บ้าน ผู้ชม 6 คำคมเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนรู้ คำคมเกี่ยวกับการศึกษา การเรียนรู้เป็นกระบวนการตลอดชีวิต

คำคมเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนรู้ คำคมเกี่ยวกับการศึกษา การเรียนรู้เป็นกระบวนการตลอดชีวิต

แท็กสำหรับคำพูดเกี่ยวกับการเรียน:การท่องจำ, การศึกษา, การศึกษา, การฝึกอบรม, ความรู้ความเข้าใจ, การสอน, การศึกษา, การศึกษา, การสอน, การเรียนรู้, โรงเรียน

ถ้อยแถลงและความคิดของคนเก่งเกี่ยวกับการศึกษา!

อนาคตของเขา โลกทัศน์ของเขา ทั้งชีวิตของเขาขึ้นอยู่กับใครจะเลี้ยงดูลูก การเป็นครูอนุบาลเป็นสภาวะของจิตใจ เขาให้ความอบอุ่นจากหัวใจแก่เด็ก ๆ งานของครูไม่ใช่แค่งาน ประการแรกคือความสามารถในการละทิ้งความสามารถในการมอบตัวเองทั้งหมดโดยไม่สงวนไว้ให้เห็นแสงสว่างในสิ่งนี้

ฉันชอบอ่านคำพูดที่ฉลาดและมีประโยชน์ การเลี้ยงลูกเป็นศาสตร์ที่เก่าแก่มากกว่าที่เห็นเมื่อมองแวบแรก มีการเอาใจใส่เป็นพิเศษในการปลูกฝังคุณธรรมในสมัยโบราณ นักปรัชญาโบราณพูดถึงการศึกษาสร้างคำพังเพยซึ่งในเวลานั้นเป็นเครื่องช่วย "การสอน" และส่งต่อจากปากต่อปาก

มีสองสิ่งที่ยากในโลก - การให้ความรู้และการจัดการ

อิมมานูเอล คานท์

หากครูผสมผสานความรักในการทำงานและนักเรียนเข้าด้วยกัน เขาก็สมบูรณ์แบบ ครู

เลฟ ตอลสตอย

การศึกษาคือการได้มาซึ่งนิสัยที่ดี

เพลโต

คุณพูดว่า: เด็ก ๆ ทำให้ฉันเบื่อ คุณถูก. คุณอธิบาย: เราต้องสืบค้นแนวคิดของพวกเขา ต่ำลง งอ งอ หดตัว คุณผิด. ไม่ใช่เพราะเราเหนื่อยแต่เพราะเราต้องลุกขึ้นมารับรู้ความรู้สึกของพวกเขา ลุกขึ้น ยืนเขย่งเท้า ยืดตัว เพื่อที่จะไม่รุกราน

...ผู้ใหญ่ไม่ควรโกรธเด็กเพราะมันไม่ถูกต้องแต่เป็นการเอาใจ

ยานุสซ์ คอร์ชาค

เด็ก ๆ ควรอยู่ในโลกแห่งความงาม เกม นิทาน ดนตรี ภาพวาด จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ โลกนี้ควรล้อมรอบเด็กแม้ว่าเราต้องการสอนให้เขาอ่านและเขียนก็ตาม ใช่แล้ว เด็กจะรู้สึกอย่างไรเมื่อปีนขึ้นบันไดแห่งความรู้ขั้นแรก สิ่งที่เขาจะได้สัมผัส จะเป็นตัวกำหนดเส้นทางสู่ความรู้ในอนาคตทั้งหมด

เมื่อคุณคิดถึงสมองของเด็ก คุณจะจินตนาการถึงดอกกุหลาบอันละเอียดอ่อนที่มีหยดน้ำค้างที่สั่นไหวอยู่บนนั้น จำเป็นต้องมีความเอาใจใส่และอ่อนโยนเพื่อที่เมื่อคุณเลือกดอกไม้คุณจะไม่ปล่อยให้หยดหนึ่งหยด

V.A. Sukomlinsky

เด็กๆ มีความศักดิ์สิทธิ์และบริสุทธิ์... ตัวเราเองสามารถปีนเข้าไปในหลุมใดก็ได้ที่เราต้องการ แต่พวกเขาจะต้องถูกห่อหุ้มไว้ในบรรยากาศที่เหมาะสมกับอันดับของพวกเขา คุณไม่สามารถลามกอนาจารโดยไม่ต้องรับโทษต่อหน้าพวกเขา... คุณไม่สามารถทำให้พวกเขาเป็นของเล่นตามอารมณ์ของคุณได้: จูบพวกเขาเบา ๆ หรือกระทืบเท้าพวกเขาอย่างบ้าคลั่ง...

อันตอน ปาฟโลวิช เชคอฟ

เฉพาะในบุคคลนั้นแข็งแกร่งและเชื่อถือได้ซึ่งถูกดูดซึมเข้าสู่ธรรมชาติของเขาในช่วงแรกของชีวิต

โคเมนสกี้ ยา.

ศิลปะการศึกษามีลักษณะเฉพาะที่เกือบทุกคนดูเหมือนคุ้นเคยและเข้าใจได้ และแม้แต่คนอื่น ๆ ก็เข้าใจได้ง่าย และยิ่งเข้าใจได้ง่ายและง่ายขึ้นเท่าใด คนก็ยิ่งคุ้นเคยกับมันน้อยลงทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติ

อูชินสกี้ เค.ดี.

เกมเป็นหน้าต่างสว่างบานใหญ่ที่กระแสความคิดและแนวความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราไหลเข้าสู่โลกจิตวิญญาณของเด็ก เกมดังกล่าวเป็นประกายไฟที่จุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและความอยากรู้อยากเห็น

สุคมลินสกี้ วี.เอ.

ยานุสซ์ คอร์ชาค

ครูที่ไม่มีความรักต่อเด็กก็เหมือนกับนักร้องที่ไม่มีเสียง นักดนตรีที่ไม่ได้ยิน จิตรกรที่ไม่มีความรู้สึกด้านสี ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ครูผู้ยิ่งใหญ่ทุกคนซึ่งใฝ่ฝันถึงโรงเรียนแห่งความสุขและสร้างมันขึ้นมา รักเด็ก ๆ อย่างมาก

ต. กอนชารอฟ

เด็กๆ มีความศักดิ์สิทธิ์และบริสุทธิ์ คุณไม่สามารถทำให้พวกเขาเป็นของเล่นตามอารมณ์ของคุณได้

อ. เชคอฟ

ไม่มีใครในโลกที่รู้สึกถึงสิ่งใหม่ๆ มากกว่าเด็กๆ เด็กๆ ตัวสั่นเมื่อได้กลิ่นนี้ เหมือนสุนัขได้กลิ่นกระต่าย และพบกับความบ้าคลั่ง ซึ่งต่อมาเมื่อเราเป็นผู้ใหญ่ เรียกว่าแรงบันดาลใจ

ไอ. บาเบล

ไม่มีอะไรเจ็บไปกว่าความหวังสูง

ซิเซโร

โดยการสอนฉันเรียนรู้

เซเนกาผู้เฒ่า

เก้าในสิบของคนที่เราพบคือสิ่งที่พวกเขาเป็น ดีหรือชั่ว มีประโยชน์หรือไม่มีประโยชน์ เนื่องจากการศึกษา

ดี. ล็อค

นักเรียนที่ไม่เหนือกว่าครูก็น่าสงสาร

เลโอนาร์โด ดา วินชี

นักการศึกษาของเราคือความเป็นจริงของเรา

เอ็ม. กอร์กี

ครูที่ไม่ดีนำเสนอความจริง ครูที่ดีสอนให้คุณค้นหามัน

เอ. ดีสเตอร์เวก

ครูคือบุคคลที่ต้องถ่ายทอดสิ่งที่สั่งสมมานับศตวรรษมาสู่คนรุ่นใหม่ และไม่ส่งต่ออคติ ความชั่วร้าย และโรคภัยไข้เจ็บ

เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

ครูจะต้องประพฤติตนในลักษณะที่ทุกการเคลื่อนไหวให้ความรู้แก่เขา และต้องรู้อยู่เสมอว่าเขาต้องการอะไรในขณะนี้และอะไรที่เขาไม่ต้องการ หากผู้สอนไม่รู้เรื่องนี้ เขาจะสอนใครได้บ้าง?

เช่น. มาคาเรนโก

ไม่ว่าคุณจะสร้างแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำมากแค่ไหน ถ้าคุณไม่ปลูกฝังนิสัยในการเอาชนะความยากลำบากในระยะยาว ฉันมีสิทธิ์ที่จะบอกว่าคุณไม่ได้ปลูกฝังอะไรเลย

เอ.เอส. มาคาเรนโก

คุณไม่สามารถสอนคนให้มีความสุขได้ แต่คุณสามารถเลี้ยงดูเขาให้มีความสุขได้ แต่นี่จะเป็นความสุขที่แท้จริงหรือเปล่า?

เช่น. มาคาเรนโก

ถ้าคุณไม่เรียกร้องอะไรจากใครมากนัก คุณก็จะไม่ได้อะไรจากเขามากนัก

เช่น. มาคาเรนโก

การสอนอย่างอื่นต้องใช้สติปัญญามากกว่าการสอนตัวเอง

เอ็ม มงแตญ

พูดซ้ำคำของครูไม่ได้หมายความว่าเป็นผู้สืบทอด

ดิ. ปิซาเรฟ

การศึกษาที่แท้จริงประกอบด้วยกฎเกณฑ์ไม่มากเท่าแบบฝึกหัด

เจ.เจ. รุสโซ

การศึกษาไม่ควรเพียงพัฒนาจิตใจของบุคคลและให้ข้อมูลจำนวนหนึ่งแก่เขาเท่านั้น แต่ยังควรจุดประกายความกระหายในการทำงานอย่างจริงจังในตัวเขาโดยที่ชีวิตของเขาจะไม่สามารถมีค่าควรหรือมีความสุขได้

เค.ดี. อูชินสกี้

ถนนสายหลักของการศึกษาของมนุษย์คือความเชื่อมั่น

เค.ดี. อูชินสกี้

จุดประสงค์ของการให้ความรู้แก่เด็กคือเพื่อให้เขาพัฒนาต่อไปโดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากครู

อี. ฮับบาร์ด

หากคุณต้องการโน้มน้าวคน ๆ หนึ่งว่าเขาใช้ชีวิตแย่ ๆ ก็จงใช้ชีวิตให้ดี แต่อย่าโน้มน้าวเขาด้วยคำพูด ผู้คนเชื่อในสิ่งที่เห็น

ก. ธอโร

เมื่อคำไม่โดนไม้ก็จะไม่ช่วย

โสกราตีส

ยุ่งต่อไป. นี่คือยาที่ถูกที่สุดในโลก - และเป็นหนึ่งในยาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

เดล คาร์เนกี

ผู้ที่โอ้อวดความรู้หรือการเรียนรู้ก็ไม่มีเช่นกัน

เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์

ระหว่างอายุ 12 ถึง 16 ปี ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของคณิตศาสตร์ รวมถึงพื้นฐานของแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และปริพันธ์ ในเวลาเดียวกัน โชคดีสำหรับฉัน ฉันเจอหนังสือที่ไม่ใส่ใจกับความเข้มงวดเชิงตรรกะมากเกินไป แต่แนวคิดหลักได้รับการเน้นอย่างดีทุกที่ กิจกรรมทั้งหมดน่าตื่นเต้นมาก มีขึ้นมีลง พลังแห่งความประทับใจไม่น้อยไปกว่า “ปาฏิหาริย์”...

Albert Einstein

ผู้ประหยัดค่าโรงเรียนจะสร้างเรือนจำ

บิสมาร์ก

อย่าทำให้เด็กขุ่นเคืองด้วยสูตรสำเร็จรูป สูตรว่างเปล่า เสริมแต่งด้วยภาพและภาพวาดที่แสดงหัวข้อที่เชื่อมโยงกัน อย่าสร้างภาระให้ลูกของคุณด้วยข้อเท็จจริงที่หนักหนาสาหัส สอนเทคนิคและวิธีการที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจพวกเขา อย่าสอนพวกเขาว่าประโยชน์คือสิ่งสำคัญ สิ่งสำคัญคือการศึกษาของมนุษยชาติในบุคคล

อองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรี

เรากำลังกีดกันอนาคตของเด็กๆ หากเรายังคงสอนในวันนี้แบบเดียวกับที่เราสอนเมื่อวานนี้

ดี. ดิวอี้

อย่าฆ่าจิตใจที่ไม่ชัดเจนของเด็ก ปล่อยให้มันเติบโตและพัฒนา อย่าคิดค้นคำตอบแบบเด็ก ๆ ให้เขา เมื่อเขาเริ่มตั้งคำถาม แสดงว่า จิตใจของเขาเริ่มทำงานแล้ว ให้อาหารเขาเพื่อทำงานต่อไป ตอบเหมือนที่คุณจะตอบผู้ใหญ่

ดิ. ปิซาเรฟ

ลองพิจารณาวันนั้นและชั่วโมงนั้นที่ไม่มีความสุขซึ่งคุณไม่ได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ และไม่ได้เพิ่มการศึกษาของคุณ

ใช่ โคเมเนียส

จดหมายถึงครูของลูกชายฉัน

หากทำได้ ให้สอนให้เขาสนใจหนังสือ... และให้เวลาว่างแก่เขาเพื่อจะได้ไตร่ตรองถึงความลึกลับอันเป็นนิรันดร์ ได้แก่ นกในท้องฟ้า ผึ้งในดวงอาทิตย์ และดอกไม้บนเนินเขาสีเขียว เมื่ออยู่ในโรงเรียนสอนเขาว่าความล้มเหลวมีเกียรติมากกว่าการโกง...พยายามทำให้ลูกชายมีกำลังที่จะไม่ตามฝูงชนเมื่อทุกคนเป็นฝ่ายชนะ...สอนให้เขาฟังทุกอย่าง แต่สอนให้เขาตรวจสอบทุกสิ่งที่เขาได้ยินจากมุมแห่งความจริงและเลือกเฉพาะสิ่งที่ดีเท่านั้น สอนเขาว่าอย่าฟังฝูงชนที่ส่งเสียงหอน แต่ให้ลุกขึ้นสู้ถ้าเขาคิดว่าเขาพูดถูก จัดการอย่างนุ่มนวล แต่ไม่อ่อนโยนเกินไป เพราะเพียงการทดสอบไฟเท่านั้นจึงจะได้เหล็กคุณภาพสูง สอนให้เขามีศรัทธาในตัวเองสูงอยู่เสมอ เพราะเมื่อนั้นเขาจะมีความศรัทธาในมนุษยชาติสูงอยู่เสมอ

อับราฮัมลินคอล์น

เด็กทุกคนเป็นศิลปิน ปัญหาคือการคงความเป็นศิลปินไว้เกินกว่าวัยเด็ก

ปาโบล ปิกัสโซ

การเป็นมนุษย์ไม่เพียงแต่หมายถึงการมีความรู้เท่านั้น แต่ยังหมายถึงการได้ทำเพื่อคนรุ่นอนาคตเหมือนที่คนรุ่นก่อนทำเพื่อเราด้วย

เกออร์ก ลิคเทนเบิร์ก

ยิ่งโรงเรียนมีอายุมากเท่าไรก็ยิ่งมีคุณค่ามากขึ้นเท่านั้น สำหรับโรงเรียนคือชุดของเทคนิคเชิงสร้างสรรค์ ประเพณี และประเพณีปากเปล่าที่สะสมมานานหลายศตวรรษเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ที่เสียชีวิตหรือยังมีชีวิตอยู่ ลักษณะงานของพวกเขา มุมมองของพวกเขาในเรื่องการวิจัย ประเพณีแบบบอกเล่าเหล่านี้สะสมมานานหลายศตวรรษและไม่ต้องพิมพ์หรือสื่อสารกับผู้ที่ถือว่าไม่เหมาะกับสิ่งนี้ - ประเพณีแบบบอกเล่าเหล่านี้เป็นสมบัติล้ำค่าที่ยากจะจินตนาการและชื่นชมประสิทธิผล หากเรามองหาความคล้ายคลึงหรือการเปรียบเทียบใดๆ อายุของโรงเรียน การสั่งสมประเพณีและประเพณีปากเปล่าก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าพลังของโรงเรียนในรูปแบบโดยปริยาย

เอ็น.เอ็น. ลูซิน

ฟัง-แล้วคุณจะลืม มอง-แล้วคุณจะจำ ทำ-แล้วคุณจะเข้าใจ

ขงจื๊อ

ศึกษาราวกับว่าคุณรู้สึกขาดความรู้อยู่ตลอดเวลา และราวกับว่าคุณกลัวที่จะสูญเสียความรู้อยู่ตลอดเวลา

ขงจื๊อ

นักวิจัย (Hayes, Bloom) แสดงให้เห็นว่าใช้เวลาประมาณสิบปีในการได้รับความรู้จากผู้เชี่ยวชาญในกิจกรรมต่างๆ ของมนุษย์ ไม่ว่าจะเป็นการเล่นหมากรุก แต่งเพลง วาดภาพ เล่นเปียโน ว่ายน้ำ เทนนิส และทำการวิจัยทางประสาทจิตวิทยา และโทโพโลยี

ยิ่งกว่านั้นดูเหมือนว่าในความเป็นจริงช่วงเวลานี้ไม่สามารถย่อให้สั้นลงได้ แม้แต่ Mozart ซึ่งแสดงความสามารถทางดนตรีที่โดดเด่นเมื่ออายุ 4 ขวบก็ยังใช้เวลาอีก 13 ปีก่อนที่จะเริ่มแต่งเพลงระดับโลก

ซามูเอล จอห์นสันเชื่อว่าจริงๆ แล้วต้องใช้เวลามากกว่าสิบปี: “ความเป็นเลิศในทุกสาขาสามารถบรรลุได้ด้วยการทำงานหนักตลอดชีวิตเท่านั้น ไม่สามารถซื้อได้ในราคาที่ต่ำกว่านี้”

และแม้แต่ชอเซอร์ก็บ่นว่า: "ชีวิตนั้นสั้นมากจนไม่มีเวลาพอที่จะฝึกฝนทักษะนี้"

Peter Norvig “เรียนรู้การเขียนโปรแกรมในสิบปี”

โรงเรียนของเราสอนและให้ความรู้ไม่ดีมาเป็นเวลานาน และเป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่ตำแหน่งของครูประจำชั้นจะเป็นภาระเพิ่มเติมที่แทบจะไม่ได้รับค่าตอบแทน จะต้องได้รับการชดเชยด้วยการลดภาระการสอนที่เขาต้องการ โปรแกรมและตำราเรียนด้านมนุษยศาสตร์ในปัจจุบันล้วนสูญสลายไป ถ้าไม่ทิ้งก็รีไซเคิลได้ทั้งหมด และการทุบตีที่ไม่เชื่อพระเจ้าจะต้องหยุดทันที และเราต้องไม่เริ่มต้นด้วยเด็กๆ แต่เริ่มต้นกับครู เพราะเราได้โยนพวกเขาลงสู่ความยากจนจนเกลี้ยงเกลา ในบรรดาคนที่ทำได้ พวกเขาออกจากการสอนเพื่อหารายได้ที่ดีกว่า แต่ครูในโรงเรียนควรเป็นส่วนหนึ่งของชาติที่ได้รับเลือก: พวกเขาได้รับความไว้วางใจจากอนาคตทั้งหมดของเรา

AI. โซซีนิทซิน

เรามีความรับผิดชอบส่วนใหญ่ในการพัฒนาความโน้มเอียงที่ลงทุนในตัวเรา

AI. โซซีนิทซิน

จำเป็นต้องดูแลโรงเรียนเช่นเดียวกับแหล่งกำเนิดของจิตวิญญาณของผู้คนด้วยความสนใจอันน่าเศร้าและไม่ละความพยายามในการปกป้องงานของตน

เมนชิคอฟ

จำเป็นต้องเรียกร้องให้มีงานสอน เช่น การเดินเรือ การแพทย์ หรือสิ่งที่คล้ายกัน ไม่ใช่ผู้ที่แสวงหาเพียงเพื่อประกันชีวิตของตน แต่ผู้ที่รู้สึกว่ามีการเรียกอย่างมีสติให้งานนี้และวิทยาศาสตร์ และคาดหวังความพึงพอใจในงานนี้ โดยเข้าใจ ความต้องการทั่วไปของชาติ

ดิ. เมนเดเลเยฟ

ในการสอนที่ยกระดับไปสู่ระดับศิลปะเช่นเดียวกับศิลปะอื่น ๆ เป็นไปไม่ได้ที่จะวัดการกระทำของบุคคลทั้งหมดด้วยมาตรฐานเดียวมันเป็นไปไม่ได้ที่จะกดขี่พวกเขาในรูปแบบเดียว แต่ในทางกลับกัน เราไม่สามารถปล่อยให้การกระทำเหล่านี้เป็นไปตามอำเภอใจ ไม่ถูกต้อง และต่อต้านแบบมีมิติเท่ากันได้

เอ็นไอ ปิโรกอฟ

โสกราตีสทำให้นักเรียนของเขาพูดก่อน แล้วเขาก็พูดเอง

มงแตญ

ครูต้องไม่เพียงแต่มีความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องมีวิถีชีวิตที่ถูกต้องด้วย ประการที่สองมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น

ธีรุ-วัลลูวาร์

ข้อผิดพลาดที่ร้ายแรงที่สุดประการหนึ่งคือการตัดสินว่าการสอนเป็นศาสตร์เกี่ยวกับเด็ก ไม่ใช่เกี่ยวกับตัวบุคคล ไม่มีเด็ก - มีคนอยู่ แต่มีแนวคิดที่แตกต่างกัน แหล่งประสบการณ์อื่น แรงบันดาลใจอื่น การเล่นความรู้สึกที่แตกต่างกัน เด็กร้อยคนคือคนร้อยคน ซึ่งพรุ่งนี้จะไม่ได้อยู่ที่นั่นอีกต่อไป แต่ตอนนี้ วันนี้พวกเขาเป็นคนแล้ว

ยานุสซ์ คอร์ชาค

การสอนที่มีมนุษยธรรมอย่างแท้จริงเป็นสิ่งหนึ่งที่สามารถแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับกระบวนการสร้างตนเองได้

ช. อโมนาชวิลี

หากการสอนต้องการให้ความรู้แก่บุคคลทุกประการ ก็ต้องทำความรู้จักเขาทุกประการเสียก่อน

เค.ดี. อูชินสกี้

เมื่อเด็กน้อยมาโรงเรียน ดวงตาของพวกเขาเป็นประกาย พวกเขาต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมายจากผู้ใหญ่ พวกเขามั่นใจว่าเส้นทางสู่ความรู้อันมีความสุขรออยู่ข้างหน้า เมื่อมองดูใบหน้าที่น่าเบื่อและไม่แยแสของนักเรียนมัธยมปลายในหลาย ๆ บทเรียนคุณถามตัวเองโดยไม่สมัครใจว่า:“ ใครดับสายตาอันสดใสของพวกเขา? เหตุใดความอยากและความใคร่จึงหายไป?

ช. อโมนาชวิลี

เพื่อการพักผ่อนฉันแนะนำให้เล่นหมากรุกและอ่านนิยายสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย การเล่นหมากรุกอย่างเงียบๆ และมีสมาธิเต็มที่ เป็นวิธีการรักษาที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยปรับระบบประสาทและทำให้จิตใจมีระเบียบวินัย

วีเอ สุคมลินสกี้

หากไม่มีหมากรุกก็เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงการพัฒนาความสามารถทางจิตและความจำอย่างเต็มที่ เกมหมากรุกควรเข้าสู่ชีวิตของโรงเรียนประถมศึกษาในฐานะหนึ่งในองค์ประกอบของวัฒนธรรมทางจิต

วีเอ สุคมลินสกี้

ฝึกให้นักเรียนทำงาน ทำให้เขาไม่เพียงแต่รักงานเท่านั้น แต่ยังคุ้นเคยกับมันจนกลายเป็นนิสัยที่สองของเขา ทำให้เขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามันเป็นอย่างอื่นที่คิดไม่ถึงสำหรับเขามากกว่าการเรียนรู้บางอย่างด้วยตัวเอง เพื่อจะได้คิดอย่างเป็นอิสระ ค้นหา แสดงออก พัฒนาพลังที่สงบอยู่ พัฒนาตนเองให้เป็นผู้มีความเพียร

เอ. ดีสเตอร์เวก

โรงเรียนเป็นเวิร์กช็อปที่รวบรวมความคิดของคนรุ่นใหม่ คุณต้องกุมมันไว้ในมือของคุณอย่างแน่นหนาหากคุณไม่ต้องการปล่อยให้อนาคตหลุดมือไป

อ. บาร์บุสส์

แต่ละคนมีความโน้มเอียง พรสวรรค์ และพรสวรรค์สำหรับกิจกรรมบางประเภทหรือหลายประเภท (สาขา) ความเป็นปัจเจกชนนี้เองที่ต้องได้รับการยอมรับอย่างเชี่ยวชาญ และจากนั้นการฝึกชีวิตของนักเรียนจะต้องถูกชี้นำไปตามเส้นทางดังกล่าวเพื่อที่ว่าในแต่ละช่วงของการพัฒนา เด็กจะไปถึงเพดานของเขาในเชิงเปรียบเทียบ

วีเอ สุคมลินสกี้

วิทยาศาสตร์ควรจะสนุก ตื่นเต้น และง่าย

ต้องเป็นนักวิทยาศาสตร์ด้วย

ฉันเชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นคนมีการศึกษาในสถาบันการศึกษาใด ๆ แต่ในสถาบันการศึกษาที่ดำเนินกิจการอย่างดี คุณสามารถเป็นคนมีระเบียบวินัยและได้รับทักษะที่จะเป็นประโยชน์ในอนาคต เมื่อบุคคลเริ่มให้ความรู้แก่ตัวเองนอกกำแพงของสถาบันการศึกษา

เอ็ม. บุลกาคอฟ

คุณงามความดีของครูไม่สามารถตัดสินได้จากขนาดของฝูงชนที่ติดตามเขา

อาร์. บาค

ครูจะต้องมีพลังทางศีลธรรมจำนวนมากผิดปกติเพื่อไม่ให้เผลอหลับไปภายใต้เสียงพึมพำอันผ่อนคลายของชีวิตครูที่น่าเบื่อหน่าย

เค.ดี. อูชินสกี้

การรับรู้ ระบุ เปิดเผย เลี้ยงดู และเลี้ยงดูนักเรียนแต่ละคนพรสวรรค์เฉพาะตัวของเขาหมายถึงการยกระดับบุคคลให้มีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ในระดับสูง

V.A. Sukomlinsky

ครูไม่ใช่ผู้สอน ครูคือผู้ที่รู้สึกว่านักเรียนเรียนรู้อย่างไร

V.F. Shatalov

พรสวรรค์เป็นประกายของพระเจ้าซึ่งบุคคลมักจะเผาตัวเองโดยส่องทางให้ผู้อื่นด้วยไฟของเขาเอง

วี.โอ.คลูเชฟสกี

มีดวงอาทิตย์อยู่ในตัวทุกคน แค่ปล่อยให้มันส่องแสง

โสกราตีส

การไม่สามารถแสดงความคิดของตนได้ดีถือเป็นข้อเสีย แต่การไม่มีความคิดที่เป็นอิสระนั้นยิ่งใหญ่กว่ามาก ความคิดที่เป็นอิสระจะไหลมาจากความรู้ที่ได้รับอย่างอิสระเท่านั้น

เค.ดี. อูชินสกี้

ครูไม่ควรลืมว่าหน้าที่หลักของเขาคือฝึกให้นักเรียนคุ้นเคยกับงานทางจิต และหน้าที่นี้สำคัญกว่าการถ่ายทอดวิชา

เค.ดี. อูชินสกี้

เส้นทางสามทางนำไปสู่ความรู้: เส้นทางแห่งการไตร่ตรองเป็นเส้นทางอันสูงส่ง เส้นทางของการเลียนแบบเป็นเส้นทางที่ง่ายที่สุด และเส้นทางแห่งประสบการณ์เป็นเส้นทางที่ขมขื่นที่สุด

ขงจื๊อ

ทัศนคติของรัฐต่อครูเป็นนโยบายของรัฐที่บ่งบอกถึงความเข้มแข็งของรัฐหรือจุดอ่อนของรัฐ

บิสมาร์ก

ให้นักเรียนทำงานด้วยมือ ลิ้น และศีรษะ! กระตุ้นให้เขาประมวลผลเนื้อหา ฝังแน่นให้เป็นนิสัยจนเขาไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไรเป็นอย่างอื่น และรู้สึกกระสับกระส่ายเมื่อไม่ได้ทำเช่นนี้ เพื่อที่เขาจะได้รู้สึกถึงความต้องการภายในสำหรับสิ่งนี้! เช่นเดียวกับที่ไม่มีใครกิน ดื่ม และย่อยอาหารให้เขาได้ นั่นคือเป็นประโยชน์ต่อเขา ดังนั้นไม่มีใครคิดแทนเขาและศึกษาให้เขาได้ฉันนั้น ไม่มีใครสามารถทดแทนเขาได้ไม่ว่าประการใด เขาจะต้องบรรลุทุกสิ่งด้วยตัวเอง สิ่งใดที่เขาเองไม่ได้รับและพัฒนาในตัวเอง เขาจะไม่เป็นและจะไม่มี ข้อกำหนดเหล่านี้ชัดเจนเหมือนวันที่สดใส แต่ผู้คนหลายพันคนยังคงทำราวกับว่าไม่มีกฎเกณฑ์เหล่านี้เลย

งานของครูถือเป็นงานที่น่านับถือมากที่สุดและในขณะเดียวกันก็ยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรัสเซีย ซึ่งเงินเดือนของทั้งครูในโรงเรียนและอาจารย์มหาวิทยาลัยยังเป็นที่ต้องการอยู่มาก สำหรับเด็ก ครูเป็นบุคคลสำคัญที่มีหน้าที่สอนไม่เพียงแต่ภูมิปัญญาในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตด้วย พี่เลี้ยงที่ดีสามารถหาแนวทางให้กับเด็กทุกคน ทำให้พวกเขาสนใจในวิชาของตน และสอนให้พวกเขาเคารพเพื่อนร่วมชั้น ในชั้นเรียนที่เป็นมิตร ซึ่งครูประจำชั้นรับฟังความคิดเห็นของนักเรียน การเรียนรู้จะสะดวกสบายยิ่งขึ้น

ครูทำสิ่งมหัศจรรย์ซ้ำทุกวัน

นักเขียน นักปรัชญา นักวิทยาศาสตร์ และนักการเมืองที่มีชื่อเสียงมีที่ปรึกษาที่ส่งต่อความรู้ที่สำคัญหรือไร้ประโยชน์ให้กับนักเรียนของพวกเขา - มันเกิดขึ้น - ความรู้ คำคมเกี่ยวกับครูให้แนวคิดถึงความยากลำบากในวิชาชีพ ภาพลักษณ์ของครูในอุดมคติ และข้อผิดพลาดในการศึกษา

วลีของคนเก่งสามารถช่วยปรับเป้าหมายของคนหนุ่มสาวที่ฝันถึงการเชื่อมโยงโชคชะตากับสาขาวิชาการศึกษาเท่านั้น ข้อความที่ชาญฉลาดและตลกขบขันจะช่วยให้ครูในอนาคตสื่อสารกับเด็กได้อย่างถูกต้องและจัดลำดับความสำคัญได้อย่างถูกต้อง

โรงเรียนประถมศึกษา - ช่วงเวลาแห่งความคุ้นเคยกับวิชาชีพครู

ตำแหน่งครูมีความสำคัญยิ่งใหญ่และศักดิ์สิทธิ์เพียงใด: ชะตากรรมตลอดชีวิตของบุคคลอยู่ในมือของเขา นักเรียนจะไม่มีวันก้าวข้ามครูได้ หากเขามองว่าเขาเป็นแบบอย่างและไม่ใช่คู่แข่ง (วิสซาเรียน กริกอรีวิช เบลินสกี้)

ครูจะได้รับพื้นที่ที่จะไม่กล่อมความคิดของตนเอง แต่เพื่อปลุกความคิดของผู้อื่น (วาซิลี โอซิโปวิช คลูเชฟสกี)

ความภาคภูมิใจของครูในตัวนักเรียนคือการเติบโตของเมล็ดพันธุ์ที่เขาหว่าน (ดมิตรี อิวาโนวิช เมนเดเลเยฟ)

บางคนเชื่อว่าครูกำลังขโมยของนักเรียน บางคนบอกว่านักเรียนปล้นครู ฉันเชื่อว่าทั้งคู่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมในการขโมยร่วมกันครั้งนี้เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยม (เลฟ ดาวิโดวิช ลันเดา)

จะสอนคนอื่นได้ เราต้องสอนตัวเราเองก่อน (นิโคไล วาซิลิเยวิช โกกอล)

แม้แต่อาจารย์ก็เคยเป็นนักเรียนที่ไร้เดียงสา

ครูต้องเป็นศิลปิน ศิลปิน ผู้หลงใหลในผลงานของตนอย่างหลงใหล (อันตัน ปาฟโลวิช เชคอฟ)

ตัวครูเองจะต้องเป็นสิ่งที่เขาต้องการให้นักเรียนเป็น (วลาดิเมียร์ อิวาโนวิช ดาล)

สำหรับครู บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าจริงจังกับตัวเอง และเข้าใจว่าเขาสอนได้น้อยมาก (วาเลนติน กริกอรีวิช รัสปูติน)

ครูที่แท้จริงไม่ใช่คนที่ให้ความรู้แก่คุณตลอดเวลา แต่เป็นคนที่ช่วยให้คุณเป็นตัวของตัวเอง (มิคาอิล อาร์คาดีเยวิช สเวตลอฟ)

ครูถ้าเขาซื่อสัตย์ ก็ต้องเป็นนักเรียนที่เอาใจใส่เสมอ (มักซิม กอร์กี้)

พ่อและแม่ที่โตแล้ว-ลูกศิษย์เก่า

คำคมจากนักเขียน กวี ชาวต่างประเทศ

ครูไม่ใช่คนที่สอนบางสิ่งบางอย่าง แต่เป็นคนที่ช่วยเปิดเผยให้นักเรียนเห็นถึงสิ่งที่เขารู้อยู่แล้ว (เปาโล โคเอลโญ่)

ความรู้เหมือนสวรรค์เป็นของทุกคน ไม่มีครูคนใดมีสิทธิที่จะยึดหน่วงจากใครก็ตามที่ขอพวกเขา การสอนคือศิลปะแห่งการให้ (อับราฮัม โจชัว เฮเชล)

คนมักจะเรียนรู้จากคนที่เขารักเท่านั้น ผู้ที่เราเรียนรู้จากเรานั้นถูกเรียกว่าครูอย่างถูกต้อง แต่ไม่ใช่ทุกคนที่สอนเราสมควรได้รับชื่อนี้ (โยฮันน์ โวล์ฟกัง เกอเธ่)

ครูของคุณไม่ใช่คนที่สอนคุณ แต่คือคนที่คุณเรียนรู้ (ริชาร์ด บาค)

ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้ไม่สามารถสอนได้ ครูทำได้เพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - แสดงหนทาง (ริชาร์ด อัลดิงตัน)

คุณจะเลือกเส้นทางไหน?

การสอนอย่างอื่นต้องใช้สติปัญญามากกว่าการเรียนรู้ตัวเอง (มิเชล เดอ มงแตญ)

การสอนหมายถึงการเรียนรู้แบบทวีคูณ เด็กไม่ต้องการคำสอน แต่ต้องการตัวอย่าง (โจเซฟ จูเบิร์ต)

ถ้าคุณล้างแมว เขาบอกว่าจะไม่ล้างตัวเองอีกต่อไป บุคคลจะไม่มีวันเรียนรู้สิ่งที่เขาถูกสอน (จอร์จ เบอร์นาร์ด ชอว์)

อะไรที่ครูย่อย นักเรียนก็กิน (คาร์ล เคราส์)

ถ้าท่านมีความรู้ก็ให้คนอื่นจุดตะเกียงจากความรู้นั้น (โทมัส ฟูลเลอร์)

แสงจากภายใน - ตัวอย่างของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผล

ความคิดเห็นของสตรีที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับครูและการสอน

คุณเรียนรู้ได้เร็วและดีที่สุดเมื่อคุณสอนผู้อื่น (โรซา ลักเซมเบิร์ก นักปฏิวัติชาวเยอรมัน)

ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับครู คือการที่ลูกศิษย์ได้รับคำชมเชย (กวีและนักประพันธ์ชาวอังกฤษ ชาร์ลอตต์ บรอนเต)

ครูที่ดีและเป็นครูที่ดีต่างกันอย่างไร? ครูที่ดีจะพัฒนาความสามารถของนักเรียนถึงขีดจำกัด ครูที่ดีจะมองเห็นขีดจำกัดนี้ทันที (นักร้องชาวกรีก Maria Callas)

การศึกษาคือความรู้ที่เราได้รับจากหนังสือซึ่งไม่มีใครรู้นอกจากครูของเรา (เวอร์จิเนีย ฮัดสัน)

เคล็ดลับของการสอนที่ดีคือการถือว่าสติปัญญาของเด็กเป็นทุ่งอุดมสมบูรณ์ซึ่งสามารถหว่านเมล็ดพืชเพื่อเติบโตในจินตนาการอันอบอุ่นอันเร่าร้อน (Maria Montessori - ครู แพทย์ นักปรัชญา และนักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลี)

ครูหว่านเมล็ดพันธุ์อะไร นักเรียนก็จะเก็บเกี่ยวเช่นกัน

คำพูดของนักคิดโบราณ

ครูที่ลูกเป็นหนี้บุญคุณนั้นน่ายกย่องมากกว่าพ่อแม่ ครูบางคนให้ชีวิตเพียงอย่างเดียวแก่เรา ในขณะที่บางคนให้ชีวิตที่ดีแก่เรา (อริสโตเติล)

ใครไม่เป็นนักเรียนก็จะไม่ใช่ครู (ปราชญ์ชาวฝรั่งเศสแห่งศตวรรษที่ 13 Boethius of Dacia)

ผู้ที่เข้าใจสิ่งใหม่แต่ยังคงรักษาสิ่งเก่าไว้สามารถเป็นครูได้ (ขงจื๊อ)

ครูที่ดีคือคนที่คำพูดไม่แตกต่างจากการกระทำของเขา (ผู้เฒ่าคาโต้)

เราควรไว้วางใจผู้ที่สอนมากกว่าผู้ที่สั่งการ (ออกัสตินผู้มีความสุข)

วลีที่ครูพูดด้วยความโกรธฝังอยู่ในความทรงจำของนักเรียนเป็นเวลานาน

วลีของรัฐบุรุษ

ครูธรรมดาคนหนึ่งอธิบาย ครูที่ดีจะอธิบาย การแสดงของอาจารย์ที่โดดเด่น ครูผู้ยิ่งใหญ่เป็นแรงบันดาลใจ (วิลเลียม วอร์ด)

ครูคือบุคคลที่ต้องถ่ายทอดสิ่งที่สั่งสมมานับศตวรรษมาสู่คนรุ่นใหม่ และไม่ส่งต่ออคติ ความชั่วร้าย และโรคภัยไข้เจ็บ (อนาโตลี วาซิลีวิช ลูนาชาร์สกี้)

จุดแข็งและจุดอ่อนมีรากฐานมาจากโรงเรียน และกุญแจสู่ความเป็นอยู่ที่ดีนั้นอยู่ที่ครู (รูฮุลลอฮ์ มูซาวี โคมัยนี)

ครูทำงานที่สำคัญที่สุด - เขาหล่อหลอมบุคคล ครูคือวิศวกรแห่งจิตวิญญาณมนุษย์ (มิคาอิล อิวาโนวิช คาลินิน)

ครูในโรงเรียนมีพลังที่นายกรัฐมนตรีทำได้แต่ฝันถึง (วินสตัน เชอร์ชิลล์)

วินสตัน เชอร์ชิลล์เป็นครูของเขาเอง ในขณะที่เขาศึกษาตัวเองเป็นประจำ

สิ่งที่ครูพูดเกี่ยวกับอาชีพของพวกเขา

พวกเขาได้รับตำแหน่งที่ดีเยี่ยม ซึ่งสูงกว่าที่ไม่มีอะไรอยู่ภายใต้ดวงอาทิตย์นี้ ปล่อยให้มันเป็นกฎนิรันดร์: เพื่อสอนและเรียนรู้ทุกสิ่งผ่านตัวอย่าง คำแนะนำ และการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ (แยน อามอส โคเมเนียส)

ครูเป็นคนมีอารมณ์ขัน ลองนึกภาพครูที่ไม่มีอารมณ์ขันแล้วคุณจะเข้าใจว่าเขาจะอยู่ได้ไม่นาน และถ้าเขาทำเช่นนั้น น่าเสียดายที่มันจะอยู่ได้เพียงขาของเขาเท่านั้น (Alexander Ryzhikov - ครูคณิตศาสตร์ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขัน All-Russian "ครูแห่งปี 2552")

ครูที่ไม่เริ่มต้นด้วยการปลุกเร้าความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของนักเรียนคือการตีเหล็กเย็น (ฮอเรซ แมนน์)

ครูไม่ควรดึงดูดใจนักเรียนมากนัก แต่สนใจจิตใจของพวกเขาด้วย เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ไม่ใช่แค่ท่องจำเท่านั้น (ฟีโอดอร์ อิวาโนวิช ยานโควิช เด มารีโว)

บทบาทของครูคือการเปิดประตู ไม่ใช่ผลักนักเรียนให้ผ่านไปได้ (อาเธอร์ ชนาเบล)

โลกแห่งความรู้ที่สดใสเปิดกว้างสำหรับทุกคน

ชีวิตประจำวันของคนในวิชาชีพครูไม่เพียงแต่ประกอบด้วยแบบทดสอบ เรียงความ ข้อสอบ การตักเตือนนักเรียนที่ประมาท และการให้กำลังใจอัจฉริยะเท่านั้น หากไม่มีอารมณ์ขัน การรับมือกับงานหนักและปัญหาของเด็กๆ ก็เป็นเรื่องยากมากมีช่วงเวลาที่ตลกมากมายในชีวิตในโรงเรียนซึ่งมีคำพังเพยระบุไว้อย่างเหมาะสม การเรียนการสอนไม่ได้หนีจากการเสียดสีของคนมีไหวพริบ

คำพังเพยแดกดันอารมณ์ขันเหน็บแนม

ครูที่ดีสามารถสอนผู้อื่นได้แม้ในสิ่งที่ตัวเขาเองทำไม่ได้ก็ตาม (ทาเดอุสซ์ โคทาร์บินสกี้)

จากบทเรียนของครูบางคน เราเรียนรู้เพียงความสามารถในการนั่งตัวตรงเท่านั้น (วลาดีสลาฟ คาทาร์ซินสกี้)

ผู้ที่สอนตัวเองก็มีคนโง่เป็นครู (สุภาษิตอังกฤษ)

นักเรียนจะจำอะไรได้ชัดเจนไปกว่าความผิดพลาดของครู (อันตัน ลิกอฟ)

ตามที่ครูบอก ไข่ไม่ได้สอนไก่ ตามที่นักเรียนบอก ไก่ไม่ใช่นก (อเล็กซานเดอร์ บอตวินนิคอฟ)

โอ้ความขัดแย้งชั่วนิรันดร์นี้!

วิชาชีพครูรับประกันตลอดชีวิตป้องกันการลักพาตัวเพื่อเรียกค่าไถ่ (สตานิสลาฟ มอตซาร์สกี้)

โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ครูต้องการความรู้จากนักเรียนทุกวิชาโดยที่ตัวเองรู้เพียงวิชาเดียว

ความลับของการสอนคือการแสดงให้เห็นว่าคุณรู้จักมาตลอดชีวิตเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่านเมื่อคืนนี้

เมื่อพิจารณาจากเงินเดือนครู รัฐบาลของเราประกอบด้วยผู้แพ้พยาบาท

มีเหตุผลดีๆ สามประการในการเป็นครู: มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม

ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่ไม่ต้องการไปโรงเรียนในวันที่ 1 กันยายน

บทบาทของครูในชีวิตของคนยุคใหม่ไม่สามารถประเมินสูงเกินไปได้ ปัจจุบันนี้เป็นเรื่องที่ทันสมัยที่จะได้รับการศึกษาระดับสูงเป็นอันดับสองหรือสาม หลายคนเรียนภาษาต่างประเทศและพัฒนาทักษะโดยหวังว่าจะได้งานที่มีชื่อเสียงและรายได้ดีมากขึ้น

การศึกษาทำไม่ได้ สิ่งสำคัญคือพรสวรรค์ “ที่ด้านล่าง” แม็กซิม กอร์กี

การศึกษาคือเมล็ดความรู้และทักษะที่ค่อยๆ จางหายไป แต่ยังคงอยู่ตามกาลเวลา แต่เราไม่สามารถดื่มทิ้งและข้ามไปได้ ดี. ซาวิล แฮลิแฟกซ์

แม้แต่คนที่มีการศึกษาก็ยังได้รับการปรับปรุงโดยการศึกษาทางจิตวิญญาณชั้นสูง วี.วี. เบลินสกี้

การศึกษาคือการกระทำที่ถูกต้องและปฏิบัติไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน ที่ทำงาน ในหน่วยงานราชการ และในงานบ้าน

คุณสามารถลืมการศึกษาโดยปราศจากความรู้ได้ ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถให้ความรู้แก่ตนเองได้ การเลี้ยงดูและการศึกษาเป็นสองส่วนของทั้งหมด แอล. เอ็น. ตอลสตอย

การบรรลุเป้าหมายในด้านการศึกษาหมายถึงการปลูกฝังทักษะในการตระหนักรู้ในตนเองการเรียนรู้ด้วยตนเองการเตรียมตนเองซึ่งผู้สำเร็จการศึกษารู้รู้วิธีและต้องการใช้ความแข็งแกร่งและความตั้งใจโดยใช้วิธีการวิธีการสร้างใหม่ เปลือกนอกของการเป็นอิสระ ก. ดิสเตอร์เวิร์ก

เมื่อบุคคลซึมซับมาตรฐานทางศีลธรรม กระบวนการศึกษาก็เกิดขึ้น แอล. เอ็น. ตอลสตอย

อุปสรรคส่วนตัวของฉันบนเส้นทางสู่ความรู้คือการศึกษา Albert Einstein

ครูที่สอนคุณ พี่เลี้ยงที่มีคุณวุฒิสูงและการศึกษาที่ยอดเยี่ยมคือสิ่งที่แตกต่างและแนวทางที่ตรงกันข้าม อนาโตลี ราส

อ่านคำพูดเพิ่มเติมในหน้าต่อไปนี้:

วันที่คุณไม่ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวคุณเองนั้นสูญเปล่า เอ็น. เอส. สตานิสลาฟสกี้

การศึกษาถือเป็นหายนะสำหรับทุกคนที่มีอาชีพเป็นศิลปิน ควรปล่อยให้การศึกษาเป็นหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ และแม้แต่พวกเขาก็ยังอยากดื่มอีกด้วย จอร์จ มัวร์

ศิลปะแห่งการศึกษามีลักษณะเฉพาะที่เกือบทุกคนดูเหมือนจะคุ้นเคยและเข้าใจได้และบางครั้งก็ง่ายด้วยซ้ำและยิ่งเข้าใจได้และง่ายขึ้นเท่าใดคนก็ยิ่งคุ้นเคยกับมันน้อยลงทั้งทางทฤษฎีหรือทางปฏิบัติ เกือบทุกคนยอมรับว่าการศึกษาต้องมีความอดทน... แต่มีน้อยคนที่สรุปได้ว่านอกเหนือจากความอดทน ความสามารถและทักษะโดยกำเนิดแล้ว ยังจำเป็นต้องมีความรู้พิเศษด้วย แม้ว่าการเดินทางท่องเที่ยวในการสอนหลายครั้งของเราจะสามารถโน้มน้าวทุกคนในเรื่องนี้ได้ เค.ดี. อูชินสกี้

อย่าหยุดงานการศึกษาด้วยตนเอง และอย่าลืมว่า ไม่ว่าคุณจะเรียนมากแค่ไหน มีความรู้มากแค่ไหน ความรู้และการศึกษาก็ไม่มีขอบเขตหรือขีดจำกัด - บน. รูบาคิน

คุณต้องเข้าถึงทุกสิ่งผ่านประสบการณ์ที่ยากที่สุด - หนึ่ง. เซรอฟ

เพียงเพราะคุณได้รับการศึกษาที่ดีไม่ได้หมายความว่าคุณได้รับการศึกษานั้น - เช่น. ราส

การศึกษาพัฒนาความสามารถแต่ไม่ได้สร้างความสามารถเหล่านั้น – วอลแตร์

หลายคนเข้าใจความจริงเบื้องต้นหลังเลิกเรียน – ทามารา ไคลมาน

การศึกษาเป็นปีกที่ช่วยให้บุคคลสามารถก้าวขึ้นสู่วงโคจรทางปัญญาระดับสูง – เอ็นไอ มิรอน

ธรรมชาติและการเลี้ยงดูมีความคล้ายคลึงกัน... การศึกษาสร้างคนขึ้นใหม่ และการเปลี่ยนแปลง ทำให้เกิดธรรมชาติที่สองสำหรับเขา พรรคเดโมแครต

ความรู้จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับทักษะ... เป็นปรากฏการณ์ที่น่าเศร้าเมื่อหัวของนักเรียนเต็มไปด้วยความรู้ไม่มากก็น้อย แต่เขาไม่ได้เรียนรู้ที่จะนำไปใช้ดังนั้นจึงต้องพูดถึงเขาว่าแม้ว่าเขาจะรู้อะไรบางอย่างก็ตาม เขาทำอะไรไม่ได้เลย ก. ดิสเตอร์เวิร์ก

ครุศาสตร์ต้องการยกระดับบุคคลที่มีการพัฒนาอย่างรอบด้าน ดังนั้นให้เขาศึกษาทุกด้านเสียก่อน เค.ดี. อูชินสกี้

เป็นเพราะผู้คนทรมานเด็ก และบางครั้งถึงกับเด็กโตด้วยซ้ำ เพราะมันยากมากที่จะให้ความรู้พวกเขาและง่ายต่อการเฆี่ยนตีพวกเขาไม่ใช่หรือ? เรากำลังตอบโต้ด้วยการลงโทษสำหรับการไร้ความสามารถของเราหรือไม่? AI. เฮอร์เซน

เด็กที่ได้รับการศึกษาเฉพาะในสถาบันการศึกษา? เด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา จอร์จ ซานตายานา

การพิจารณาเรื่องเดียวกันจากมุมที่ต่างกัน 10 มุม มีประโยชน์มากกว่าการสอน 10 หัวข้อที่ต่างกันจากมุมเดียว การศึกษาไม่ได้ประกอบด้วยปริมาณความรู้ แต่อยู่ที่ความเข้าใจอย่างสมบูรณ์และการประยุกต์ใช้ทุกสิ่งที่คุณรู้อย่างมีทักษะ ก. ดิสเตอร์เวิร์ก

ข้อดีของการศึกษาภาษาอังกฤษก็คือเหมือนรอยเท้าบนน้ำที่ไม่มีใครสังเกตเห็น ออสการ์ ไวลด์.

หากปราศจากการทำงานหนักที่เข้มข้นขึ้นอย่างชัดเจน ก็ไม่มีพรสวรรค์หรืออัจฉริยะเลย – ดี.ไอ. เมนเดเลเยฟ

การศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องของการศึกษาเท่านั้น โรงเรียนมอบกุญแจสำหรับการศึกษานี้เท่านั้น การศึกษานอกหลักสูตรคือทั้งชีวิต! บุคคลจะต้องให้ความรู้แก่ตนเองตลอดชีวิต – เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

ผู้มีการศึกษาแตกต่างจากผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษาตรงที่เขายังคงถือว่าการศึกษาของเขาไม่สมบูรณ์ – ซิโมนอฟ

การศึกษาคือสิ่งที่เหลืออยู่เมื่อทุกสิ่งที่เรียนรู้จากการท่องจำถูกลืม ดาเนียล อเล็กซานโดรวิช กรานิน

ผู้มีการศึกษาแตกต่างจากผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษาตรงที่เขายังคงถือว่าการศึกษาของเขาไม่สมบูรณ์ คอนสแตนติน ซิโมนอฟ

การศึกษาในปัจจุบันไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างผู้ที่ต่อสู้ดิ้นรนกับผู้ที่เดินบนแผ่นดินโลก มันให้ทุกคนค้ำถ่อแล้วพูดว่า: เดิน

ถ้าเรายอมให้เด็กๆ ทำอะไรก็ได้ตามใจชอบ และแม้กระทั่งมีความโง่เขลาที่จะให้เหตุผลกับสิ่งที่พวกเขาตั้งใจ เราก็จะต้องเผชิญกับวิธีการศึกษาที่เลวร้ายที่สุด จากนั้นเด็กๆ ก็จะพัฒนานิสัยที่น่าเสียใจจากความคิดที่ไม่ยับยั้งชั่งใจและแปลกประหลาดเป็นพิเศษ ผลประโยชน์ที่เห็นแก่ตัว - รากฐานของความชั่วร้ายทั้งหมด เฮเกล

ฉันไม่เคยปล่อยให้โรงเรียนมายุ่งเกี่ยวกับการศึกษาของฉัน มาร์ค ทเวน

การศึกษาช่วยให้คุณผ่านไปได้โดยไม่มีความสามารถใดๆ เลย แม็กซ์ ฟราย “เงากูจิมากอน”

กฎที่ยิ่งใหญ่ที่สุด สำคัญที่สุด และมีประโยชน์มากที่สุดในการศึกษาทั้งหมด? คุณไม่จำเป็นต้องชนะเวลา แต่คุณต้องใช้จ่ายมัน เจ.เจ. รุสโซ

การเรียนในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยไม่ใช่การศึกษา แต่เป็นเพียงหนทางเดียวในการได้รับการศึกษา – ราล์ฟ เอเมอร์สัน

ต้องขอบคุณวิทยาศาสตร์ที่ทำให้มนุษย์คนหนึ่งเหนือกว่าอีกคนหนึ่งในเรื่องเดียวกันกับที่มนุษย์เหนือกว่าสัตว์ – ฟรานซิสเบคอน

ไม่มีใครได้รับทุกสิ่งจากพระเจ้า – โฮเมอร์

การศึกษาในตัวเองไม่ได้ให้ความสามารถพิเศษ แต่เพียงพัฒนาพวกเขาเท่านั้น และเนื่องจากความสามารถพิเศษแตกต่างกันไป จึงสมเหตุสมผลที่การศึกษาควรมีความหลากหลายมากที่สุดเช่นกัน - ไม่ทราบผู้เขียน

การศึกษาคือของขวัญที่คนรุ่นปัจจุบันต้องตอบแทนอนาคต – จอร์จ พีบอดี

การพัฒนาและการศึกษาไม่สามารถมอบให้หรือมอบให้บุคคลใดได้ ใครก็ตามที่ต้องการเข้าร่วมจะต้องบรรลุเป้าหมายนี้ด้วยกิจกรรมของตนเอง ความเข้มแข็งของตนเอง และความพยายามของตนเอง จากภายนอกเขาทำได้เพียงรับความตื่นเต้น... ดังนั้น การแสดงสมัครเล่นจึงเป็นหนทางและในขณะเดียวกันก็เป็นผลมาจากการศึกษา... A. Disterver

มันยากที่จะเป็นพ่อแม่ คุณคิดว่าคุณอยู่สุดทางของถนนแล้ว แต่ปรากฎว่าคุณอยู่ที่จุดเริ่มต้นเท่านั้น เอ็ม ยู เลอร์มอนตอฟ

การเลี้ยงดูเพื่อสร้างธรรมชาติที่สองให้กับบุคคลนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่ความคิดในการเลี้ยงดูนี้จะต้องผ่านความเชื่อของลูกศิษย์ ความเชื่อ ไปสู่นิสัย... เมื่อความเชื่อมั่นฝังแน่นอยู่ในตัวบุคคลจนเคยเชื่อฟังมาก่อน เขาคิดว่าควรเชื่อฟังแล้วก็จะกลายเป็นองค์ประกอบแห่งธรรมชาติของเขาเท่านั้น เค.ดี. อูชินสกี้

ในขณะที่บุคคลยังมีชีวิตอยู่ แม้ว่าผมหงอกจะคลุมศีรษะก็ตาม เขาก็สามารถและควรได้รับการศึกษา ดังนั้นการศึกษาใดๆ ที่ได้รับนอกโรงเรียน เนื่องจากทุกชีวิตไม่สอดคล้องกับกรอบของโรงเรียน จึงเป็นกระบวนการของ การศึกษานอกโรงเรียน – เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

การรักษาที่แท้จริงของความทุกข์ทรมานทั้งหมดคือการเพิ่มกิจกรรมของจิตใจและจิตวิญญาณ ซึ่งสามารถทำได้โดยการเพิ่มการศึกษา – ฌอง กูโยต์

ผู้สนใจหลายสิ่งย่อมได้รับมาก – พอล คลอเดล

การศึกษาที่ปราศจากประสบการณ์ชีวิตของตนเองอย่างครอบคลุมไม่ใช่การศึกษา – เอิร์นส์ เทลมันน์

Homo doctus ใน se semper divitias habet คนมีการศึกษาย่อมมีความมั่งคั่งอยู่ในตัว – คำพูดภาษาละติน

ผู้ปรารถนาการศึกษาจะต้องได้รับมัน – พระสังฆราชอเล็กซี่ที่ 2

การศึกษาไม่ใช่การเตรียมตัวสำหรับชีวิต แต่คือชีวิตนั่นเอง – จอห์น ดิวอี

การศึกษานำมาซึ่งประโยชน์อันยิ่งใหญ่สองประการ: คิดเร็วขึ้นและตัดสินใจได้ดีขึ้น – ฟรองซัวส์ มอนครีฟ

คนทั่วไปมีความสามารถในการศึกษาระดับอุดมศึกษา – เดวิด ซาโมอิลอฟ

ผู้มีการศึกษาไม่พอใจกับสิ่งที่คลุมเครือและไม่แน่นอน แต่ยึดถือวัตถุด้วยความแน่นอนที่ชัดเจน ในทางกลับกัน คนไม่มีการศึกษากลับเดินไปมาอย่างไม่แน่นอน และมักจะต้องใช้ความพยายามมากในการตกลงกับบุคคลนั้นในเรื่องที่กำลังสนทนาอยู่ และบังคับเขาให้ยึดถืออย่างแน่วแน่อยู่เสมอ จุดเฉพาะนี้ เฮเกล

การศึกษาคือความสามารถในการฟังทุกสิ่งโดยไม่สูญเสียความสงบและความเคารพตนเอง โรเบิร์ต ฟรอสต์

มันให้ความรู้ทุกอย่าง: ผู้คน สิ่งของ ปรากฏการณ์ แต่เหนือสิ่งอื่นใด และเป็นเวลานานที่สุดก็คือ ผู้คน ในจำนวนนี้พ่อแม่และครูต้องมาก่อน ด้วยโลกที่ซับซ้อนของความเป็นจริงโดยรอบ เด็ก ๆ เข้าสู่ความสัมพันธ์จำนวนอนันต์ ซึ่งแต่ละความสัมพันธ์มีการพัฒนาอย่างสม่ำเสมอ เกี่ยวพันกับความสัมพันธ์อื่น ๆ และมีความซับซ้อนจากการเติบโตทางร่างกายและศีลธรรมของเด็กเอง xaoc ทั้งหมดนี้ดูเหมือนจะท้าทายการคำนวณใดๆ อย่างไรก็ตาม มันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในบุคลิกภาพของเด็กทุกขณะ การกำกับดูแลและจัดการการพัฒนานี้เป็นหน้าที่ของนักการศึกษา เช่น. มาคาเรนโก

การตรัสรู้นำทั้งความเจริญรุ่งเรืองและอำนาจมาสู่ผู้คนนั้นไม่เพียงพอ แต่ยังทำให้บุคคลมีความสุขทางจิตวิญญาณจนไม่มีสิ่งใดเทียบได้ ผู้มีการศึกษาทุกคนรู้สึกเช่นนี้ และมักจะพูดเสมอว่าหากไม่มีการศึกษา ชีวิตของเขาคงจะน่าเบื่อและน่าสังเวชอย่างยิ่ง เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

หากอคติและความหลงผิดของคนรุ่นเก่าถูกบังคับให้ฝังแน่นอยู่ในจิตวิญญาณที่น่าประทับใจของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย การตรัสรู้และการปรับปรุงของคนทั้งมวลก็จะชะลอตัวลงเป็นเวลานานจากสถานการณ์ที่โชคร้ายนี้ บน. โดโบรลยูบอฟ

โดยการสอนผู้อื่น คุณก็ได้เรียนรู้เช่นกัน เอ็น.วี. โกกอล

การศึกษาจะไม่งอกงามในจิตวิญญาณเว้นแต่จะแทรกซึมลงไปสู่ส่วนลึกที่สำคัญ พีทาโกรัส

ความต้องการการศึกษาของประชาชนเป็นไปตามธรรมชาติพอๆ กับความจำเป็นในการหายใจ แอล. เอ็น. ตอลสตอย.

คุณจะไม่มีวันรู้เพียงพอ เว้นแต่คุณจะรู้มากเกินพอ – วิลเลียม เบลค

ทั้งการเลี้ยงดูและการศึกษาแยกจากกันไม่ได้ คุณไม่สามารถให้ความรู้โดยไม่ถ่ายทอดความรู้ ความรู้ทั้งหมดมีผลทางการศึกษา – แอล.เอ็น. ตอลสตอย

การศึกษาเป็นเรื่องของมโนธรรม การศึกษาเป็นเรื่องของวิทยาศาสตร์ ต่อมาเมื่อเป็นผู้ใหญ่แล้ว ความรู้ทั้งสองประเภทนี้จะเสริมซึ่งกันและกัน - วิคเตอร์ ฮูโก้

บุคคลผู้มีการศึกษาและสติปัญญาจะเรียกว่าได้เฉพาะคนเช่นนั้นตลอดมาและแสดงการศึกษาและสติปัญญาของเขาทั้งในเรื่องใหญ่และเล็กในชีวิตประจำวันและตลอดชีวิตของเขา - บน. รูบาคิน

การศึกษาที่แท้จริงใด ๆ จะเกิดขึ้นได้จากการศึกษาด้วยตนเองเท่านั้น - บน. รูบาคิน

การศึกษาประกอบด้วยสองสาขา - จริงและสร้างสรรค์ ความจริงคือการศึกษาด้านวิชาชีพ ในระหว่างที่นักเรียนจะได้รับความรู้ที่เป็นพื้นฐานของสาขาวิชาที่กำลังศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษาที่แท้จริงคือการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับสูง การศึกษาสาขาที่สองให้ความรู้ที่กำหนดบุคลิกภาพของบุคคลที่มีวัฒนธรรม – วี.วี. ยาโกลอฟ

การตรัสรู้นำทั้งความเจริญรุ่งเรืองและอำนาจมาสู่ผู้คนนั้นไม่เพียงพอ แต่ยังทำให้บุคคลมีความสุขทางจิตวิญญาณจนไม่มีสิ่งใดเทียบได้ ผู้มีการศึกษาทุกคนรู้สึกเช่นนี้ และมักจะพูดเสมอว่าหากไม่มีการศึกษา ชีวิตของเขาคงจะน่าเบื่อและน่าสังเวชอย่างยิ่ง – เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

เมื่อถามว่า Lunacharsky จะต้องสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยกี่แห่งจึงจะเป็นปัญญาชนได้ เขาพูดว่า: สาม. องค์หนึ่งจะต้องทำให้เสร็จโดยปู่ทวด องค์ที่สองโดยปู่ และองค์ที่สามโดยบิดา – อังเดร คอนชาลอฟสกี้

คุณต้องศึกษาให้มากเพื่อที่จะรู้แม้เพียงเล็กน้อย – ชาร์ลส์ มงเตสกีเยอ

Studendum vero semper et ubigue. คุณต้องศึกษาอยู่เสมอและทุกที่

การศึกษาคือความสามารถในการกระทำอย่างถูกต้องในทุกสภาวะในชีวิตประจำวัน – จอห์น ฮิบเบน

ในด้านการศึกษาควรให้กระบวนการพัฒนาตนเองกว้างที่สุด มนุษยชาติได้พัฒนาอย่างประสบความสำเร็จมากที่สุดผ่านการศึกษาด้วยตนเองเท่านั้น – เฮอร์เบิร์ต สเปนเซอร์

การศึกษาเพียงแต่พัฒนาพลังทางศีลธรรมของบุคคล แต่ธรรมชาติไม่ได้มอบพลังเหล่านั้นให้กับบุคคล – วี.จี. เบลินสกี้

หากลูกหลานของเราต้องการที่จะเป็นคนที่มีการศึกษาอย่างแท้จริง พวกเขาจะต้องได้รับการศึกษาผ่านการศึกษาค้นคว้าอิสระ – เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

ที่ศูนย์กลางของการศึกษาคือพระองค์ – ครู นักการศึกษา นักการศึกษา – เอ็นไอ มิรอน

วิทยาศาสตร์และการศึกษาทำหน้าที่เป็นพรหมจรรย์สำหรับชายหนุ่ม การปลอบใจสำหรับคนชรา ความมั่งคั่งสำหรับคนจน และเครื่องประดับสำหรับคนรวย – ไดโอจีเนส

ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันในการศึกษาและควรได้รับประโยชน์จากผลทางวิทยาศาสตร์ – ฟรีดริช เองเกลส์

ในทางวิทยาศาสตร์ ความช่วยเหลือที่เชื่อถือได้มากที่สุดคือความคิดและการไตร่ตรองของคุณเอง – ฌอง ฟาเบอร์

การศึกษาเป็นสมบัติ งานเป็นกุญแจสำคัญ – ปิแอร์ บูสต์

ยิ่งบุคคลรู้แจ้งมากเท่าใดก็ยิ่งมีประโยชน์ต่อบ้านเกิดมากขึ้นเท่านั้น - เช่น. กรีโบเยดอฟ

การศึกษาทั่วไปคือการรวมและความเข้าใจในความเชื่อมโยงตามธรรมชาติที่มีอยู่ระหว่างบุคคลและมนุษยชาติ – เออร์เนสต์ เรแนน

วัฒนธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และมารยาท (!) ของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตจะต้องเกิดขึ้นในแต่ละแผนกระหว่างหลักสูตรการบรรยาย การฝึกปฏิบัติ ห้องปฏิบัติการ และการสัมมนา – วี.วี. ยาโกลอฟ

ไม่มีบุคคลใดในโลกที่เกิดมาพร้อมแล้วซึ่งก็คือรูปที่สมบูรณ์ แต่ทุกชีวิตก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าการพัฒนาที่เคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง เป็นรูปธรรมที่ไม่หยุดหย่อน – วี.จี. เบลินสกี้

การศึกษาและการพัฒนามีหลายประเภท แต่ละประเภทมีความสำคัญในตัวเอง แต่การศึกษาด้านศีลธรรมควรสูงกว่าทุกประเภท – วี.จี. เบลินสกี้

การศึกษาที่ดีที่สุดในโลกมาจากการต่อสู้เพื่อขนมปังชิ้นหนึ่ง – เวนเดลล์ ฟิลลิปส์

การศึกษาไม่ได้ประกอบด้วยปริมาณความรู้ แต่อยู่ที่ความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ทุกสิ่งที่คุณรู้อย่างมีทักษะ – อดอล์ฟ ดิสเตอร์เวก

คุณสามารถขยายความรู้ของคุณได้ก็ต่อเมื่อคุณสบตาความโง่เขลาของคุณตรงๆ – เค.ดี. อูชินสกี้

การศึกษาทำให้บุคคลมีศักดิ์ศรีและความมั่นใจในตนเอง – เอ็นไอ มิรอน

การศึกษาคือความมั่งคั่ง และการนำไปประยุกต์ใช้ก็สมบูรณ์แบบ – คำพูดภาษาอาหรับ

ทั้งศิลปะและภูมิปัญญาไม่สามารถบรรลุได้เว้นแต่จะได้รับการเรียนรู้ – เดโมคริตุส

ภารกิจหลักของการศึกษาคือการทำให้จิตใจของคุณเป็นคู่สนทนาที่ยินดีพูดคุยด้วย – ซิดนีย์ แฮร์ริส

การศึกษาไม่เพียงแต่ความรู้และทักษะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการสร้างบุคคลให้เป็นบุคลิกภาพด้วย – เอ็น.ไอ. มิรอน

การศึกษาตั้งอยู่บนพื้นฐานของการศึกษาด้วยตนเอง ครั้งแรกที่ไม่มีครั้งที่สองนั้นไม่สมจริง – เอ็นไอ มิรอน

การศึกษาคือหน้าของเหตุผล – เคย์ คาวัส

การศึกษาควรปลูกฝังความรู้สึกถึงเสรีภาพและศักดิ์ศรีให้กับทุกคน – โยฮันน์ ไฮน์ริช เปสตาลอซซี่

เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ของการศึกษาไม่ใช่แค่ความรู้เท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือการกระทำ – เอ็นไอ มิรอน

ประกาศนียบัตรจากสถาบันการศึกษาเป็นเอกสารรับรองว่าคุณมีโอกาสได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง – ยานีนา อิโปคอร์สกายา

การศึกษาต้องเป็นจริง ครบถ้วน ชัดเจน และยั่งยืน – ย่าเอ โคเมเนียส

ไม่มีใครบรรลุเป้าหมายโดยปราศจากความพยายามของตนเอง ไม่มีความช่วยเหลือจากภายนอกที่สามารถแทนที่ความพยายามของคุณเองได้ - บน. รูบาคิน

ในขณะที่บุคคลยังมีชีวิตอยู่ แม้ว่าผมหงอกจะคลุมศีรษะก็ตาม เขาก็สามารถทำได้ ต้องการ และต้องได้รับการศึกษา ดังนั้นการศึกษาใดๆ ที่ได้รับนอกโรงเรียน เนื่องจากทุกชีวิตไม่สอดคล้องกับกรอบของโรงเรียน จึงเป็นกระบวนการของ การศึกษานอกโรงเรียน – เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

ผู้ที่มีการศึกษามากที่สุดคือผู้ที่เข้าใจชีวิตและสถานการณ์ที่เขาดำเนินชีวิตมากที่สุด – เฮเลน เคลเลอร์

ความต้องการการศึกษาอยู่ในตัวทุกคน ผู้คนรักและแสวงหาการศึกษา เช่นเดียวกับที่พวกเขารักและแสวงหาอากาศเพื่อหายใจ – แอล.เอ็น. ตอลสตอย

สิ่งที่ทำให้บุคคลมีการศึกษาเป็นเพียงงานภายในของตนเอง กล่าวคือ ตนเอง มีความคิดอิสระ ประสบการณ์ การรับรู้สิ่งที่เขาเรียนรู้จากผู้อื่นหรือจากหนังสือ - บน. รูบาคิน

ไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าการศึกษาเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับบุคคล – เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

แต่ละคนได้รับการเลี้ยงดูสองครั้ง: พ่อแม่ของเขามอบให้เขาคนหนึ่ง, ถ่ายทอดประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา, อีกคนหนึ่ง, ที่สำคัญกว่านั้น, เขาได้รับตัวเอง – เอิร์นส์ เทลมันน์

การศึกษาเป็นเพียงกุญแจสำคัญในการเปิดประตูห้องสมุด – อังเดร โมรัวส์

ในกระบวนการศึกษา ประการแรก จะต้องมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อุปกรณ์ช่วยสอน เทคโนโลยีและวิธีการศึกษา สาขาวิชาและหลักสูตรที่สามารถมองเห็นและใช้กลไกการจัดองค์กรตนเองและการพัฒนาตนเองของปรากฏการณ์และกระบวนการต่างๆ – ยูแอล เออร์ชอฟ

ปัญหาของการศึกษาเป็นอยู่และจะยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ตลอดเวลาในอารยธรรมทั้งหมด การศึกษาโดยเฉพาะการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจของสังคมและประเทศ ดังนั้นการศึกษาจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับทุกคน คุณต้องเรียนรู้ทุกที่และทุกสิ่งเสมอ - และเรียนรู้เฉพาะสิ่งที่ดีเท่านั้นที่จำเป็นเท่านั้น ฉันอยากรู้ ฉันจำเป็นต้องรู้ ฉันจะรู้

สิ่งที่ทำให้บุคคลได้รับการศึกษาเป็นเพียงงานภายในของเขาเอง กล่าวคือ สิ่งที่เขาเรียนรู้จากผู้อื่นหรือจากหนังสือ - บน. รูบาคิน

การศึกษาสร้างความแตกต่างระหว่างผู้คน – จอห์น ล็อค

คุณต้องเรียนรู้ที่โรงเรียน แต่คุณต้องเรียนรู้มากขึ้นหลังจากออกจากโรงเรียน และการสอนครั้งที่สองนี้ซึ่งส่งผลตามมา ในอิทธิพลที่มีต่อบุคคลและต่อสังคม มีความสำคัญมากกว่าการสอนครั้งแรกอย่างล้นหลาม – ดี.ไอ. ปิซาเรฟ

คุณสมบัติสามประการ - ความรู้ที่กว้างขวางนิสัยการคิดและความรู้สึกที่สูงส่ง - จำเป็นสำหรับบุคคลที่จะได้รับการศึกษาในความหมายที่สมบูรณ์ของคำ – เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

การศึกษาจะไม่งอกงามในจิตวิญญาณหากไม่เจาะลึกเพียงพอ – โพรกทาโกรัส

เรานำเสนอคำพังเพยและคำพูดที่ดีที่สุดเกี่ยวกับการศึกษาให้คุณทราบ มีทั้งคำพูดที่ทันสมัยและคลาสสิก ทุกคนจะพบคำพังเพยที่น่าสนใจที่จะนำทางพวกเขาไปสู่ความคิดและการกระทำที่ถูกต้อง

ส่วนที่ 1: คำคมเกี่ยวกับการศึกษา

เด็กควรได้รับการสอนสิ่งที่จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาเมื่อโตขึ้น
อริสทิปปัส

ธรรมชาติได้ดูแลทุกสิ่งทุกอย่างมากจนทุกที่ที่คุณพบบางสิ่งบางอย่างที่จะเรียนรู้
เลโอนาร์โด ดา วินชี

อนิจจา เราเรียนเพื่อโรงเรียน ไม่ใช่เพื่อชีวิต
เซเนกา

การศึกษาคือสิ่งที่เหลืออยู่หลังจากทุกสิ่งที่ถูกสอนถูกลืมไปแล้ว
ก. ไอน์สไตน์

บุคคลไม่สามารถปรับปรุงได้อย่างแท้จริงเว้นแต่ว่าเขาจะช่วยให้ผู้อื่นปรับปรุง
ดิคเกนส์ ช.

ตัวเราเองต้องเชื่อในสิ่งที่เราสอนลูกหลานของเรา
วูดโรว์ วิลสัน

คนที่ฉลาดที่สุดและโง่ที่สุดเท่านั้นที่ไม่สามารถสอนได้
ขงจื๊อ

คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่คุณรักเท่านั้น
เกอเธ่ ไอ.

ฉันไม่เคยปล่อยให้การบ้านมายุ่งเกี่ยวกับการศึกษาของฉัน
มาร์ค ทเวน

อย่าละอายที่จะเรียนรู้เมื่ออายุมากขึ้น: เรียนรู้ช้ายังดีกว่าไม่เรียนรู้เลย
อีสป

ส่วนที่ 2: คำคมเกี่ยวกับการศึกษา

ครูไม่ควรดึงดูดใจนักเรียนมากนัก แต่สนใจจิตใจของพวกเขาด้วย เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ไม่ใช่แค่ท่องจำเท่านั้น
เฟดอร์ อิวาโนวิช ยานโควิช เด มารีเอโว

เด็กที่ได้รับการศึกษาเฉพาะในสถาบันการศึกษาเท่านั้นถือเป็นเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษา
จอร์จ ซานตายานา

จะสอนคนอื่นได้ เราต้องสอนตัวเราเองก่อน
นิโคไล วาซิลีเยวิช โกกอล

ครูไม่ใช่ผู้สอน แต่คือผู้ที่เรียนรู้จากพวกเขา
อนาโตลี มิคาอิโลวิช คาชปิรอฟสกี้

ความรู้ที่จ่ายไปจะถูกจดจำได้ดีขึ้น
รับบี นัชมาน

ครูคือบุคคลที่ต้องถ่ายทอดสิ่งที่สั่งสมมานับศตวรรษมาสู่คนรุ่นใหม่ และไม่ส่งต่ออคติ ความชั่วร้าย และโรคภัยไข้เจ็บ
อนาโตลี วาซิลีวิช ลูนาชาร์สกี้

ในการเป็นครูที่ดี คุณต้องรักสิ่งที่คุณสอนและรักคนที่คุณสอน
V. Klyuchevsky

เครื่องหมายของการศึกษาที่ดีคือการพูดถึงวิชาที่สูงที่สุดด้วยคำพูดที่เรียบง่ายที่สุด
ราล์ฟ วัลโด เอเมอร์สัน

บางคนไปมหาวิทยาลัยเพื่อเรียนรู้วิธีคิด แต่ส่วนใหญ่ไปมหาวิทยาลัยเพื่อเรียนรู้สิ่งที่อาจารย์คิด

ครูที่แท้จริงไม่ใช่คนที่ให้ความรู้แก่คุณตลอดเวลา แต่เป็นคนที่ช่วยให้คุณเป็นตัวของตัวเอง
มิคาอิล อาร์คาดีเยวิช สเวตลอฟ

ส่วนที่ 3: คำคมเกี่ยวกับการศึกษา

ผู้คนมีความกังวลเกี่ยวกับการได้มาซึ่งความมั่งคั่งมากกว่าการให้ความรู้แก่จิตใจและจิตวิญญาณเป็นพันเท่า แม้ว่าสิ่งที่อยู่ในตัวบุคคลจะมีความสำคัญต่อความสุขของเรามากกว่าสิ่งที่บุคคลนั้นมีอย่างไม่ต้องสงสัย
เอ. โชเปนเฮาเออร์

เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ของการศึกษาไม่ใช่แค่ความรู้เท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือการกระทำ
เอ็นไอ มิรอน

การศึกษาไม่สามารถเป็นเป้าหมายได้
ฮันส์ เกออร์ก กาดาเมอร์

ทั้งการเลี้ยงดูและการศึกษาแยกจากกันไม่ได้ คุณไม่สามารถให้ความรู้โดยไม่ถ่ายทอดความรู้ ความรู้ทั้งหมดมีผลทางการศึกษา
แอล.เอ็น. ตอลสตอย

จะอยู่ได้นานแค่ไหนก็ควรศึกษาตลอดชีวิต
เซเนกา

คุณต้องศึกษาให้มากเพื่อที่จะรู้แม้เพียงเล็กน้อย
มองเตสกีเยอ

นักเรียนจะไม่มีวันก้าวข้ามครูได้ หากเขามองว่าเขาเป็นแบบอย่างและไม่ใช่คู่แข่ง
เบลินสกี้ วี.จี.

ในสมัยโบราณผู้คนศึกษาเพื่อพัฒนาตนเอง ทุกวันนี้พวกเขาเรียนเพื่อเซอร์ไพรส์คนอื่น
ขงจื๊อ

คนที่ไม่อ่านอะไรเลย ย่อมได้รับการศึกษามากกว่าคนที่ไม่อ่านอะไรเลยนอกจากหนังสือพิมพ์
ที. เจฟเฟอร์สัน

โรงเรียนเตรียมเราให้พร้อมสำหรับการใช้ชีวิตในโลกที่ไม่มีอยู่จริง
อัลเบิร์ต กามู

ส่วนที่ 4: คำคมเกี่ยวกับการศึกษา

คำสอนประดับประดาบุคคลให้มีความสุข แต่เป็นที่พึ่งในความโชคร้าย
ซูโวรอฟ เอ.วี.

การเรียนรู้หนังสือเป็นเครื่องประดับ ไม่ใช่รากฐาน
มิเชล มงแตญ

การศึกษาทำให้บุคคลมีศักดิ์ศรี และทาสเริ่มตระหนักว่าเขาไม่ได้เกิดมาเพื่อเป็นทาส
ดิเดอโรต์ ดี.

การเรียนรู้โดยปราศจากการไตร่ตรองนั้นไร้ประโยชน์ แต่การไตร่ตรองโดยปราศจากการเรียนรู้ก็เป็นอันตรายเช่นกัน
ขงจื๊อ

ไม่ว่าคุณจะเรียนรู้อะไรคุณก็จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง
ปิโตรเนียส

ให้คำแนะนำแก่ผู้ที่แสวงหาความรู้หลังจากค้นพบความไม่รู้เท่านั้น ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะแสดงความคิดอันหวงแหนของตนอย่างชัดเจนอย่างไร สอนเฉพาะผู้ที่สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับมุมหนึ่งของจัตุรัสแล้วเท่านั้นที่จะจินตนาการถึงอีกสามมุม
ขงจื๊อ

ไม่มีอะไรที่สำคัญที่ต้องรู้สามารถสอนได้ สิ่งเดียวที่ครูทำได้คือชี้ให้เห็นเส้นทาง
อัลดิงตัน อาร์.

ใครก็ตามที่มีแนวโน้มจะขัดแย้งและพูดมากจะไม่สามารถเรียนรู้สิ่งที่จำเป็นได้
พรรคเดโมแครต

วิชาที่เด็กสอนต้องเหมาะสมกับวัย ไม่เช่นนั้น อาจเกิดอันตรายได้ว่าจะพัฒนาความฉลาด แฟชั่น และความไร้สาระได้
คานท์ ไอ.

การศึกษาคือหน้าของเหตุผล
เคย์-คาวัส

นักเรียนที่เรียนโดยไม่มีความปรารถนาก็คือนกที่ไม่มีปีก
ซาดี

ไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าการศึกษาเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับบุคคล หากไม่มีการศึกษา ผู้คนจะหยาบคาย ยากจน และไม่มีความสุข
เชอร์นิเชฟสกี้ เอ็น.จี.

หากคุณรู้คำพังเพยและคำพูดที่น่าสนใจเกี่ยวกับการศึกษาให้เขียนความคิดเห็น