بيت الجمهور 12 المجموعة الصحية 3 ما لا يجب فعله المجموعات الصحية للتربية البدنية: تعريف ومعايير التقسيم

المجموعة الصحية 3 ما لا يجب فعله المجموعات الصحية للتربية البدنية: تعريف ومعايير التقسيم

مرحبًا!!! عسل/ المجموعة التحضيرية. يمكنه المشاركة في المسابقات واجتياز معايير الاختبار. بحسب برنامج لياخوف.

الطلاب الذين يعانون من نقص النمو البدني أو انخفاض اللياقة البدنية أو الذين يعانون من انحرافات طفيفة في الحالة الصحية ينتمون إلى المجموعة الطبية التحضيرية. الطلاب منخرطون الثقافة الجسديةحسب برنامج المجموعة الرئيسية، ولكن مع مراعاة بعض القيود على حجم ومدة وشدة النشاط البدني (تنطبق هذه القيود على كل من المسابقات ومعايير النجاح). تمت الموافقة على القيود الخاصة بالمجموعة التحضيرية من قبل وزارة التعليم في الاتحاد الروسي ويجب أن تكون متاحة لكل معلم تربية بدنية. يتم تحديد أداء الطلاب الملتحقين بالمجموعة الطبية الإعدادية لأسباب صحية على أساس عام، إلا أنه يتم استبعاد أنواع النشاط البدني التي يمنع عليهم لأسباب صحية.

مرحبًا إلفيرا فاتوفنا !!! ينص برنامج لياخوف على أنه تم تطويره على أساس معايير للمجموعتين الرئيسية والإعدادية. وهذا يعني أن الطلاب يجتازون المعايير بشقيها الرئيسي والإعدادي. (يبدو أن هذه منافسة صغيرة بين الطلاب في الفصل) وهذا يعني أنه يمكنهم المشاركة في المسابقات (على الرغم من أنه يتعين عليك إلقاء نظرة على ماهية الانحراف) أود أن أقرأ أو أرى القيود الجديدة للمجموعة التحضيرية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي. بعد كل شيء، لا يتم إجراء اختبار روفير على طلاب المجموعة التحضيرية.

كيف يتم تقييم الطفل ذو المجموعة الخاصة؟

ما هي المؤشرات التي يمكن من خلالها تحديد الطفل كطفل مميز؟ عسل. مجموعة؟

مرحبًا. أود أن أضم صوتي إلى سؤال ليوبوف إيفانوفنا سينياك. كيف يتم تقييم الطفل ذو المجموعة الخاصة؟ شكرا لكم مقدما.

تضم المجموعة الطبية الخاصة أطفال المدارس الذين يعانون من مشاكل صحية ذات طبيعة دائمة أو مؤقتة تتطلب الحد من النشاط البدني. تتضمن المجموعة الطبية الخاصة بالتربية البدنية ما يلي: 1. فصول وفق برنامج خاص أو أنواع معينة برنامج الدولة، يتم إطالة فترة الإعداد وتقليل المعايير. 2. الطبقات علاج بدني. وتجدر الإشارة إلى أن النقل من مجموعة إلى أخرى يتم أثناء الفحص الطبي السنوي لأطفال المدارس. هناك أربعة معايير لتقييم صحة الأطفال والمراهقين: وجود أو عدم وجود أمراض مزمنة؛ مستوى عمل أجهزة الجسم الرئيسية. درجة المقاومة للآثار الضارة. مستوى النمو الجسدي ودرجة انسجامه.

مرحبًا! لقد تم تشخيص ابنتي التهاب الحويضة والكلية المزمن. أعطاني الطبيب شهادة القيد في مجموعة التربية البدنية الإعدادية. ما هي الأحمال المقدمة لمثل هذه المجموعة؟ ما هي القيود الموجودة؟

عزيزتي ليودميلا ليونيدوفنا الحركة هي المحفز الرئيسي لنمو وتطور وتكوين الجسم. بالنسبة لالتهاب الحويضة والكلية، يشار إلى ما يلي: تمارين التمدد؛ تمارين منخفضة الشدة لعضلات البطن، وعضلات قاع الحوض، والعضلات المقربة للوركين، والعضلات الألوية والظهر؛ تمارين التنسيق والتوازن؛ تمارين الاسترخاء؛ هو بطلان التنفس البطني: ألم لا يطاق عند أداء التمارين. ممارسة الرياضة البدنية مع ارتفاع وتيرة الحركة. كثافة عالية واتجاه قوة السرعة. انخفاض حرارة الجسم. بالنسبة لتدلي الكلى (زيادة حركة الكلى)، يشار إلى ما يلي: تمارين الموقف؛ تمارين لعضلات البطن والظهر، مع التأكد من وضعها الطبيعي الضغط داخل البطنوالحد من النزوح النزولي من الكلى. تمارين مع توزيع متساوي للحمل على اليمين و اليد اليسرى; سباحة؛ تدليك البطن. موانع: تمارين القفز المختلفة. اهتزازات الجسم إذا كان لديك اللياقة البدنية الوهنية، فيجب استبعاد تمارين القوة؛ الوقوف في مكان واحد لفترة طويلة؛ ممارسة الرياضة البدنية بأوزان ثقيلة. الطاولة والتنس؛ انخفاض حرارة الجسم.

مساء الخير ابني مسجل الربو القصبي. ما هي القيود التي يواجهها مثل هذا الطفل في دروس التربية البدنية في الصف الأول؟

عزيزتي آنا سيرجيفنا مؤشرات لوصف العلاج بالتمارين الرياضية: خارج نوبة الربو. موانع لاستخدام العلاج بالتمرينات: المرحلة الثالثة من قصور القلب الرئوي. وضع ربوية؛ عدم انتظام دقات القلب أكثر من 120 نبضة / دقيقة. ضيق في التنفس أكثر من 25 نفسا في الدقيقة. درجة حرارة أعلى من 38 درجة مئوية. ولا تنس مراقبة درجة التوتر عن طريق معدل ضربات القلب والتنفس قبل وبعد التمرين. يجب ألا يتجاوز معدل ضربات القلب بعد أداء التمارين 100-110 نبضة في الدقيقة، والتنفس - 20-24. وفي غضون 5 دقائق، ينبغي أن تعود معدلات النبض والتنفس كما كانت قبل التمرين. بالنسبة للأطفال الذين يعانون من هذا المرض، يوصى بدروس إضافية حول أدوات النفخ والغناء للأطفال. مفيدة لتضخيم بالونات الهواءوالسماح بالدخول فقاعة. ويُنصح أيضًا بالاستمتاع بالسباحة الترفيهية والمشي في منطقة الغابات والتزلج الهادئ وركوب الطوف وركوب الدراجات.

مساء الخير تم تشخيص إصابة ابنتي بـ MVP. أعطاني الطبيب شهادة القيد في مجموعة التربية البدنية الإعدادية. ما هي الأحمال المقدمة لمثل هذه المجموعة مع هذا التشخيص؟ ما هي القيود الموجودة؟

عزيزتي تاتيانا فيكتوروفنا هبوط الصمام المتريكقاعدة عامة، لا يعتبر مهددا للحياة. يعد نمط الحياة الصحي وممارسة التمارين الرياضية بانتظام حجر الزاوية في إدارة هبوط الصمام التاجي. عند التدريب، تزداد النغمة الخضرية الجهاز العصبيمما يؤدي إلى انخفاض معدل ضربات القلب وانخفاضها ضغط الدم. التمرين هو الأكثر دواء قويلتحسين الوظيفة اللاإرادية. ممارسة الرياضة، بما في ذلك المشي والجري والسباحة وركوب الدراجات بوتيرة معتدلة لمدة 30 دقيقة هي الأكثر طريق امنلبدء تمارين هبوط الصمام التاجي. عند تطوير المجمع تمرين جسديويأخذ الطبيب بعين الاعتبار حالة المريض ودرجة المرض. يهدف النشاط البدني إلى تعزيز الصحة وتحسين وظائف القلب، وكذلك التكيف مع الأحمال المتزايدة تدريجيا. العلاج الطبيعي يمنع تطور المرض. النشاط البدني ضروري للمرضى الذين يعانون من هبوط الصمام التاجي، ولكن مستواه يعتمد على المسار المحدد للمرض والوضع الحركي الموصوف للمريض. من أجل تحقيق تأثير الشفاء، يجب عليك اتباع القواعد الأساسية للتدريب. يجب أن تكون الأحمال الناتجة عن هبوط الصمام التاجي دورية ومستمرة، اعتمادًا على صحة الشخص. مراقبة نبضك والتنفس. إذا كنت تعاني من ضيق في التنفس أثناء ممارسة الرياضة أو الأحاسيس المؤلمة، يجب تعليق الدروس مؤقتًا والراحة. التنشيط المبكر وتطوير برامج تدريب بدني آمنة جديدة لتحسين الأداء البدني لدى الأطفال المصابين بهبوط الصمام التاجي هي الاتجاهات الرئيسية في العصر الحديث إعادة التأهيل البدنيالمرضى الذين يعانون من هذا المرض. يعيش العديد من الأشخاص المصابين بهذا المرض حياتهم بأكملها بدونه أعراض خاصةالأمراض.

شكرا زانا جافريلوفنا على الإجابة الكاملة.

مرحبًا! ابني سيبلغ من العمر 7 سنوات قريبًا. لديه مشاكل في الكلام. يتكلم بشكل سيء نحن نعمل مع معالج النطق لعدة سنوات. ينطق جميع الأصوات بشكل منفصل (في كثير من الأحيان ليس على الفور)، ولكن لا يوجد تقدم في الكلام، ولم يجد المتخصصون أي انحرافات في جهاز النطق. لكني ألاحظ أن الطفل عندما نتعلم الشعر مثلا يدير لسانه إلى اليسار عندما يتكلم. هل يمكنك التعليق على هذا بطريقة أو بأخرى، وتقديم المشورة؟ شكرا لكم مقدما!

سفيتلانا، هل عرضت هذه الشكوى على طبيب أعصاب و/أو طبيب أسنان؟

مرحبًا! خضعت ابنتي لأربع عمليات جراحية مجهرية لإزالة ورم وعائي وورم وعائي وريدي في اليد اليسرى! هل يمكنها ممارسة التمارين الرياضية وما هي الأنشطة الموصوفة والممنوع استخدامها لها؟

عزيزتي مارينا فلاديميروفنا، لقد تم عرض دروس في مجموعة العلاج الطبيعي مع اختيار مجموعة خاصة من التمارين التي تهدف إلى تقوية العضلات وتطويرها الجهاز الرباطي

مرحبًا! تم تشخيص ابني بأنه يعاني من عدم الاستقرار منطقة عنق الرحمأنا أدور. ما هي المجموعة التي يجب أن يخصص لها للتربية البدنية: الإعدادية أم الخاصة؟ شكرا لكم مقدما على ردكم.

مجموعة خاصة. يجب أن يشير طبيب الأمراض العصبية في شهادتك إلى مجموعة العلاج الطبيعي (إذا مراقبة المستوصفمرتين على الأقل في السنة)، والتي تقوم بعد ذلك بتقديمها للمدرسة.

شكرا للإجابة مفصلة

مرحبًا. ابنتي الاستجماتيزم المختلطقصر النظر. تتم مراقبتنا في مستشفى العيون الإقليمي (مرتين في السنة). وأعطى الطبيب شهادة تؤكد التحاقها بالمجموعة الإعدادية للتربية البدنية. ثقافة. ما هي الأحمال والقيود لهذه المجموعة؟ شكرًا لك.

عزيزتي تاتيانا بافلوفنا عند تنظيم الفصول الدراسية، يجب عليك معرفة الإرشادات التالية واتباعها: 1. يجب إجراء دروس التربية البدنية بشكل منهجي، على الأقل 3-4 مرات في الأسبوع. الجمباز الصحي الصباحي وجمباز العين - يوميًا. 2. يجب أن تتوافق التمارين وطرق أدائها مع الحالة الصحية ودرجة قصر النظر ولياقة الجسم. 3. درس الفيزياء. تتكون الثقافة عادة من الأجزاء التحضيرية والرئيسية والنهائية. في الجزء التحضيري، الجهاز التنفسي، التنموي العام و تمارين خاصة. يتم اختيارهم بطريقة إعداد الجسم لأداء التمارين المخطط لها في الجزء الرئيسي من الفصول الدراسية، وكذلك لضمان تدريبه وتصحيح الرؤية. يُنصح بتضمين الألعاب في الجزء الرئيسي كلما أمكن ذلك. وفي الجزء الأخير يتم إجراء تمارين المشي البطيء والتنفس العميق واسترخاء العضلات. 4. يجب زيادة النشاط البدني تدريجياً سواء في درس منفصل أو من درس إلى آخر. ومع نهاية الدرس يقل الحمل. يمكن أن يرتفع النبض إلى 130 - 140 نبضة في الدقيقة. ليس من المستحسن أن تشعر بالتعب الشديد بعد التمرين. يجب أن تكون درجة التوتر العصبي العضلي أثناء التمرين متوسطة حتى لا تسبب تعبًا كبيرًا للجسم وانخفاضًا في حدة البصر. 5. يبدأ الدرس عادة بالمشي والتنفس العميق (شهيق لمدة 4 خطوات، وزفير لمدة 4 – 6 خطوات). يُنصح بالجمع بين التمارين والتنفس الإيقاعي. غالبًا ما يتم الاستنشاق عند رفع الذراعين واستقامة الجذع والزفير عند ثني الجذع وخفض الذراعين وما إلى ذلك. يبدأ الدرس عادةً بالمشي والتنفس العميق (الشهيق لمدة 4 خطوات والزفير لمدة 4-6 خطوات). يُنصح بالجمع بين التمارين والتنفس الإيقاعي. يتم إجراء الاستنشاق في كثير من الأحيان عند رفع الذراعين وتمديد الجذع والزفير عند ثني الجذع وخفضه، ويمنع ممارسة رياضات القوة أو رفع الأثقال أو أداء التمارين التي يكون فيها الرأس أقل من المستوى

طفلي عمره 10 سنوات. في العام الدراسي الحالي، لم يتم إعطاء أي تطعيم (بما في ذلك مانتو). ما هي التطعيمات التي كان ينبغي إعطاؤها؟ ومن يجب أن يكون مسؤولا عن هذا؟ معلم الصفيرسلني إلى ممرضة تعمل بدوام جزئي ويكاد يكون من المستحيل مقابلتها.

عزيزتي غالينا فياتشيسلافوفنا يتضمن تقويم التطعيم لعام 2012 للأطفال بعمر 7 سنوات فما فوق ما يلي - 7 سنوات إعادة التطعيم ضد مرض السل إعادة التطعيم الثانية ضد الخناق والكزاز (اسم اللقاح BCG، ADS) - 13 سنة التطعيم ضد الحصبة الألمانية (للبنات) التطعيم ضد التهاب الكبد الفيروسيب (لم يتم تطعيمه سابقًا) - 14 عامًا التطعيم الثالث ضد الخناق والكزاز إعادة التطعيم ضد مرض السل التطعيم الثالث ضد شلل الأطفال (ADS، BCG) - البالغين إعادة التطعيم ضد الخناق والكزاز - كل 10 سنوات من تاريخ إعادة التطعيم الأخير (ADS) - 12 – 13 سنة فيروس الورم الحليمي البشري (البنات) – التطعيم (ثلاث مرات) التطعيم ضد فيروس الورم الحليمي البشري لم يتم تضمينه بعد في جدول التطعيمات المعتمد، إذا رغبت في ذلك. التقويم الوطني التطعيمات الوقائية- وثيقة معتمدة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي وتحدد توقيت وأنواع التطعيمات التي يتم إجراؤها مجانًا وعلى نطاق واسع وفقًا لبرنامج التأمين الطبي الإلزامي. الإصدار الحالي التقويم الوطنيتم اعتماد التطعيمات الوقائية بموجب الأمر رقم 51 ن المؤرخ 31 يناير 2011 الصادر عن وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي. كما ترون، تم عمل كل شيء بشكل صحيح لطفلك، فقط تحقق مع Mantoux، لكن هذا ليس تطعيمًا، إنه اختبار لفعالية التطعيم المضاد للسل الذي تم إعطاؤه مسبقًا. يتم الاحتفاظ بالمعلومات حول التطعيمات من قبل الممرضة.

أنظر أيضا...
إجابات اختبار دورة أساسيات نمط الحياة الصحي
عوامل الخطر على صحة الإنسان. عوامل الخطر الصحية في المدرسة.
المعايير الصحية. مجموعات صحة الأطفال. مجموعات التربية البدنية.
مجموعات التربية البدنية
التهاب اللوزتين المزمن
بدانة
العمود الفقري
أقدام مسطحة
ملامح الروماتيزم عند الأطفال
التهاب المعدة
خلل الحركة في القناة الصفراوية والمرارة
التهاب المرارة
تكيف الجسم مع الظروف البيئية. أنواع التكيف. مراحل التكيف. آليات التكيف.
آليات التكيف
ضغط. الضغوطات. مراحل الاستجابة للضغوط. آليات التوتر. أنواع التوتر.
أمراض التكيف. طرق التغلب على الآثار الصحية السلبية للتوتر.
ظروف العمل كعامل ضغط. تأثير الكمبيوتر على الصحة.
الكمبيوتر وصحة الإنسان
صحة المعلم . طرق الحد من الآثار السلبية لظروف العمل على صحة المعلم

الإيقاعات الحيوية. عدم التزامن. أسباب الميل إلى عدم التزامن عند الأطفال. الوقاية من عدم التزامن. إمكانيات استخدام المعرفة حول الإيقاعات البيولوجية للجسم للحفاظ على الصحة وتعزيزها والحفاظ على الأداء.
كل الصفحات

مجموعات التربية البدنية

أصبح الإعفاء طويل الأمد من التربية البدنية نادرًا الآن ويتطلب أسبابًا كافية.ويتزايد كل عام عدد تلاميذ المدارس الذين يعانون من مشاكل صحية ولا يستطيعون التعامل مع العبء القياسي في دروس التربية البدنية. ولاختيار نشاط بدني يتناسب مع الحالة الصحية للطالب، توجد مجموعات للتربية البدنية.

رئيسي.

المجموعة الرئيسية مخصصة للأطفال الأصحاء.جميع تلاميذ المدارس يدخلون فيها إذا بطاقة طبيةلا توجد سجلات توصي بالتربية البدنية في مجموعة أخرى.

تحضيري.

المجموعة التحضيرية – للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية بسيطة.يمكن التوصية بالفصول الدراسية في هذه المجموعة من قبل طبيب متخصص في مرض الطفل. ويتعين عليه عمل سجل واضح للتوصيات المتعلقة بأنشطة التربية البدنية المدرسية في بطاقة العيادات الخارجيةطفل. إن استنتاج EEC غير مطلوب لفصول المجموعة التحضيرية، ويكفي توقيع طبيب واحد وختم العيادة على الشهادة. ولكن من الضروري وجود إدخال واضح ومحدد مع التوصيات في الشهادة المدرسية. يتم إصدار هذه الشهادة عادةً من قبل طبيب أطفال محلي بناءً على توصيات أحد الأطباء المتخصصين.

يجب الإشارة إلى التشخيص، والفترة التي يوصى بها بالفصول في المجموعة التحضيرية (للعام الدراسي بأكمله، لمدة نصف عام، لمدة ربع)، وتوصيات محددة بشأن ما يحتاج الطفل بالضبط إلى الحد منه عند القيام بالتربية البدنية ( لا يُسمح بفصول التربية البدنية في الشارع أو في حمام السباحة، ولا يُسمح للطفل بالمنافسة أو اجتياز معايير معينة، ولا يُسمح بالشقلبات أو القفزات وما إلى ذلك)

المجموعة التحضيرية للطفل تعني أنه سيحضر دروس التربية البدنية مع أي شخص آخر، مع مراعاة القيود المحددة في شهادته. من الأفضل أن يعرف الطفل نفسه التمارين التي لا يستطيع القيام بها في فصل التربية البدنية. عند انتهاء صلاحية الشهادة، سيكون الطفل تلقائيًا في المجموعة الرئيسية.

خاص.

المجموعة الخاصة هي مجموعة التربية البدنية للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية خطيرة. يتم إصدار شهادة تحدد مجموعة التربية البدنية الخاصة للطفل من خلال KEC. قد تشمل مؤشرات فئات الطفل في مجموعة خاصة أمراض القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والبولية وغيرها من أجهزة الجسم. يمكن للمهتمين التعرف على قائمة تقريبيةمن هذه الأمراض (specgroup).

إذا قررت إصدار شهادة لطفلك للمشاركة في مجموعة التربية البدنية الخاصة، عليك أن تبدأ بزيارة طبيب متخصص في مرض الطفل. يجب أن تحتوي بطاقة العيادات الخارجية على ملاحظة تتضمن توصيات واضحة. بعد ذلك، يتم إصدار الشهادة بنفس طريقة الإعفاء من التربية البدنية، مع الإشارة إلى مدة صلاحيتها (الحد الأقصى لسنة دراسية واحدة)، وثلاثة توقيعات من أعضاء اللجنة الاقتصادية الأوروبية و ختم دائريعيادات.

في المدارس، يتم عقد فصول جماعية خاصة بشكل منفصل عن دروس التربية البدنية العامة.أولئك. لن يحضر طفلك التربية البدنية في الفصل بعد الآن. لكنه سيقوم بالتربية البدنية في مجموعة خاصة في وقت آخر (ليس مناسبًا دائمًا).

تجمع المجموعة الخاصة عادة الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية من فئات مختلفة. إذا كان هناك الكثير من هؤلاء الأطفال في المدرسة، فسيتم عقد الفصول الدراسية بشكل منفصل لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وإذا كان هناك عدد قليل من الأطفال، فسيتم إجراء الفصول الدراسية للجميع في وقت واحد. يتم دائمًا اختيار الحمل والتمارين للطفل مع مراعاة مرضه. مثل هؤلاء الأطفال لا يشاركون في المسابقات ولا يجتازون المعايير. عند انتهاء الشهادة، يتم نقل الطفل تلقائيا إلى المجموعة الرئيسية.يجب على الآباء التأكد من تحديثه في الوقت المناسب.

4-7. الخصائص الأكثر شيوعاً عند الأطفال سن الدراسةالأمراض المزمنة والتشوهات الشكلية ( التهاب اللوزتين المزمن، العصاب، السمنة، اضطرابات الوضعية، القدم المسطحة، خلل التوتر العضلي الوعائي، الروماتيزم، التهاب القلب الروماتيزمي، التهاب المعدة، خلل الحركة في القنوات الصفراوية والمرارة، التهاب المرارة). النهج الفرديللطلاب في عملية التدريب والتعليم.

دليل المراجع أجازة مرضيةالإعفاء من التربية البدنية شهادة 086 ذ شهادة 095 ذ شهادة مرض شهادة من طبيب شهادة مدرسية شهادة جامعية شهادة للجامعة عن المرض شهادة ل رخصة السائق

الشهادة الأكثر شعبية لأطفال المدارس هي الوثيقة التي تعفي الطالب من حضور دروس التربية البدنية. يمكن للطالب الذي يعاني من مشاكل صحية الحصول على هذه الوثيقة. في بعض الحالات، يرغب الآباء في الحد من حضور أطفالهم دروس التربية البدنية لتجنب احتمالية الإصابة.

الحصول على مثل هذه الوثيقة يكفي عملية صعبة. يعد شراء شهادة من التربية البدنية أكثر ربحية. من الممكن أيضًا تسجيل طفلك فيها مجموعة خاصة. يمكن القيام بذلك إذا كان يعاني من أمراض طبية خطيرة.

أنواع مجموعات التربية البدنية

حاليا، هناك العديد من مجموعات التربية البدنية. كل واحد منهم لديه خصائصه الخاصة. تنقسم مجموعات التربية البدنية إلى الفئات التالية:

رئيسي؛
تحضيرية؛
خاص "أ" ؛
خاص "ب".

تشمل المجموعة الرئيسية الأطفال الذين لا يعانون من مشاكل صحية كبيرة. ومن اسمه يتضح المقصود منه تلاميذ المدارس الأصحاءوالطلاب، دون أمراض كبيرة. تشمل هذه المجموعة جميع الأطفال الذين ليس لديهم أطفال القيود الطبية. في الواقع، يعتبر "قياسي".

يتم تسجيل أطفال المدارس الذين يعانون من مشاكل صحية بسيطة في المجموعة التحضيرية، أو في البداية مستوى ضعيفتدريب جسدي. يمكن للطبيب المعالج أن يوصي الطفل باستخدامه. يجب على الطبيب إدخال الإدخال المناسب في بطاقة العيادات الخارجية للطالب. لتسجيل الطالب في المجموعة التحضيرية، ليست هناك حاجة للحصول على نتيجة KEC. لحل المشكلة تحتاج إلى إدخال محدد في البطاقة.

كقاعدة عامة، يتم إصدار شهادة وضع الطفل في المجموعة التحضيرية من قبل طبيب أطفال محلي. ويعتمد على توصيات الطبيب المعالج. ومن المهم أن يتم ذكر التشخيص بوضوح. يجب أن يتم تحديد الفترة التي يوصى خلالها بحضور الطالب للمجموعة التحضيرية بشكل واضح. تحتاج أيضًا إلى الإشارة إلى ما تحتاجه على وجه التحديد لحماية الطفل. على سبيل المثال، الأنشطة الخارجية وزيارة المسبح وما شابه.

يتم إنشاء مجموعة خاصة للطلاب الذين يعانون من أمراض طبية كبيرة. ولا يمكنك الحصول على شهادة إحالة الطفل إليها إلا من خلال مدينة المعرفة الاقتصادية. وتشمل قائمة المؤشرات التي تكون أساساً لإرسال الطالب إلى هذه المجموعة أمراض القلب، والأوعية الدموية، الجهاز الإخراجيإلخ.

من أجل إرسال طالب إلى تدريب التربية البدنية في مجموعة خاصة، من الضروري أن يكون لديك إدخال مماثل في بطاقة العيادات الخارجية الخاصة به. يتم إصدار الشهادة بنفس طريقة الإعفاء العادي من التربية البدنية. إنه يشير إلى الموعد النهائي. ولا يمكن أن تتجاوز سنة واحدة.

المجموعة الخاصة "أ" مخصصة لأطفال المدارس ذوي الإعاقة مزمنفي حالة التعويض. تتم دروس التربية البدنية بشكل منفصل عن الطلاب الآخرين. وبذلك يتوقف الطالب عن الحضور دروس عامةمع الطلاب الآخرين. ومع ذلك، فإنه سيحضر دروس التدريب البدني في أوقات أخرى.

طلاب من فصول مختلفة يدرسون في مثل هذه المجموعات. إذا كان الطلاب مع أمراض خطيرةكثيرًا، ثم يتم عقد دروس منفصلة لكل فئة عمرية. إذا كان هناك عدد قليل منهم، فسيتم عقد درس التربية البدنية على الفور لجميع الطلاب مشاكل قويةعلى الصحة. الطلاب من المجموعة الخاصة "أ" لا يجتازون المعايير. كما لا يمكنهم المشاركة في المسابقات.

المجموعة الخاصة "ب" مخصصة للطلاب ذوي الأمراض المزمنةوالقيود الصحية المؤقتة. ويشمل الأطفال الذين هم في مرحلة مغفرة أو يتعافون من تفاقم المرض. في الواقع المجموعة الخاصة “ب” هي إعفاء من دروس التربية البدنية. إلى جانب ذلك، يجب على الطالب حضور دروس العلاج الطبيعي في مؤسسة طبية أو في المنزل. يجب تحديث الشهادة التي تحدد طفلًا في المجموعة "ب" مرة واحدة على الأقل سنويًا.

إيصال الوثائق الطبيةترتبط دائمًا بالعمليات البيروقراطية الخطيرة. لحل الوضع مع الحصول على شهادة يعين الطفل إلى مجموعة خاصة، من الضروري المرور عبر العديد من المكاتب. الأسهل للشراء هذا المستند. هذا النهج هو الأبسط والأكثر عقلانية. سيسمح لك شراء الشهادة بتعيين طفلك بسرعة في مجموعة مناسبة للتربية البدنية.

مرحبا ايها الاصدقاء! ما هي المجموعات الصحية للأطفال للتربية البدنية؟ إذا طرحت هذا السؤال على أولياء أمور تلاميذ المدارس، وكذلك طلاب الصف الأول في المستقبل، فلن يكون هناك الكثير من الإجابات الواضحة والواضحة.

من ناحية هذا جيد! هذا يعني أن كل شيء على ما يرام فيما يتعلق بصحة الأطفال، والسؤال ببساطة غير ذي صلة. ولكن من ناحية أخرى، لا أحد في مأمن من المشاكل الصحية المختلفة. ومن ثم يخاطر الآباء بأن يكونوا غير مستعدين تمامًا لمشاكل التربية البدنية.

ولكن تظهر المشاكل، كما يتضح من العدد الهائل من الرسائل والأسئلة حول هذا الموضوع في منتديات الإنترنت المختلفة. لذلك، أقترح التعامل مع هذا الآن.

دعونا نفهم على الفور أن المجموعة الصحية ومجموعة الصحة الطبية للتربية البدنية شيئان مختلفان.

خطة الدرس:

مجموعات صحة الطفل

وفقًا للملحق رقم 2 لأمر وزارة الصحة في الاتحاد الروسي رقم 1346 ن، يتم تقييم صحة الأطفال وفقًا للمعايير التالية:

الأمراض المزمنة (سواء كانت موجودة أم لا)؛
حالة أجهزة الجسم (الجهاز التنفسي، الإخراج، الغدد الصماء، وما إلى ذلك)؛
مقاومة الجسم تأثيرات خارجية(البرد والحرارة والمهيجات، وما إلى ذلك)؛
التطور الجسدي.

أولاً، يقوم الطبيب بتقييم الحالة الصحية للطفل. ثم يعينه في واحدة من خمس مجموعات.

أولاً

الطفل بصحة جيدة.

التطور الجسدي داخل معيار العمر. لا توجد إعاقات جسدية.

ثانية

هؤلاء هم الاطفال:

الذين لا يعانون من أمراض مزمنة ولكن لديهم بعض منها الاضطرابات الوظيفية (عضو داخليلا يعمل بشكل صحيح، وأسباب هذه الاضطرابات تكمن خارج هذا العضو).
فترة نقاهة بعد أمراض الماضيشدة متوسطة إلى شديدة.
مع تأخر النمو البدني ( قصر القامة، زيادة أو نقصان وزن الجسم، وما إلى ذلك)؛
غالبا ما يعانون من التهابات الجهاز التنفسي الحادة.
من لديهم إعاقات جسدية ناجمة عن إصابات أو عمليات، ولكن جميع أعضاء وأنظمة الجسم تعمل بشكل طبيعي.

ثالث

هؤلاء هم الاطفال:

مع الأمراض المزمنة. لكن هذه الأمراض تكون في حالة مغفرة (اختفاء أعراض المرض) مع تفاقم نادر، حيث يتم الحفاظ على وظائف أعضاء وأنظمة الجسم أو تعويضها؛
ذوي الإعاقات الجسدية الناتجة عن الإصابة أو الجراحة. يتم تعويض وظائف أعضاء وأنظمة الجسم. إنهم ليسوا محدودين في قدرتهم على الدراسة والعمل.

الرابع

هؤلاء هم الاطفال:

المعاناة من أمراض مزمنة. المرحلة النشطة. التفاقم متكرر. الحفاظ على وظائف أعضاء وأنظمة الجسم أو تعويضها أو عدم تعويضها بشكل كامل؛
مع الأمراض المزمنة التي هي في حالة مغفرة، ولكن مع مثل هذا الخلل في الأجهزة وأنظمة الجسم التي تتطلب علاج الصيانة؛
ذوي الإعاقات الجسدية الناتجة عن الإصابات والعمليات التي لا يتم فيها تعويض وظائف أعضاء وأنظمة الجسم بشكل كامل. فرص التدريب والعمل محدودة.

الخامس

هؤلاء هم الاطفال:

مع الأمراض المزمنة. النموذج ثقيل. حالات المغفرة نادرة، والتفاقم متكرر. وجود المضاعفات. ولا يتم تعويض وظائف أعضاء وأنظمة الجسم. يتطلب العلاج المستمر.
ذوي الإعاقات الجسدية الناتجة عن الإصابات والعمليات، مع ضعف وظائف أعضاء وأجهزة الجسم. فرص محدودة للغاية للتدريب والعمل.

مجموعات التربية البدنية

عندما يذهب الطالب إلى الصف الأول، يذهب سجله الطبي معه إلى المدرسة. ويجب أن تشير إلى مجموعة التربية البدنية. هناك ثلاثة منهم: الأساسية، والإعدادية، والخاصة.

رئيسي

الأطفال من المجموعة الأولى وجزئيًا من المجموعة الثانية يتمتعون بصحة جيدة جسديًا ونفسيًا ومتطورون، ولا يعانون من أمراض. أو وجود انحرافات بسيطة لا يُمنع فيها النشاط البدني، مثل الوزن الزائد الطفيف، أو الحساسية البسيطة.

يدرسون وفقًا للبرنامج الرئيسي، ويجتازون الامتحان، ويمكنهم المشاركة في مختلف المسابقات وجميع أنواع الأحداث الرياضية.

تحضيري

الأطفال مع المجموعة الصحية الثانية. لديهم تأخر في التطور الجسديوبالتالي لا يمكنهم الدراسة بشكل مكثف مثل زملائهم الأصحاء، على الرغم من أنهم يذهبون إلى الدروس مع الفصل.

مهمة المعلم هي اختيار مجموعات خاصة من التمارين التي لن تضر بالصحة. يختارهم وفقًا للتعليمات التي يجب أن يشير فيها الطبيب المعالج إلى ما لا يجب على تلميذ المدرسة فعله بالضبط (الشقلبة، السباحة، الانحناء، القفز، إلخ).

ويجب أن تشير الشهادة أيضًا إلى الموعد النهائي للتحويل. بعد انتهاء صلاحية الشهادة، يدخل الطالب تلقائيًا إلى المجموعة الرئيسية.

ومن أجل إخضاع هؤلاء الأطفال لاختبارات التربية البدنية، من الضروري الحصول على إذن الطبيب. سيكون إذنه مطلوبًا أيضًا لإشراك الطالب في المشاركة في الأحداث الرياضية الجماهيرية.

خاص

من أجل تحويل الطالب إلى مجموعة خاصة لا يكفي رأي أحد الأطباء المعالجين. في هذه الحالة، يتم تجميع العمولة (KEC). يتم إصدار الشهادة لفترة معينة.

المجموعة الخاصة مقسمة إلى مجموعتين أخريين.

خاص "أ"

الأطفال مع المجموعة الصحية الثالثة. أولئك الذين لديهم قيود كبيرة على النشاط البدني. لا يمكنهم الدراسة مع الفصل. بالنسبة لهؤلاء الأطفال، يجب على المدارس إجراء دروس منفصلة للتربية البدنية وتطوير برامج خاصة. وينبغي تدريس الفصول الدراسية من قبل المعلمين أو المدربين الذين خضعوا لتدريب خاص.

هؤلاء الأطفال لا ينبغي أن يزوروا أقسام الرياضةوالمشاركة في المسابقات والفعاليات الرياضية العامة.

خاص "ب"

ويشمل ذلك الأطفال جزئيًا من المجموعتين الصحيتين الثالثة والرابعة. يُسمح لهم بحضور الدروس النظرية في المدرسة. لكن المخاطر الصحية للنشاط البدني كبيرة جدًا لدرجة أنهم لا يقومون بالتربية البدنية في المدرسة. وهذا هو، في جوهره، التحرر من دروس المدرسةالتعليم الجسدي.

لكن بدونها تماما النشاط البدنيلن يتركهم أحد. يوصى بأخذ دروس العلاج الطبيعي في القاعدة المؤسسات الطبيةوعيادات التربية الرياضية تحت إشراف طبيب العلاج الطبيعي. بالإضافة إلى دروس إضافية في المنزل باستخدام مجموعة من التمارين المصممة خصيصًا.

حسنًا، غالبًا ما يكون هناك أطفال من المجموعة الصحية الخامسة المؤسسات الطبيةوبالنسبة لهم فإن فرصة الانخراط في العلاج بالتمارين الرياضية هي أمر فردي للغاية.

كيف يتم تصنيفهم؟

أيضا سؤال مثير للاهتمام. كل شيء واضح، إذا كان الطالب في المجموعة الرئيسية، فهو، وعلى أساس هذا يتم منحه درجة أو أخرى.

وإذا في التعليم الإعدادي أو الخاص فماذا بعد؟ بعد كل شيء، لا يستطيع اجتياز المعايير مثل زملائه الأصحاء تماما. في هذه الحالة، يركز المعلم على حضور الفصل، وجودة التمارين، وكذلك المعرفة النظرية. يبدو أن الكتب المدرسية عن التربية البدنية موجودة.

قد يطلب منك المعلم أيضًا إعداد مشروع حول موضوع رياضي أو نمط حياة صحي أو مقال أو تقرير أو عرض تقديمي. لكن لا يمكن للطالب أن يبقى بدون درجة في التربية البدنية.

حسنًا، يبدو أن هذا كل شيء، أيها الأصدقاء. هل لديك أسئلة؟ اسألهم في التعليقات. بالتأكيد سنكتشف ذلك معًا.

أتساءل كيف كان شعورك تجاه دروس التربية البدنية عندما كنت في المدرسة؟

لأكون صادقًا، لم أحب الظهور عليهم حقًا. كان لدي ما يكفي من عبء العمل بدونهم، لأنني كنت منخرطا بشكل مكثف في الكرة الطائرة. وكنت سعيدًا جدًا عندما سمح لي أستاذي ألكسندر فاسيليفيتش بعدم الحضور وأعطاني خمس علامات تلقائيًا. ولكن لأنني كنت سأجتاز كل شيء بدرجة A مباشرة على أي حال.

وحتى الآن، يبدو لي أن الأطفال ليس لديهم أفضل موقف تجاه التربية البدنية. إنهم يعتبرونه نوعًا من الموضوعات الثانوية. ولكن عبثا! الرياضة رائعة! من الجميل أن يكون لديك مرونة ونحيلة و جسم قويوالتي يمكنك أيضًا التحكم فيها بسهولة. هل توافق؟

ومن المؤكد أن هؤلاء الرجال الموجودين في الفيديو لم يواجهوا أي مشاكل في التربية البدنية في المدرسة)

أتمنى لأطفال المدارس الصغار صحة جيدةوإنجازات رياضية عظيمة!

أتمنى لك كل خير!

لك دائمًا يا إيفجينيا كليمكوفيتش!

بحث متعمق. يتم خلالها تقييم الحالة الصحية للطفل خلال فترات الأزمة، مع توصيات لاحقة من المتخصصين لمزيد من النمو الكامل للطفل.

تحديد الهوية على المراحل الأولىالأمراض المختلفة وتحسين صحة الطفل، والهدف منها منع تكون مرض مزمن.

يقوم طبيب الأطفال بتحديد المجموعة الصحية مع مراعاة كافة الفحوصات التي يقوم بها المختصون.

هناك عدة معايير لتقييم الحالة الصحية للطفل:

المعيار الأول - ما إذا كانت الانحرافات قد لوحظت في مرحلة التطور المبكر.

المعيار الثاني - التطور من الناحية البدنية.

3 المعيار - التطور النفسي العصبي.

المعيار الرابع - مقاومة الجسم لمختلف العوامل المؤلمة.

المعيار الخامس - حالة الأجهزة والأنظمة.

6 المعيار - هناك الأمراض المزمنةأو الأمراض الخلقية.

وبالتالي فإن تحديد المجموعة الصحية يعتمد على المعايير المذكورة أعلاه. لذلك، فإن الطفل لديه مجموعة صحية 2. ماذا يعني هذا؟

خصائص المجموعة الصحية 2

عليك أن تفهم أن المجموعة الصحية ليست أكثر من الحالة الصحية للطفل واستعداده للإصابة بالأمراض المختلفة، فضلاً عن وجود أمراض خلقية. تشمل المجموعة الصحية 2 الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية بسيطة. إنهم يميلون إلى الإصابة بالمرض في كثير من الأحيان، على سبيل المثال، قد تكون هناك التهابات الجهاز التنفسي الحادة الوزن الزائدأو احتمالية الإصابة بالحساسية.

تحدث المجموعة الصحية 2 في أغلب الأحيان عند الأطفال حديثي الولادة. لأنه حاليا لا يولد أطفال أصحاء تماما، حتى لو كانت الأم لا تعاني من أي أمراض. إن موقف الشخص تجاه مجموعة صحية أو أخرى لا ينشأ فحسب، بل يرافقه أيضًا طوال حياته.

هناك مجموعتان فرعيتان أخريان بين الأطفال الذين تم تعيينهم في المجموعة 2

2- أ هم الأطفال الذين لديهم عوامل بيولوجية ووراثية واجتماعية لتطور الأمراض، إلا أنهم يتمتعون بصحة جيدة وفق معايير أخرى.

العوامل الوراثية هي وجود أقارب معهم امراض عديدةوالتي يمكن أن تنتقل من جيل إلى جيل. على سبيل المثال، السكريوأمراض القلب والحساسية وغيرها.

العوامل البيولوجية هي الانحرافات التي نشأت أثناء الحمل والولادة لدى الأم. هل هم سريعون أم العكس؟ العمل الطويل, القسم C, أقامة طويلةبدون فاكهة السائل الذي يحيط بالجنينوأمراض المشيمة والوضع غير الطبيعي للجنين وما إلى ذلك.

ل عوامل اجتماعيةتشمل التدخين، وإدمان الوالدين على الكحول، وعمل الوالدين في أعمال خطرة، والأمراض المزمنة للأم، في وقت مبكر جدًا أو تأخر الحمل. وجود الالتهابات التي يمكن أن تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي يشكل تهديدا الولادة المبكرةأو إجهاض عند الأم. سوء التغذيةأثناء الحمل وانتهاك النظام العام.

2- ب هم الأطفال الذين لديهم تغيرات شكلية ووظيفية. الأطفال حديثو الولادة الذين ينتمون إلى هذه المجموعة الفرعية يعانون من بعض الأمراض في الأيام أو الساعات الأولى من حياتهم وبعد الخروج من مستشفى الولادة لا يزال لديهم بعض التشوهات. غالبًا ما يصاب هؤلاء الأطفال بالمرض، ويعانون من تشوهات بنيوية وتشوهات صحية أخرى.

عند الخروج من مستشفى الولادة، يتم تحديد مجموعة المخاطر، وبناءً على ذلك، يجب على طبيب الأطفال وضع خطة للملاحظات والفحوصات والتشخيص. إجراءات إحتياطيه(تصلب والتطعيمات). إذا لزم الأمر، يوصف العلاج من تعاطي المخدرات.

يجب مراقبة الأطفال الذين ينتمون إلى المجموعة الفرعية 2-ب في المنزل لمدة تصل إلى ثلاثة أشهر.

إذن ما هي المجموعة الصحية 2 وكيف يمكن تصنيف الأطفال؟ عمر مبكرومرحلة ما قبل المدرسة لها؟

هناك عدد من الانحرافات التي يمكن استخدامها للحكم على الحالة الصحية للطفل:

حمل متعدد.

عدم النضج هو ما بعد الأجل، الخداج.

الأضرار التي لحقت بالجهاز العصبي المركزي.

تضخم الغدة الدرقية من الدرجة الأولى.

العدوى في الرحم.

انخفاض الوزن عند الولادة.

الوزن الزائد عند الولادة (4 كجم أو أكثر).

الفترة الأولية للكساح، الدرجة الأولى من الكساح وآثاره المتبقية.

وجود شذوذ في الدستور.

التغييرات التي تؤثر من نظام القلب والأوعية الدموية، يتغير ضغط الدم، نبض.

الأمراض المتكررة، بما في ذلك أمراض الجهاز التنفسي.

ضعف الجهاز الهضمي - قلة الشهية وآلام البطن وما إلى ذلك.

صحة المجموعة الثانية لدى الطفل ليست بعد مؤشراً على ضرورة وجود جميع الانحرافات في السجل الطبي. واحد فقط أو عدد قليل يكفي. يتم تحديد المجموعة الصحية على أساس الانحراف الأكثر خطورة.

يمكن لجميع الآباء بسهولة معرفة المجموعة الصحية التي ينتمي إليها طفلهم. كل طبيب محلي لديه هذه المعلومات، وحتى الممرضة ستكون قادرة على تقديم التوضيحات. بعد كل شيء، مجموعة صحة الطفل ليست سرا طبيا.

مراقبة صحة الأطفال في مؤسسات رعاية الأطفال

معلومات عن الأطفال من 2 غرام. الصحة أمر لا بد منه للممرضة منشأة رعاية الطفل. إذا كان الطفل ينتمي إلى هذه المجموعة، فسيتم تقديمه في دروس التربية البدنية مجموعة من التمارين المصممة خصيصا لهؤلاء الأطفال. يجب أن تكون الأحمال بالنسبة لهم أقل. لكن هذا لا يعني التخلي عن الرياضة إطلاقاً. إذا كان لدى الطفل مجموعة صحية 2، فغالبا ما يتم وصف دروس العلاج الطبيعي لهؤلاء الأطفال.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري الإشراف الطبي على الأطفال الذين ينتمون إلى هذه المجموعة. لأنهم قد يكون لديهم خطر كبير في التطور أمراض مختلفة. الطريقة الرئيسية التي تسمح لك بتقييم الحالة الصحية للأطفال هي الفحص الوقائي الذي يجريه الأطباء.

هناك أيضًا خوارزمية لتحديد المجموعات الصحية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 17 عامًا. يتم فحص الأطفال:

في عمر 3 سنوات (قبل دخول الروضة)؛

في عمر 5 سنوات ونصف أو 6 سنوات (قبل سنة من المدرسة الابتدائية)؛

في سن الثامنة، عندما ينهي الطفل الصف الأول الدراسي؛

في سن العاشرة، عندما يدخل الطفل المدرسة الثانوية؛

في سن 14-15 سنة.

إذا كانت المؤشرات الصحية للطفل، نتيجة للفحص، مرتبطة بفئات ومجموعات الأمراض التي حددتها وزارة الصحة في الاتحاد الروسي، فسيتم تعيينه لمجموعة صحية معينة.

دروس التربية البدنية لأطفال المجموعة الصحية 2

من أجل تنفيذ دروس التربية البدنية بشكل فعال ودون أي خطر على صحة أطفال المدارس، يتم تصنيف هؤلاء الأخيرين إلى واحدة من ثلاث مجموعات (الأساسية والإعدادية والخاصة). ويتم التقسيم من قبل طبيب أطفال أو معالج نفسي في نهاية العام الدراسي، لكن الأخصائي لا يصدر حكما نهائيا إلا بعد إعادة الفحص قبل بداية العام الدراسي التالي.

إذا كان الطفل حاصلاً على المجموعة الصحية 2 في التربية البدنية فهو ينتمي إلى المجموعة الطبية التحضيرية. هؤلاء أطفال أصحاء عمليا، لكن لديهم انحرافات معينة وغير مستعدين جسديا. يمكن لأطفال المدارس الدراسة ولكن بشرط الاكتساب التدريجي للمهارات والقدرات الحركية اللازمة. يتم ملاحظة الجرعة النشاط البدني، يتم استبعاد الحركات الموانع.

إذا كان لدى الطفل مجموعة صحية 2، فيُمنع من إكمال مهام الاختبار في الفصل والمشاركة في الأحداث الرياضية. لكن الخبراء يوصون بشدة بإجراء دروس إضافية للتربية البدنية في المنزل أو في المدرسة.

مهام لأطفال المدارس مع المجموعة الصحية 2:

تعزيز وتحسين الصحة؛

تحسين النمو البدني.

إتقان المهارات والصفات والقدرات الحركية المهمة؛

تحسين تكيف الجسم مع النشاط البدني؛

تصلب وزيادة مقاومة الجسم للأمراض.

تكوين الاهتمام بالتربية البدنية المستمرة، وتطوير الصفات الإرادية؛

تعزيز الموقف الإيجابي تجاه نمط الحياة الصحي؛

إتقان مجموعة من التمارين التي لها تأثير مفيد على حالة جسم الطفل، مع مراعاة المرض الموجود؛

امتثال الوضع الصحيحالراحة والعمل والنظافة والتغذية الجيدة.

خاتمة

وبالتالي، فإن المجموعة الصحية 2 في الطفل ليست عقوبة الإعدام. لا ينبغي اعتباره أقل شأنا أو مريضا بمرض عضال. إن انتماء الطفل إلى هذه المجموعة يعني أنه يحتاج إلى رعاية حساسة، ويجب مراقبة صحته باستمرار لتجنب العواقب غير السارة.

الأطفال الذين لديهم هذه المجموعة الصحية يقودون الصورة المعتادةالحياة والتطور بشكل مثالي، فهم لا يختلفون عن الأطفال الآخرين.