bez morfologii, wystarczy umieścić znak dolara przed słowami w wyrażeniu:

$ badanie $ rozwój

Aby wyszukać prefiks, należy po zapytaniu umieścić gwiazdkę:

badanie *

Aby wyszukać frazę należy ująć zapytanie w cudzysłów:

" badania i rozwój "

Szukaj według synonimów

Aby uwzględnić synonimy słowa w wynikach wyszukiwania, należy umieścić hash „ # " przed słowem lub przed wyrażeniem w nawiasach.
Po zastosowaniu do jednego słowa zostaną znalezione dla niego maksymalnie trzy synonimy.
Po zastosowaniu do wyrażenia w nawiasie, do każdego znalezionego słowa zostanie dodany synonim.
Nie jest kompatybilny z wyszukiwaniem bez morfologii, wyszukiwaniem prefiksów i wyszukiwaniem fraz.

# badanie

Grupowanie

Aby pogrupować wyszukiwane frazy należy użyć nawiasów. Pozwala to kontrolować logikę logiczną żądania.
Na przykład musisz złożyć wniosek: znaleźć dokumenty, których autorem jest Iwanow lub Pietrow, a w tytule znajdują się słowa badania lub rozwój:

Przybliżone wyszukiwanie słów

Aby uzyskać przybliżone wyszukiwanie, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu słowa z frazy. Na przykład:

brom ~

Podczas wyszukiwania zostaną znalezione słowa takie jak „brom”, „rum”, „przemysłowy” itp.
Możesz dodatkowo określić maksymalną liczbę możliwych edycji: 0, 1 lub 2. Przykładowo:

brom ~1

Domyślnie dozwolone są 2 zmiany.

Kryterium bliskości

Aby wyszukiwać według kryterium bliskości, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu frazy. Na przykład, aby znaleźć dokumenty zawierające słowa badania i rozwój w promieniu 2 słów, użyj następującego zapytania:

" Badania i Rozwój "~2

Trafność wyrażeń

Aby zmienić trafność poszczególnych wyrażeń w wyszukiwaniu, użyj znaku „ ^ " na końcu wyrażenia, po którym następuje poziom istotności tego wyrażenia w stosunku do innych.
Im wyższy poziom, tym trafniejsze jest wyrażenie.
Na przykład w tym wyrażeniu słowo „badania” jest czterokrotnie trafniejsze niż słowo „rozwój”:

badanie ^4 rozwój

Domyślnie poziom wynosi 1. Prawidłowe wartości to dodatnia liczba rzeczywista.

Wyszukaj w przedziale

Aby wskazać przedział, w którym powinna się znajdować wartość pola, należy w nawiasach wskazać wartości graniczne, oddzielone operatorem DO.
Przeprowadzone zostanie sortowanie leksykograficzne.

Takie zapytanie zwróci wyniki z autorem zaczynającym się od Iwanowa i kończącym na Pietrow, ale Iwanow i Pietrow nie zostaną uwzględnieni w wyniku.
Aby uwzględnić wartość w zakresie, użyj nawiasów kwadratowych. Aby wykluczyć wartość, użyj nawiasów klamrowych.

4. Kurs ekonomii okresu przejściowego / wyd. Abalkina A.I. - M., 1997. Sekcja 1.1-1.3, 1.5.

5. Mamedov O. Yu. Nowoczesna ekonomia. Publiczny kurs szkoleniowy. Rostów nad Donem, wydawnictwo Phoenix, 1997

6. Gospodarka światowa: podręcznik / pod redakcją prof. A.S. Bułatowa. - M: Yurist, 2003.-734 s.

Do tej grupy zaliczają się państwa dokonujące przejścia od gospodarki administracyjno-nakazowej (socjalistycznej) do gospodarki rynkowej (dlatego często nazywane są postsocjalistycznymi). Przejście to ma miejsce od lat 80.-90. XX wieku. Należą do nich 12 krajów Europy Środkowo-Wschodniej, 15 krajów byłego republiki radzieckiej, a także Mongolia, Chiny i Wietnam (dwa ostatnie kraje formalnie kontynuują budowę socjalizmu). Kraje o gospodarkach w okresie przejściowym odpowiadają za około 17-18% światowego PKB, w tym kraje Europy Środkowo-Wschodniej (z wyłączeniem krajów bałtyckich) – niecałe 2%, byłe republiki radzieckie – ponad 4% (w tym Rosja – około 3 %), Chiny – około 12%. W tej najmłodszej grupie krajów można wyróżnić podgrupy. Dawne republiki radzieckie, które obecnie są zjednoczone we Wspólnocie Niepodległych Państw (WNP), można połączyć w jedną podgrupę. Tym samym takie zjednoczenie prowadzi do zreformowania gospodarek tych krajów. Kraje Europy Środkowo-Wschodniej i kraje bałtyckie można połączyć w kolejną podgrupę. Kraje te charakteryzują się radykalnym podejściem do reform, chęcią przystąpienia do UE i stosunkowo wysokim poziomem rozwoju większości z nich, jednak ze względu na silne opóźnienie w stosunku do liderów tej podgrupy Albanii, Bułgarii, Rumunii i UE republik byłej Jugosławii, wskazane jest włączenie ich do pierwszej podgrupy, a Chiny i Wietnam można podzielić na osobną podgrupę. Obecnie, pod koniec lat 90., niski poziom rozwoju społeczno-gospodarczego dużej grupy krajów o gospodarce nakazowo-administracyjnej. pozostały tylko dwa kraje: Korea Północna i Kuba.

Klasyfikacja krajów o gospodarkach w fazie transformacji

Kraje NIC (kraje nowo uprzemysłowione) obejmują: Republikę Korei, Singapur; Chile, Malezja, Hongkong itd. Należą do krajów rozwijających się.